初三語文模擬測試試卷2
奮戰百日，三載拼搏終有回報!為決勝中考，有哪些語文模擬測試試卷可以供學生們來練習呢?接下來是學習啦小編為大家帶來的關于初三語文模擬測試的試卷2，希望會給大家帶來幫助。
初三語文模擬測試卷2
第Ⅰ卷 積累·運用 (24分)
一、本題包括1-4小題，每小題2分，全部為單選題。選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應題目的選項字母涂黑、涂滿。(共8分)
1、詞語中加點字注音完全正確的是( )
A.暫時(zàn)魁梧(wǔ)銳不可當(dāng)
B.懲罰(chéng)教誨(huì)忍俊不禁(jìn)
C.醞釀(rǎng)拮據(jū)隨聲附和(hè)
D.鏤空(lòu)解剖(pōu)不省人事(xǐng)
2、文學常識的內容搭配有誤的是( )
A.《曹劌論戰》——左丘明——《戰國策》
B.《錢塘湖春行》——白居易——唐朝
C.《駱駝樣子》——老舍——“人民藝術家”
D.《威尼斯商人》——莎士比亞——英國
3、文言加點詞注音和解釋完全正確的是( )
A.觥籌交錯(guāng) 以其境過清(因為)
B.鳶飛戾天者
C.無案牘之勞形(dú) 幾欲先走(行走)
D.見藐小微物(miǎo) 孰視之，自以為不如(同“熟”熟悉)
4、按照原文依次填空，完全正確的是( )
(1)故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨， ， ，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
(2)每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯， ， ，哀轉久絕。
A、空乏其身 餓其體膚 空谷傳響 屬引凄異
B、空乏其身 餓其體膚 屬引凄異 空谷傳響
C、餓其體膚 空乏其身 屬引凄異 空谷傳響
D、餓其體膚 空乏其身 空谷傳響 屑引凄異
二、本題包括5-9題。(共16分)
5、改正下列詞語中的四個錯別字，注意書寫正確、規范、整潔(2分)
不屑置辨 駭人聽聞 中流抵柱 與日俱增
俯仰生姿 萬惡不赫 無緣無故 斷章取意
6、根據原作內容，完成下列默寫。(6分)
(1)秋風蕭瑟，口口口口。 (曹操《觀滄海》)
(2)口口口口口，一覽眾山小。 (杜甫《望岳》)
(3)何當共剪西窗燭，口口口口口口口。(李商隱《夜雨寄北》)
(4)口口口口口口口，自緣身在最高層。王安石《登飛來峰》
(5)人有悲歡離合，口口口口口口，此事古難全。 (蘇軾《水調歌頭明月幾時有》)
(6)枯藤老樹昏鴉，口口口口口口，古道西風瘦馬。 (馬致遠(天凈沙秋思》)
7、學校“春草文學杜”要舉辦一個“走進文學”的活動，要求參與者用精練的語言從作品內容、主題思想、人物形象、寫作方法中選擇一個方面對文學名著進行評點。如果你也是其中的一名參與者，請從以下作品中選擇一部或其中的一篇，作出評點。(2分)
供選作品：(水滸傳)<西游記)(朝花夕拾)(格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》
8、閱讀下面的語段，將其補充完整，要求與上下文銜接連貫。(3分)
雨，是一種自然現象。久雨不睛，人們管它叫“霉雨”;久旱而雨，人們管它叫“甘霖”。它或為絲旦小雨，溫柔連綿;或為滂沱大雨，快疚迅猛。“
兩三點雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏;“天街小雨潤如酥”，描繪了雨的溫柔潤澤;“清明時節雨紛紛”， ⑴ ;“白雨跳珠亂入船”，表現了雨的歡快活潑;“夜闌臥聽風吹雨”， ⑵ ;“身世浮沉雨打萍”，慨嘆了雨的肆虐無情……
翻開詩文卷著，處處看得雨景，聽得雨聲，品得雨味，賞得雨情。雨，不就是一首首純情的詩嗎?
9、奧運藝術研究中心的設計人員選用了中國紅、琉璃黃、長城灰、青花藍、國槐綠等作為2008年北京奧運會的專用色彩，他們的設計理念之一是：體現中國優秀的民族文化傳統和深厚的華夏文化底蘊，凸現生機勃勃的國家形象。請參考下面的示例，從中國虹、琉璃黃、長城灰中選擇一種色彩，說說它是如何體現以上設計理念的。 (50—100字)(3分)
[示例]
青花藍 溫潤而典雅的“青花藍”，是民族智慧的結晶，具有一種歷史的美感。它是中國豐富多彩的藝術寶藏中極具代表的色彩，表現了淳樸敦厚的民俗民風，洋溢著寧靜祥和的氣息。
國槐綠 充滿生機的“國槐綠”，是自然的風采，是生傘與環境的象征，寄寓著華夏兒女珍視自己的家園，與自然和諧發展的美好愿望，表達了“綠色奧運”的理念。
第Ⅱ卷 理解·感悟
①不少人都是通過我的筆知道了格爾木[注]城的這個望柳莊。可是，有誰知道格爾木城起始于望柳莊，有誰知道望柳莊的第一棵柳樹何時栽下，又有誰知道一位將軍在飛雪的戈壁灘播種春天的故事。
②五十年前的那個初春，昆侖莽原上彌漫的風沙卷著雪粒石子在狂吼，格爾木混沌一片。春天在哪里?
③一位軍人攥著一棵柳樹在敲格爾木冬眠的門：醒來吧，我要給你換新衣!他揮鍬鏟土，一愀鏟下去，沙地上就鏟出了個盆狀的坑坑，格爾木的第一棵樹便栽在了這坑里。這個軍人就是修建青藏公路的總指揮慕生忠將軍。
④還是在修路隊伍離開西寧途經湟源縣城時，慕生忠買了一百棵楊柳樹苗。 [甲]他對隨行人員說：“我們要做第一代格爾木人，我們要在格爾木扎根安家。人和樹一起扎根這根才扎得牢靠!”
⑤一百棵樹苗，都栽在了剛剛撐起的帳篷周圍。一共兩大片，楊柳分栽。第二年.這些小苗落地生根，綠茵茵的葉芽把戈壁灘染得翠翠的，叫人看著眼饞。將軍給兩片樹林分別命名為“望柳莊”和“成蔭樹”。
⑥直到現在，第一次看到望柳莊的情景還歷歷在日。那天午后，我從拉薩執勤回到格爾木，車剛行駛到轉盤路口就拋錨了。我無法承受迎面撲來的風沙無情的撕打，便順勢走向路，的一排平房，站在了房檐下。一抬頭，門楣的方磚上“望柳莊”三個紅漆大字，格外醒目。也就在這時候，我發現平房前的沙灘上橫七豎八地半躺半立著一棵棵樹苗。這就是將軍帶領大家栽的那些柳樹，有的已經被沙土埋得不見真面日了。這些樹站在冬風與春風之間，經受著風沙的考驗，他們要告別寒冬實在不容易;要把春天迎來，路途也很艱難。在我的感覺里，他們是亭亭站立的硬漢子⑴。此時，昆侖莽原突然間變得親切起來，我的眼前仿佛綠樹成蔭，鮮花遍地。
⑦風沙還是那么大，可它絕對吹不走我心中這春天的世界。
⑧聽說，當風沙停止以后，慕生忠帶著同志們把那些倒地的樹苗—棵—棵都扶了起來，培好土。[乙]他邊收拾殘局邊對大家說：“吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱扶它一百次，直到它可以結結實實地站在沙灘上為止。”
⑨又是一個烈日暴曬的午后，我看到望柳莊前不遠的戈壁灘上.一群人圍著一個墳堆默默靜立，空氣好悼凝固了一樣。埋的什么人?我心中疑惑著。
⑩弄清真相后來的事。望柳莊有三株柳樹死了，慕生忠把三棵死去的柳樹掂在手中，端詳了幾番又幾番，末了，【丙】他說:“它們畢竟為咱格爾術綠了一回，是有功之臣。應該把它們埋在沙灘上，還要舉行個葬禮。”于是就出現了這個土丘-----獨特的柳樹墓。這戈壁灘上死去的樹，人們沒有遺忘它，常有格爾木人給那土丘澆水。誰也沒想到。人們有心無意澆的水，曉醒了死去的柳材。到了第二年夏天，土丘上冒出了一瓣嫩芽兒。那芽兒一夭一個樣.由小變大_由低變高……
⑾經過了一次死亡的墓柳，活得更瀟灑更堅強了。青鐵的葉子泛著剛氣，粗褐的枝干儲存著力量。大風刮來它不斷腰，飛沙撲面它不后退，寒冬臘月它依然挺立。
(12)時間年年月月地消逝著。望柳莊前的柳樹越來越多，樹片越來越大。楊柳成林，濃密成蔭……
(13)青藏公路通車到拉薩后不久，彭德懷元帥來到格爾木，就住在望柳莊。[丁]慕生忠對彭老總說，自己百年之后，就安葬在格爾木，這樣能天天望見昆侖山。自己這一輩子什么都可以舍棄，就是離不開格爾木.離不開昆侖山。
(14)1994年10月18日，84歲的慕生忠將軍在蘭州與世長辭。10月28日，將軍的子女們護送著他的骨灰，踏上了昆侖山的土地……
(15)隨著將軍的骨灰灑向高天，昆侖山忽然飛起了漫天的雪花，天地皆白!
(16)此刻，覆蓋著積雪的望柳莊格外莊嚴、神圣……
(作者：王宗仁原文較長有刪改)
[注]格爾木：現為青海省第二大城市，國家命名的“中國優秀旅游城市”。
10.選文講述了慕生忠將軍的故事，請根據故事的主要情節，用簡潔的語言把下面的內容補充完整。(2分)
;將軍帶領大家護樹; ;將軍與樹同在。
11、選文第⑤段慕生忠給兩片樹林分別命名為望柳莊”和“成蔭樹”，請根據文意說說將軍這樣命名表達了他哪些心愿。(3分)
12、下列說法不正確的是哪一項?請選擇答案，將它的字母填寫在答題卡的括號內。(2分)
A.選文明寫樹扎根的經過，暗寫人扎根的經過，寫樹扎根的艱難暗示了人扎根的艱難。
B.選文第⑦段中“我心中這春天的世界”是指此時的望柳莊已經是綠樹成蔭，鮮花遍地。
C.選文表現了以將軍為代表的一代建設者無私奉獻的高尚品質，表達了作者的贊頌與崇敬之情。
D.選文結尾部分的景物描寫，渲染了悲壯的氣氛，突出了將軍感天動地的崇高精神，從而升華了文章的主題。
13、選文善用修辭，用詞富有表現力，請從文中劃線的⑴⑵兩處中選擇一處進行賞析。(3分)
14、下而的鏈接材料可以幫助我們更全面地了解慕生忠將軍，請綜合文中【甲】【乙】
【丙】【丁】四處對將軍語言的描寫和鏈接材料，說說將軍是一個怎樣的人。
【鏈接材料】
人們這樣評價慕生忠—他是青藏套路的締造者，更是格爾木的莫基人。整個修路過程中，他和筑路工人們同吃同住，甚至還在醫療條件十分惡劣的情況下，共同用縫衣針縫合腳后跟上的裂口。青藏公路開通后，在拉薩舉行了聲勢浩大的慶祝儀式，剛剛從工地上下來的將軍還沒來得及換上軍裝，穿著一件和工人們一樣的舊棉襖，風塵仆仆來到會場，那一幕令許多人潸然淚下。
(二)
小議“慎獨”
①現實生活中，常有這樣的現象：在眾人面前講究衛生，獨自一人時就隨地吐痰，亂扔廢棄物;有警察時遵守交通法規，一旦路口無人值守就闖紅燈;在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環境就不再遵守公德。
②由此可見，一個人在沒有外在監督而獨處的情況下，嚴于律己，遵道守德，恪守“慎獨”是十分必要的。
③“慎獨”是自我完善的必修課。早在兩千多年前孔子就提出了“君子慎獨”。一個人越是在無人監督的時候，越能嚴格要求自己，做到謹慎從事，不做違德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。
④“慎獨”還是道德品質的“試金石”。<后漢書·楊震傳)有一則“暮夜無知”的故事：楊震赴任東萊太守時途經昌邑，被他推薦為昌邑縣令的王密夜晚泉拜見，想送他十斤黃金，楊震拒絕了。王密說：“暮夜無知。”楊震義正詞嚴：“天知，神知，我知，你知，怎么說沒有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜無人時，同樣面對十斤黃金，揚震、王密二人的道德修養，就高下分明了。
⑤“慎獨”更是社會生活的“凈化器”。人一旦缺少了“慎獨”精神，就會降低自己的道德水準，只顧個人利益而無視他人利益。可怕的是這種思想一旦“傳染”開去，別人也會以他為“榜樣”，如果人人效仿，久而久之，世風日下就成必然。
⑥那么，怎樣才能做到“慎獨”呢?關鍵要在“隱”和“微’’上下功夫.即無人在場和有人在場都是一個樣，不讓任何微小邪惡的念頭萌發，這樣才能使自己的道德品質日臻完善。
⑦“慎獨”離不開嚴格要求自己。三國時劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不
為”就是慎獨自律、道德完善的體現。
⑧2005年感動中國的王順友，一個普通的鄉村郵遞員，就是當代恪守“慎獨”的典范。他一十人20年走了26萬多公里的寂寞郵路。盡管生存環境和工作條件十分惡劣，但他沒有延誤過一個班期，沒有丟失過一封郵件，投遞準確率達100%。他說：‘‘保證郵件送到，是我的責任。”在漫漫“孤獨之旅”上他對自己的嚴格要求，在“一個人的長征”中，他服務無數山里人的執著，為人類創造了一筆寶貴的精神財富。
⑨“慎獨”也離不開自我反省。一個人要進步，就要經常地、認真地反省自己。偉大的科學家愛因斯坦說：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質生活都依靠別人的勞動，我必須盡力以同樣的份量來報償我所領受的、至今還在領受著的東西……”
蜚聲中外的醫學院士吳階平在年老時這樣反思自己：“我自己認為，在1950—1960這十
年里是取得了可喜成績的，那時自己也的確十分勤奮，但這并不代表一生中都在堅持不
懈地努力。自己在科學研究中鍥而不舍的精神還遠遠不夠， 自省也有偷懶、靠小聰明
過關甚至是一知半解的地方。”科學家們這種勤于反思、嚴于自律的精神為我們做出了表率。
⑩“慎獨”是一面盾牌，可助你抵御各種各樣的誘惑，防范各色各類的“糖彈”;“慎獨”是一盞明燈，可幫你照亮前行之路，明辮是非曲直;.“慎獨”是一劑良藥，可使你內心清朗，精神昂然。那么.就讓我們用“慎獨”警示自己，鞭策自己，踏實做事。坦蕩為人，做一個道德高尚的人，使我們的社會更加文明，更加和諧。
15.選文的中心論點是 (2分〕
16.選文③④⑤段的順序能否調換，請說明理由。
17、閱讀選文⑥—⑨段，將下面的結構圖補充完整。(3分) 劉備自律的名言
離不開嚴格要求自己
怎樣做到“慎獨”→ ( ① ) ( ③ )
愛因斯坦每天上百次提醒自己
( ② )
吳階平年老時還不忘反思自己
18、一下面三句話均出自選文結尾段，請選擇其中的一句，聯系生活實際，談談你的感悟。(3分)
(1)“慎獨”是一面盾牌，可助你抵御各種各樣的謗惑，防范各色各類的“糖彈”
(2)“慎獨”是一盞明燈，可幫你照亮前行之珞，明辨是非曲直;
(3)“慎獨”是一劑良藥，可使你內心清朗，精神昂然。
四、閱讀文言文選段，完成19-23小題。(共11分)
二世元年七月，發閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“大楚興，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
19、解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)
(1)或以為死，或以為亡
(2)又間令吳廣之次所旁叢祠申
20、請用現代漢語翻譯下列句子。(2分：
扶蘇以數諫故，上使外將兵。
請用原文語句回答。(2分)
陳勝、吳廣起義的直接原因是一—————， 根本原因足———一
22、選段劃線處細致描寫了戍卒們的反應，這些反應說明了什么?(2分)
23、陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農民起義的領導者
才能?請根據選段內容作出回答。(3分)
第Ⅲ卷 表達·交流 (60分)
按要求完成下面的作文。(60分)
2004年12月印度洋海嘯發生后，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅10歲的女孩蒂莉·史密斯，憑借自己在學校里所學的地理知識，預測出將有威力強大的海嘯發生。她立即讓父母發出警報，疏散了誨灘上的游客，從而挽救了100多名游客的生命。
這則報道喚起了你的哪些回憶，引發了你怎樣的思考?請結合自己的經歷或感受，從沉著、自信、關愛、知識的力量中選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
(1)除詩歌外，文體不限。
(2)將自擬的題目寫在答題卡的相應位置上。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。
初三語文模擬測試試卷2答案
第I卷積累·運用
一、本腸共g分
1，D 2. A 3. B 4. C
二、本題共16分
5.辯 砥 赦 義
6.(1)洪波涌起 (2)會當凌絕頂
(3》卻話巴山夜雨時 (4〕不畏浮云遮望眼
(5)月有陰晴圓缺 (6〕小橋流水人家
7.評點示例:
(1)(《水滸傳))魯智深路見不平，拔刀相助，盡顯俠肝義膽。
(2)(《格列佛游記》)這部作品熔現實與幻想于一爐，用對比的手法達到了諷刺的藝術效果。
8.示例:(1)描寫了雨的綿密繁多(2)傳達了雨的猛烈急切
9.示例:
(1)中國紅熱烈而充滿激情的“中國紅”，是中國的象征。紅色的宮墻紅色的燈籠，從古至今，中國人的生活中充滿紅色的裝飾主題。它象征著喜慶與吉祥，代表著古老而悠久的民俗，寓示著國家蒸蒸日上、日新月異。
(2)琉璃黃華美亮麗的“琉璃黃”，是古都北京特有的顏色，代表著北京獨特的自然景觀及人文與歷史的精彩和輝煌，寓示著一個成熟穩健的國家已屹立在世界的東方。
(3)長城灰冷靜古樸的“長城灰”，是中國傳統建筑景觀中的標志色，在北京奧運色彩中獨具魅力。蜿蜒起伏的萬里長城那深沉的灰色，讓我們仿佛看到一個經歷了淪桑巨變的民族
正以冷峻的思考、全新的姿態走進一個嶄新的時代。
第II卷理解·感悟
三、本題共25分
10.示例：將軍帶領大家種樹; 將軍帶領大家葬樹
11.將軍希望種下的楊柳能夠綠樹成蔭，更希望人們能在格爾木真正安家立業。
l2. B
13.示例:(1]這個句子用擬人的修方法，生動地表現了柳樹艱難而不屈的生長歷程。一個“站”字讓人仿佛著到了柳樹挺立在戈壁灘上與風沙戰斗的情形，而“迎”字又寫出了柳樹樂觀堅定的信念。所以，“一個亭亭站立的硬漢子”的形象就呼之而出了。(2)這一句中的“不斷腰”“不后退”等問語極富表現力，賦予了墓柳戰士般的剛毅與堅強，生動地表現了經過了一次死亡的墓柳，更珍情生命，更具有戰斗的勇氣與智慧。排比句既具體展現了死而復生的柳樹與惡劣環境杭爭并已深探扎根的勝利者的形象.又一氣呵成，增強了語言的氣勢，極富感染力。
14.示例:通過文中四處對慕將軍語言的描寫和鏈接材料，我們可以看出，面對惡劣的生存條件將軍無所畏懼，以他的堅毅頑強帶領著戰士們在格爾木安家立業;他率先 垂范，與筑路工人們同甘共苦，表現了一個革命者樂觀執著、無私奉獻的崇高梢神。
15.恪守“慎獨”是十分必要的。
16.不能調換。(第③段論述“慎獨”對完善自我的重要性，第④段推及他人，論述“慎獨”對辨別人品高下的重要性，第⑤段上升到社會，論述“慎獨”對凈化社會的重耍性。〕這三段層層遞進，步步深人地淪證了“懼獨’的重要意義。
17.⑴關鍵要在“隱”和“微”上下功夫(2}離不開自我反省⑶王順友嚴格要求自己.把郵遞員工作做到了極致.
18答案略
四、本題共11分
19.(1)逃亡(2)去、往
20.扶蘇因為屢次勸戒的緣故，皇.上派(他〕在外面帶兵。
21.直接原因:(會天大雨，道不通，度已失期。)失期，法皆斬。根本原因:天下苦秦久矣。
22.答案要點:(1)士兵陳勝的敬畏 (2)起義爆發前夕人心躁動、緊張而興奮〔3)陳勝善于斗爭和他的組織領導才干
23.答案要點:(1)對當前形勢具有敏銳的洞察力(2)做事周密細致(3)有很強的組織領導才能
第Ⅲ卷 表達·交流
本題60分
24.略
猜你感興趣：
初三語文模擬測試試卷2
上一篇：初三語文模擬測試試卷1
下一篇：初三語文模擬測試卷
