2015年貴陽市中考語文試題及答案

2015年貴陽市中考語文試題及答案

　　全國各地的中考已經結束了，以下是學習啦的小編收集整理的貴陽市2015年中考語文試題及答案(Word版)，希望能夠幫助同學們更好地了解中考的相關信息，大家可以先參考一下!

　　貴陽市2015年中考語文試題及答案(Word版)

　　本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。

　　一、書寫水平考查(5分)

　　1.根據作文的書寫水平計分。

　　二、積累與運用考查(28分)

　　2.下列加點字注音完全正確的一項是(2分)(　　 )

　　A.牡蠣(nì) 倒坍(dān) 分(fèn)外妖嬈

　　B.蔭(yìnɡ)庇 褻(xìe)瀆 度(dù)德量力

　　C.守圉(yù) 嗔(zhēn)怒 孜(zhī)孜不倦

　　D.闊綽(chuò) 陰晦(huì) 鱗次櫛(zhì)比

　　3.下列成語書寫完全正確的一項是(2分)(　　 )

　　A.持之以恒 胸有成竹 B.婦儒皆知 一氣喝成

　　C.物竟天擇 腦羞成怒 D.心曠神宜 門廷若市

　　4.下列詞語解釋有誤的一項是(2分)(　　 )

　　A.蕭索：荒涼、冷落。

　　B.沉湎：深深地迷戀著，不能自拔。

　　C.不言而喻：不用說的比喻。

　　D.中流砥柱：比喻堅強的、能起支柱作用的人或集體。

　　5.結合語境選詞填空，最恰當的一項是(2分)(　　 )

　　王守仁，世稱“陽明先生”，是明代著名的哲學家、教育家，曾被貶謫到龍場(今修文縣)。在龍場的三年期間，他潛心悟道，　　　　了著名的“心即理”和“知行合一”學說，并萌發了“致良知”思想。這些學說和思想　　　　在中國歷史上引起巨大反響， 　　 對東亞、東南亞乃至全球都有重要而深遠的影響。因為修文是王陽明學說　　　　并傳播的始發地，所以人們把修文譽為“王學圣地”。

　　A.創作　因為　所以　誕辰

　　B.創立　不僅　而且　誕生

　　C.創作　不僅　而且　誕辰

　　D.創立 因為　所以　誕生

　　6.下列文學常識表述有誤的一項是(2分) ( 　 )

　　A.司馬遷的《史記》是我國第一部紀傳體通史，全書一百三十篇。

　　B.元末明初小說家羅貫中的代表作《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說。

　　C.余光中和鄭愁予都是臺灣詩人，我們學過他們的作品分別是《鄉愁》和《雨說》。

　　D.契訶夫;法國作家，代表作有小說《羊脂球》、劇本《萬尼亞舅舅》等。

　　7.下列漢語知識判斷有誤的一項是(2分) ( )

　　A.“春節、清明、端午、中秋等中國傳統節日蘊含著豐富厚重的文化內涵。”句中“節日”和“厚重”依次是名詞、形容詞。

　　B.“周末到孔子學堂聽講座已逐漸成為貴陽市民精神生活的新選擇。”句中“聽講座”和“新選擇”都是動賓短語。

　　C.“為了紀念反法西斯勝利70周年，我國將舉行一系列紀念活動。”句中“為了紀念反法西斯勝利70周年”和“活動”依次是狀語、賓語。

　　D.“雖然人們的物質生活條件越來越好，但勤儉節約的美德永遠不會過時。”這是一個轉折復句。

　　8.名著閱讀。(4分)

　　且說魯達尋思，恐怕店小二趕去攔截他，且向店里掇條凳子，坐了兩個時辰。約莫金公去得遠了，方才起身，徑到狀元橋來。

　　……

　　文段節選自我國四大名著之一《　　①　　》。緊接文段的情節是：魯達找到　②　　　(人名)，要他親自切了十斤精肉臊子和十斤肥肉臊子，還要十斤　　③　　，也要細細地剁做臊子，魯達的戲弄徹底激怒了他，二人一番打斗，不想魯達三拳將其打死。機智脫身后，

　　魯達出家避禍，法名為“　　④　　”。

　　①　　　　　　　　②　　　　　　　③　　　　　　　④

　　9.詩文默寫。(8分

　　(l)請將下列詩文的句子默寫完整。

　　①天時不如地利，　　　　　　　　　　。

　　②假如我是一只鳥，　　　　　　　　　　　　　　　　：……

　　(2)根據提示，寫出相應的詩句。

　　①《蒹葭》中展現一幅蕭瑟冷落的秋景，起筆就給全詩籠罩了一層凄清落寞的情調的詩句是　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。

　　②劉方平在《月夜》中，敘寫了春氣萌發、蟄蟲涌動的詩句是　　　　　　　　　　，

　　。

　　(3)在下面四句中任選兩句默寫。

　　①大漠孤煙直，　　　　　　　　　　　。(王維《使至塞上》)

　　②正是江南好風，　　　　　　　　　　。(杜甫《江南逢李龜年》)

　　③　　　　　　　　　，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)

　　④爭渡，爭渡.　　　　　　　　　　。　(李清照《如夢令》)

　　10.語文活動。　(4分)

　　從下面兩幅圖中任選一幅，說說你從圖中讀出了什么。(內容要求合理、具體)

　　圖一：小書桌·大世界 圖二：美味“家”肴

　　三、閱讀能力考查(45分)

　　文段(一)

　　我需要你做我的眼睛

　　佚名

　　①那天，我站在老鄰居露絲的房間里，茫然地看著東一堆西一堆的報紙，在心中問自己：“我怎么到這里來了?”

　　②“我需要你做我的眼睛。”露絲說道，“我正在找一個筆記本，封面是個茶壺。”

　　③我緊張地笑了笑：“你還記得上一次看見它的時候是在哪里嗎?”

　　④“哦，不記得了。但它應該就在這里，在這些報紙當中。”她說道。

　　⑤這就是我目前的生活：幫助一個視力糟糕的89歲的老太太尋找一本沾滿灰塵的舊筆記本。

　　⑥上個月，我失去工作后，搬回了家。我感到疲憊、沮喪，什么都無法激起我的興趣。我一直很喜歡手工制作，但現在一點勁頭也沒有。媽媽讓我去幫助別人，但我能為別人做什么?向別人傳授失敗的技巧嗎?當露絲打電話到我家來，問我是否能抽出一分鐘時間去幫她一個忙，媽媽幾乎是把我推出了家門：“你會做得很好的。”

　　⑦但我在一大堆報紙中找了很久也找不到那個筆記本。我沮喪地說：“我想我找不到它。”

　　⑧“別喪氣，親愛的。待會兒它會自個兒跳出來的。”她說道，“它們總是這樣。”

　　⑨她的樂觀感染了我。也許在樓上?我想。隨后，在樓上一個臥室的角落里，我找到了那個筆記本。

　　⑩“太棒了!”她歡叫道，“下周到老年人活動中心作茶壺收藏報告的時候我就可以用上它了。”我驚訝地看著她。她都快90歲了，但是她好像比我還忙。

　　從此，我每周都去看望露絲幾次。剛開始，我承認，我是在應付媽媽。但露絲那里總有一些讓我感興趣的東西：一本書、一個茶杯，或者一件掛在墻上的飾品。

　　一天，我到露絲家時，看見她正瞇著眼看一張信紙。“我又需要你的眼睛了。”她說道，“你可以給我讀讀這封信嗎?”

　　“當然可以。”我說。我在她身邊坐下來。

　　“親愛的露絲，”我開始讀道，“我們什么時候再去考古挖掘……”

　　我驚訝地看著她。“你是一位考古學家?”

　　“不。”露絲笑道，“只是愛好。”

　　讀完信，露絲說道：“謝謝你。現在我最好給她回信。”

　　從此，幾乎每天我都要去給她讀信，聽我讀完信后她就馬上回信。我還知道了，她收集了許多漂亮的茶壺，去過許多國家旅行，去過不少地方探險，結交有數以百計的朋友，養育了三個孩子，開了一個服裝店。如此豐富多彩的生活只在我的夢中出現過。

　　秋天過去，冬天到來。一天，她的兒子打電話給我，問我楚否愿意晚上到醫院去陪

　　護摔傷的露絲。當然，他們會付酬給我。想到露絲一個人躺在醫院里，我怎能拒絕?

　　那個寒冷的冬夜，我來到了露絲的病房。她看起來是這么瘦小，這么無助。看到我，她擠出了一絲笑容。“我一直盼望著你來。”她說，“今天來了一封信，你可以給我讀讀嗎?”

　　我坐在床邊，迅速給她讀完了信。

　　她猶豫地看著我。“你可以幫我寫一封回信嗎?”她說。

　　那一刻我幾乎要流淚了。露絲需要我。這個曾經把自己的生活安排得滿滿的老人，現在確實需要我。我已經知道自己從今天開始應該去做什么。

　　和其他人聯系。這是露絲一直在做的。她因為傷痛而躺在這里，但她仍然想伸出手去聯系她的世界。

　　露絲離開醫院后，我的陪護就結束了。然而，我不再把去看望露絲當作一項任務。幾乎每天我都在想能為她做什么。但現在這些只是我生活的一部分，我已經重新開始進行我的手工制作，與朋友聯系。

　　我給露絲做了一份禮物——一件刺繡。

　　當禮物呈現在露絲面前時，她的雙眼泛起了淚光。“謝謝你。”她激動地說，“真

　　是太漂亮了!在我收集的物品中，這絕對是一件珍品。

　　“你讓我感到自己又年輕了起來，”她看著我，“你有這么多的精力和豐富生活，

　　我希望我也能像你一樣。”

　　我驚訝地看著她。她說的是我嗎?

　　但當我們的目光相遇時，我意識到，露絲看到的已經是一個全新的我。只是我自己現在才發覺。坦率地說，我已經迫不及待地想開始新的人生了。

　　(文段有刪改)

　　11.這是一篇① 。(文學體裁)，采用第② 人稱，主要運用了③

　　、 ④ 這兩種人物描寫方法，敘寫了“我”的一段人生經歷。(4分)

　　12.請用簡潔的語言依次概括出“我”為露絲做的另外三件事。(3分)

　　13.段⑥屬于哪種記敘順序?有什么作用?(3分)

　　14.對文章標題的理解，人們有兩種觀點：第一指“我”是露絲的“眼睛”，第二指露絲是“我”的“眼腈”，結合全文，談談你對第二種觀點的理解。(4分)