北師大版九年級歷史下冊第四單元測試題

北師大版九年級歷史下冊第四單元測試題

　　時間飛逝，轉眼間又到了檢測的時刻，教師們要如何準備試題內容呢?下面是學習啦小編為大家帶來的關于北師大版九年級歷史下冊第四單元測試題，希望會給大家帶來幫助。

　　北師大版九年級歷史下冊第四單元測試題：

　　一、單項選擇(每題只有一個最佳答案，選對2分，多選、錯選均不得分，本大題滿分40分)

　　1. 蘇聯解體時，蘇共領導人是( )。

　　A.列寧 B.斯大林 C.赫魯曉夫 D.戈爾巴喬夫

　　2. 蘇東劇變以后，舊的世界格局已經結束，新的世界格局尚未形成，世界發展的方向是( )。

　　A.單級化 B.二級化 C.多極化 D.三級化

　　3.以下關于蘇聯、東歐社會主義國家的劇變和我國建設中國特色社會主義偉大成就的論述，不恰當的是( )。

　　A.社會主義仍有強大的生命力

　　B.社會主義在曲折中前進

　　C.只有中國才適合走社會主義道路

　　D.社會主義發展中的局部倒退和反復，不會改變其代替資本主義的必然趨勢

　　4.東西方兩大集團對峙的兩極格局結束的標志是( )。

　　A.越南戰爭的結束 B.尼克松訪華

　　C.東歐劇變和蘇聯解體 D.海灣戰爭

　　5.東歐劇變、蘇聯解體，標志著二戰后期形成的哪一體系的結束( )。

　　A.維也納體系 B.凡爾賽—華盛頓體系

　　C.雅爾塔體系 D.布雷頓森林體系

　　6.導致20世紀80年代以來東歐嚴重的社會危機和政治危機的重要原因是( )。

　　A.日益嚴重的經濟困難 B.國際形勢的嚴重影響

　　C.南斯拉夫內戰 D.蘇聯的解體

　　7.東歐劇變實質上反映了東歐各國( )。

　　A.領導人思想發生了變化 B.階級關系發生了變化

　　C.社會制度發生了根本變化 D.執政黨變成了在野黨

　　8.下列歷史事件或現象，因蘇聯解體而出現的是( )。

　　①科索沃戰爭 ②“冷戰”結束 ③兩極格局終結 ④東歐劇變

　　A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②③④

　　9.“9•11事件”后，美國以反恐為名發動的一次地區性戰爭是( )。

　　A.朝鮮戰爭 B.海灣戰爭 C.北約轟炸伊拉克 D.科索沃戰爭

　　10.第三次科技革命的影響再一次證明，第一生產力是( )。

　　A.高素質的工人 B.自動化生產線 C.勞動效率 D.科學技術

　　11.隨著經濟全球化的發展，人們關心的共同問題越來越多，許多國家的專家學者為此提出了( )。

　　A.“可持續發展”的思想 B.“相互合作”的思想

　　C.“共同發展”的思想 D.“永久和平”的思想

　　12.經濟全球化是世界經濟發展的總趨勢。下面關于經濟全球化的表述，正確的是( )。

　　A.經濟全球化只對發達國家有利

　　B.經濟全球化對發展中國家有弊無利

　　C.跨國公司在經濟全球化過程中逐漸消失

　　D.各國、各地區之間的經濟聯系越來越密切

　　13.美國波音飛機的部分發動機在英國制造，部分尾翼在我國制造。這說明( )。

　　A.世界格局出現多極化發展趨勢

　　B.發達國家與發展中國家的經濟合作不平等

　　C.高新科技推動世界經濟迅速發展

　　D.世界經濟呈現出全球化的趨勢

　　14.第三次科學技術革命中，具有劃時代意義的成就是( )。

　　A.原子能 B.電子計算機 C.航天技術 D.分子生物學

　　15. 第三次科學技術革命中，有重大突破、標志新的科學技術革命到來的是( )。

　　①原子能 ②電子計算機 ③微電子技術 ④航天技術

　　A.①④ B.②③ C.①②③④ D.②③④

　　16.下列選項中，哪些不是第三次科技革命的影響?( )。

　　A.極大地促進了生產力的發展 B.產生了一大批新型工業

　　C.使人類進入“電氣時代” D.推動了社會生活的現代化

　　17.工業革命、第二次工業革命和第三次科技革命是人類歷史上的三次科技革命，其相同之處是( )。

　　A.從發明和使用機器開始 B.使人類進入了“電氣時代”

　　C.電子計算機的廣泛應用 D.促進了經濟發展，改變了人們生活

　　18.進入20世紀90年代，有一種新型的經濟形態在發達國家國民生產總值中所占比重日益增加，并超過傳統的經濟形態，這種經濟形態是( )。

　　A.知識經濟 B.農業經濟 C.工業經濟 D.商品經濟

　　19.“二戰期間，美國研制了原子彈并用于實戰;美國投入使用的第一臺計算機，最初是用來計算炮彈彈道的;德國研制成功遠程液體燃料火箭，是用于空襲英國的”。以上事實說明( )。

　　A.科技革命是戰爭爆發的導火索

　　B.科技是決定戰爭勝負的關鍵

　　C.第三次科技革命加速了二戰的爆發

　　D.二戰加速了第三次科技革命的到來

　　20.當今，人類社會已進入知識經濟時代。下列哪一人物可以稱得上是知識經濟時代的代表?( )。

　　A.克林頓 B.比爾•蓋茨 C.愛迪生 D.愛因斯坦

　　二、辨析說理(每題3分，共18分)

　　1.“八一九事件”后，俄羅斯等國家組成了一個獨立國家——“獨聯體”。

　　錯誤：

　　理由：

　　2.1999年，以美國為首的北約對伊拉克發動了空中打擊。北約這次行動沒有得到安理會的授權，破壞了獨立自主的國際原則。

　　(1) 錯誤：

　　理由：

　　(2) 錯誤：

　　理由：

　　3.20世紀四五十年代開始的新科學技術革命，被稱為“第三次科技革命”，這次革命以原子能、電子計算機和飛機技術的廣泛應用為代表。

　　錯誤：

　　理由：

　　4.以下是小王對當前國際形勢的分析：世界兩大主題是戰爭與發展;霸權主義和強權政治依然存在;地區沖突和民族沖突已趨于消亡。

　　(1) 錯誤：

　　理由：

　　(2) 錯誤：

　　理由：

　　三、材料解析(每題10分，共20分)

　　1.閱讀下列材料并回答問題。

　　材料一： 進入20世紀90年代以來，經濟全球化的步伐進一步加快。從長遠看，經濟全球化有利于世界經濟的發展，為世界經濟的不斷增長帶來活力和機遇。

　　材料二： 隨著經濟全球化的發展，各國之間的各種聯系日益緊密。人們關心的共同問題也就越來越多。如合理利用能源、資源、保護環境……等問題，已經被提到議事日程。在這種情況下，許多國家的專家學者從不同的角度提出了“可持續發展”的思想。

　　(1)根據材料一，指出經濟全球化對世界經濟發展有何影響。(3分)

　　(2)結合所學知識，指出經濟全球化使我國面臨哪些機遇和挑戰。(4分)

　　(3)根據材料二，指出解決經濟全球化過程中存在的問題的有效途徑是什么。結合實際，你應該怎么做?(3分)

　　2.閱讀下列材料并回答問題。

　　材料一： 一些科學成果從發現、發明到應用的周期表

　　項目 發動機 電話 飛機 原子彈 電視 晶體管

　　周期 65年 50年 20年 5年 5年 3年

　　材料二： 在過去的100年里，人類發明了電燈、電話電報、原子彈、電子計算機、人造地球衛星。1969年問世，1993年才對公眾開放的因特網迅速發展，目前全國互聯網上網用戶已達3億多。計算機網絡已經把世界連成了一個“地球村”。

　　(1)根據材料一，概括說明科技革命有什么特點。(3分)

　　(2)根據材料一、二，指出哪些是第三次科技革命的成果。(舉出2例即可)(2分)

　　(3)概括材料內容，說明科技革命對世界經濟發展產生的影響。(5分)

　　四、問題探究(共22分)

　　1.閱讀以下材料：

　　1991年，蘇聯的鐮刀錘子紅旗悄然自克里姆林宮上空降下，強大一時的超級大國蘇聯轟然解體了，美蘇兩極格局到此結束。

　　根據所學知識，回答問題：

　　(1)戈爾巴喬夫在經濟領域改革的政策是什么?(2分)

　　(2)戈爾巴喬夫在政治領域方面改革的內容是什么?(4分)

　　(3)戈爾巴喬夫改革有哪些經驗教訓?(6分)

　　2.閱讀以下材料：

　　1948年至1982年，中東地區的阿拉伯民族和以色列民族曾經進行了五次戰爭。

　　根據所學知識，回答問題。

　　(1)五次中東戰爭圍繞的問題是什么?(2分)

　　(2)以色列和巴勒斯坦第一次坐在談判桌前所根據的原則是什么?(2分)

　　(3)戰爭能否解決阿以沖突?為什么?(6分)