初三歷史上冊期末復習題

初三歷史上冊期末復習題

　　隨著期末考試的來臨，你做好復習準備了么?下面是學習啦小編為大家收集整理的初三歷史上冊期末復習題目，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　初三歷史上冊期末復習題：

　　一、單項選擇(每題2分，共40分)

　　1.史學界普遍認為：1861年改革是俄國歷史上的重要轉折點。得出這一認識的主要依據是( )。

　　A.改革使俄國擺脫了民族危機 B.改革使農奴無償獲得了土地

　　C.改革有利于資本主義發展 D.改革廢除了沙皇統治

　　2.在一次歷史活動課上，李璐同學向全班介紹了俄國1861年農奴制改革。你認為他的下列表述哪一項不正確( )。

　　A.農奴已獲得了“解放”

　　B.政府再也不許地主任意交換和買賣農民

　　C.農民獲得了一塊份地

　　D.農奴不但自由，而且富有

　　3.如果給沙皇亞歷山大二世畫像，可以選擇的歷史情景是( )。

　　A.他簽署廢除農奴制的法令 B.他在薩拉托加戰斗中

　　C.他簽署頒布《民法典》 D.他率領議會軍擊潰查理一世王軍

　　4.美國內戰和俄國1861年改革前經濟發展面臨的共同障礙是( )。

　　A.資金不足 B.企業設備陳舊

　　C.缺乏技術人才 D.缺乏自由的雇傭勞動力

　　5. 1963年8月28日，美國黑人運動領袖馬丁•路德•金在演講中說到：“一百年前，一位偉大的美國人簽署了《解放宣言》，我們現在就站在他的紀念堂前。”“一位偉大的美國人”是指( )。

　　A.華盛頓 B.林肯 C.威爾遜 D.羅斯福

　　6.美國南北戰爭中林肯政府所要解決的根本問題是( )。

　　A.維護國家統一 B.爭取民族獨立

　　C.解決西部土地問題 D.解放黑人奴隸

　　7.與大化改新相比，日本明治維新的“新”主要體現在( )。

　　A.向中國學習先進制度 B.向歐美學習先進制度

　　C.走上發展資本主義道路 D.擺脫民族危機，實現國家獨立

　　8.日本明治維新后，在社會上出現了興建洋房洋樓的熱潮，這源于( )。

　　A.廢藩置縣 B.實行強制性義務教育

　　C.鼓勵發展近代工業 D.提倡文明開化

　　9. 距今140多年的日本，進行了一次自上而下的改革。下列哪些表述符合改革后的史實?( )。

　　①適齡兒童必須上學接受義務教育

　　②向西方學習，天皇和英國國王一樣只是徒有虛名，沒有實權

　　③大批留學生學成歸國建設

　　④仍保持自古以來的“皇軍”保衛日本

　　A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

　　10.下列國家中，通過自上而下的改革走上資本主義發展道路的是( )。

　　A.日本、俄國 B.美國、日本 C.英國、俄國 D.俄國、法國

　　11.假如你生活在第二次工業革命時期，你在生活中不可能享受到的是( )。

　　A B C D

　　12.有一位著名的發明家，被稱為人間盜火的“普羅米修斯”，他是( )。

　　A.瓦特 B.西門子 C.愛迪生 D.卡爾•本茨

　　13.關于第二次工業革命的表述，正確的是( )。

　　A.從此人類進入了“蒸汽時代”

　　B.汽船和火車相繼誕生

　　C.開始于20世紀初

　　D.電力成為工廠機器的主要動力

　　14.下列哪位科學家的發明，使20世紀早期的美國成為“裝在輪子上的國家”?( )。

　　A.卡爾•本茨 B.亨利•福特 C.奧維爾•萊特 D.詹姆士•瓦特

　　15.在第二次工業革命中，在科學技術領域居于領先地位的是( )。

　　A.英國、法國 B.英國、美國 C.法國、德國 D.美國、德國

　　16.現代工業崛起的標志是( )。

　　A.新機器的發明和使用 B.新交通工具的出現

　　C.電的發現和廣泛使用 D.“電氣時代”和“鋼鐵時代”的到來

　　17. 一位美國歷史學家在談到一戰前的歐洲形勢時說：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一粒火星將它引爆。”其中的“一粒火星”指的是( )。

　　A. 凡爾登戰役 B. 索姆河戰役 C. 馬恩河戰役 D. 薩拉熱窩事件

　　18.歷史上稱凡爾登戰役為“凡爾登絞肉機”主要用以形容( )。

　　A.戰爭武器的先進性 B.戰爭進展的快速性

　　C.作戰范圍的廣泛性 D.戰爭的殘酷性

　　19.第一次世界大戰前歐洲出現了兩大軍事集團，組合正確的是( )。

　　A.三國同盟：德國、奧匈帝國、意大利

　　B.三國同盟：英國、日本、俄國

　　C.三國協約：德國、塞爾維亞、意大利

　　D.三國協約：英國、法國、美國

　　20.第一次世界大戰時帝國主義戰爭，得出這一結論的依據是( )。

　　A.交戰雙方都是帝國主義國家

　　B.英德矛盾是導致戰爭的主要矛盾

　　C.主要交戰國的目的是重新瓜分世界

　　D.新興的帝國主義國家要打垮老牌資本主義國家

　　二、辨析說理(請寫出題中錯誤的史實或觀點，并簡要說明理由。共18分)

　　例題：北宋前期，書生林某在杭州用“交子”購買了家鄉的特產。

　　錯誤：交子。

　　理由：北宋前期，“交子”只在四川地區使用。

　　21.一位東方旅行家從俄國回來，向友人介紹他所看到的情景：“1861年，沙皇頒布了廢除農奴制的法令后，俄國農民在獲得人身自由的同時，還獲得了一塊耕地和宅旁園地，這些耕地歸農民所有。”

　　錯誤：

　　理由：

　　22.美國南北戰爭期間，南方叛軍使用了新式武器坦克。華盛頓總統廢除了黑人奴隸制度，扭轉了戰局。

　　(1)錯誤：

　　理由：

　　(2)錯誤：

　　理由：

　　23.1869年，日本薩摩藩的一些工廠老板決定組成考察團，乘坐飛機到美國進行考察，學習西方先進的工業技術。

　　(1)錯誤：

　　理由：

　　(2)錯誤：

　　理由：

　　24.19世紀末20世紀初，美國不得不放棄“光榮孤立”政策，在1904年和1907年分別與法國、俄國簽訂了軍事協約，最終形成了“三國協約”。

　　錯誤：

　　理由：

　　三、材料解析 (每題10分，共20分)

　　25.閱讀下列材料并回答問題。

　　材料一： 見下圖。

　　南北沖突的基本原因

　　材料二： 1863年元月1日起，凡是當地人民尚在反抗合眾國的任何一州之內，或一州的指明地區之內，為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由;合眾國政府行政部門，包括海陸空當局，將承認并保障這些人的自由……

　　(1)根據材料一，結合所學知識，指出美國內戰前夕南北沖突的基本原因是什么。 (3分)

　　(2)材料二出自哪一文件?1868年，美國南部盛行奴隸制，這種說法正確嗎?為什么? (3分)

　　(3)根據材料一、二，結合所學知識，說明美國內戰對美國政治、經濟發展所起的作用。 (4分)

　　26.閱讀下列材料并回答問題。

　　材料一： 打破藩界，重劃全國行政區。全國劃為3府72縣，由中央政府任命府、縣知事管理，完全取消大名的封建領主權。大名離開藩國，遷居東京，從國家領取俸祿。

　　材料二： 東西方人民風俗不同，思想自相懸殊……吸取外國文明……當取則取，當舍則舍，才能調和適宜。

　　材料三：見右圖。

　　(1)上述材料反映了日本何時、何事?(2分)

　　(2)根據材料一、材料三分別概括其主要內容。(2分)

　　(3)材料二體現了日本對待“西洋文明”的什么態度?(2分)

　　(4)從促進國家發展來看，日本的這一事件及其態度對中國今天的現代化建設有什么啟示?(4分)

　　四、問題探究 (共22分)

　　27.俄國1861年農奴制改革，對俄國社會產生了深遠的影響。

　　(1)亞歷山大二世改革的目的是什么?(2分)

　　(2)列寧說：“農民獲得自由的時候，已經被剝奪得一干二凈。” 結合所學知識，談談你是如何理解這句話的。(4分)

　　(3)俄國1861年農奴制改革對俄國歷史產生了哪些積極影響?(4分)

　　28.右圖是1914年的薩拉熱窩事件，它是引發第一次世界大戰的導火線。請回答下列問題。

　　(1)圖中刺殺者是誰?(1分)被刺者是誰?(1分)

　　(2)你是如何正確認識這一事件的?(6分)

　　(3)請簡單寫出反對戰爭的理由。(至少兩點，4分)