中考政治個人與集體二輪復(fù)習(xí)題

中考政治個人與集體二輪復(fù)習(xí)題

　　在即將到來的中考考試，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備二輪的復(fù)習(xí)題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于中考政治個人與集體二輪復(fù)習(xí)題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

　　中考政治個人與集體二輪復(fù)習(xí)題：

　　一、單選題

　　1.同學(xué)們進(jìn)入初中已有半個學(xué)期了，自己在自我調(diào)適以適應(yīng)新環(huán)境方面也積累了不少經(jīng)驗，你認(rèn)為最可貴的經(jīng)驗是( )

　　A.調(diào)整心理，加強(qiáng)溝通 B.轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)他人

　　C.謹(jǐn)言慎行，封閉自我 D.勤于反思，懷念過去

　　2.“我每天都提醒自己，我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人的勞動，我必須以同樣的分量來報償所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受的東西。”這說明( )

　　A.人們的活動推動社會的進(jìn)步和發(fā)展

　　B.個人的生存和發(fā)展離不開社會，我們要積極關(guān)心社會，自覺服務(wù)社會

　　C.人的生存和發(fā)展受自然規(guī)律的制約

　　D.社會是由個人組成的

　　3.如下圖：兩個球靠在一起，看似很緊，其實接觸的只是一個點，不夠緊密;如果兩個球都削去一片，接觸的就是一個面，會十分緊密。在一個團(tuán)隊中，如果每一個人都是“圓球”，那么就永遠(yuǎn)融合不到一起。這啟示我們要想合奏好生活的樂章，就要( )

　　①善于團(tuán)結(jié)合作

　　②敢于直面競爭

　　③處理好理想與現(xiàn)實關(guān)系

　　④處理好 個人與集體關(guān)系

　　A.①② B.③④ C.①④ D.①③④

　　4.為了更快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，體驗到學(xué)習(xí)的快樂，我們應(yīng)該( )

　　①要在生活方式上做出相應(yīng)的調(diào)整

　　②與新同學(xué)友好相處

　　③要有迎接挑戰(zhàn)的勇氣

　　④從生理上認(rèn)可和接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

　　5.剛走進(jìn)中學(xué)的我們，面對的 一切都是新的，有的同學(xué)很興奮、激動，也有的同學(xué)彷徨、失落，無論怎樣已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)的我們都應(yīng)該( )

　　A.積極適應(yīng)新生活，融入新集體

　　B.能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)則不適應(yīng)

　　C.全靠老師和家長，沒有自己的努力

　　6.告別了小學(xué)，我們迎來了人生嶄新的起點。在中學(xué)里，我們面對的一切都是新的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點”這個角度來說，我們面對的新起點主要是指( ) A.我們身 體發(fā)育的新起點

　　B.我們自身成長的新起點

　　C.我們面對的新環(huán)境

　　7.某班級在學(xué)校運(yùn)動會上獲得團(tuán)體總分冠軍。該班班長在代表班級領(lǐng)獎時發(fā)表感言：“我們不是一個人在戰(zhàn)斗……”。這表明( )

　　A.一個出色的班集體，每個人都要放棄個人榮譽(yù)

　　B.只要有了團(tuán)隊意識，集體就一定能取得最終的 勝利

　　C.一個班集體優(yōu)勝與否取決于該班每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績

　　D.團(tuán)隊意識對于增強(qiáng)集體的凝聚力和競爭力具有重要作用

　　8.“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用”，這句話旨在說明( )

　　A.合作的價值 B.合作的前提

　　C.合作的類型 D.合作的內(nèi)涵

　　9.在為實現(xiàn)班集體共同目標(biāo)而奮斗的過程中，我們不應(yīng)當(dāng)( )

　　A.各盡所能，奉獻(xiàn)集團(tuán)

　　B.團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　C.互助前行

　　D.隨心所欲

　　10.七年級三班決心把本班建設(shè)成為七年級的領(lǐng)頭雁，你認(rèn)為他們這個班級團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動力是( )

　　A.班級公約 B.班級的共同目標(biāo)

　　C.班干部的威信 D.班主任的嚴(yán)格管理

　　11.轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們從小學(xué)生變成了中學(xué)生，此時，我們的心情很激動;面對新的環(huán)境，我們盼望著和同學(xué)們友好交往，努力豐富知識，進(jìn)一步充實自己-------這說明( )

　　A.中學(xué)生已經(jīng)是大人了

　　B.中學(xué)生一般都好高騖遠(yuǎn)，不切實際

　　C.中學(xué)生的心理上成熟的

　　D.中學(xué)生的心理會隨著環(huán)境的變化而變化

　　12.在新集體里，我們會有許多不認(rèn)識的新同學(xué)，面對新面孔，我應(yīng)該( )

　　A.從記住對方的名字開始，結(jié)交更多的新朋友

　　B.只要學(xué)習(xí)好，別人就會主動和我交朋友

　　C.只和小學(xué)同學(xué)交往，這樣才能建立起長久的友誼

　　D.萬事不求人，有沒有朋友無所謂

　　13.獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎的陳光憲院士在接受采訪時說：“我獲獎的工作都是我的學(xué)生和研究團(tuán)隊完成的，我只是這個集體的代表。”這句話表明：( )

　　A.集體利益和個人利益在根本上是沖突的

　　B.簡單的個人力量相加，可以形成強(qiáng)大的集體

　　C.集體能離開個人，但個人不能離開集體

　　D.團(tuán)隊的集體能使個人能力得到充分的發(fā)揮

　　14.國家最高科學(xué)技術(shù)將獲得者徐光憲院士在接受記者采訪時說：“我獲獎的工作都是我的學(xué)生和研究團(tuán)隊完成的，我只是這個集體的代表。”這告訴我們( )

　　A.集體的力量取決于成員的數(shù)量的多少

　　B.只有維護(hù)個人利益，才能保障集體利益

　　C.團(tuán)結(jié)的集體能使個人能力得到充分發(fā)揮

　　D.集體可以離開個體而存在，但個體離不開集體

　　15.“世界是一棵樹，人是它的果實。”這一諺語告訴我們( )

　　①個人是社會中的人，個人不可能離開社會而獨立存在

　　②作為個人必須遵守社會公德

　　③人的全面發(fā)展，是與社會的全面進(jìn)步密不可分的

　　④社會由個人組成，個人的活動推動著社會的進(jìn)步和發(fā)展

　　A.②③ B.①③ C.①④ D.②④

　　16.“我+我們=完美的我”這個公式的意思是說( )

　　A.我加我們等于大家

　　B.我加我們就是大家

　　C.一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現(xiàn)自我價值

　　D.團(tuán)結(jié)起來就是力量

　　17.每一所學(xué)校都有自己的校訓(xùn)，下列對校訓(xùn)的理解正確的是( )

　　①它是學(xué)校為了樹立優(yōu)良校風(fēng)而制定的

　　②它約束的是成績差的學(xué)生

　　③它體現(xiàn)了學(xué)校的文化品位和精神風(fēng)貌

　　④它集中反映了一所學(xué)校的教育宗旨、歷史傳統(tǒng)和辦學(xué)特色

　　A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.③④

　　18.“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸。”沒有班集體中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，個人的智慧就難以發(fā)揮作用。下列選項中表明這個道理的有( )

　　A.螻蟻之穴潰千里之堤 B.花要葉捧，人靠人幫

　　C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 D.有志者事竟成

　　19.“國有國法，校有校規(guī)”一個學(xué)校會有自己的規(guī)則。學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)的目的是為了( )

　　A、維護(hù)學(xué)校的利益 B、維護(hù)老師的利益

　　C、維護(hù)學(xué)生的利益 D、維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序

　　20.我們都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起建設(shè)好班級的重任，你認(rèn)為下列建議不正確的是( )

　　A、樹立共同目標(biāo)

　　B、各盡其能、發(fā)揮特長，奉獻(xiàn)集體

　　C、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前進(jìn)

　　D、只要每個人都是優(yōu)秀的，班集體自然 就優(yōu) 秀了

　　21.每個學(xué)校都應(yīng)該有自己的校訓(xùn)，因為校訓(xùn)( )

　　①集中反映一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)

　　②體現(xiàn)學(xué)校的文化追求精神風(fēng)貌

　　③記錄學(xué)校的全部事情

　　④激勵部分學(xué)生學(xué)習(xí)

　　A、①② B、①②③ C、①②③④ D、②③④

　　22.面對學(xué)校、班級的新規(guī)則，我們要( )

　　①認(rèn)真理解自覺遵守

　　②逐步學(xué)會自我約束

　　③努力管住自己

　　④適合自己的好好遵守

　　A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

　　23.在新的班集體中，每個人的性格、愛好不同，因此( )

　　①各行其是，才能發(fā)揮個人的主觀能動性。

　　②每個人應(yīng)正確認(rèn)識自己，積極搞好團(tuán)結(jié)。

　　③每個人的特長，構(gòu)成了班集體良好的精神風(fēng)貌。

　　④每個人應(yīng)發(fā)揮自己的特長，為班集體做貢獻(xiàn)。

　　A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

　　24.俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這句話告誡我們，在班集體中( )

　　A.要各司其職，做好自己的事

　　B.要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助

　　C.要努力學(xué)習(xí)，不恥下問

　　D.要明榮知恥，是非分明

　　25.營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)是( )

　　A.細(xì)心 B.耐心 C.恒心 D.愛心

　　二、判斷題

　　26.個人的生存和發(fā)展總是離不開社會所提供的種種條件，總要受到一定的社會制度和環(huán)境的制約，這說明社會離不開個人。( )

　　27.關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)心祖國建設(shè)，是我們青少年健康成長的需要。( )

　　28.在新的班級，我們需要有共同的目標(biāo)，這樣我們才會擁有團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動力。( )

　　29.良好的班集體最終還是取決于班主任的管理。( )

　　30.優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等方面。( )

　　31.個人離不開社會，因為任何社會的存在和發(fā)展都是人們共同努力的結(jié)果。 ( )

　　32.良好班風(fēng)是營造愛心的情感基礎(chǔ)。 ( 　 )

　　33.優(yōu)良班風(fēng)主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍方面。

　　34.集體的榮譽(yù)會給人帶來自豪感，但集體的榮譽(yù)只要班干部維持就可以了。 ( )

　　35.集體的力量不僅僅取決于集體內(nèi)部的組織配合，更取決于集體的數(shù)量。( )

　　三、簡答題

　　36.實踐探究題(12分)

　　在某中學(xué)校園網(wǎng)的論壇上，有一些帖子，內(nèi)容如下：

　　閱讀上面帖子，結(jié)合所學(xué)知識，簡 要回答下列問題：

　　(1)營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)是什么? “開心超人”怎樣才能適應(yīng)學(xué)校新生活?(4分)

　　(2)請你指出“大大怪”有哪些典型的缺點(答出2個)，他應(yīng)該怎么做?(2分)

　　(3)請你回復(fù)“小小怪”：面對倒地的老人，他到底該怎么辦?并運(yùn)用“授人玫瑰、手留余香”的知識說明這樣做的理由。(4分)

　　37.個人是大海中的一滴水，一滴水離開大海就會干涸。

　　請問：

　　(1)以上一句話反映了什么道理?(1分)

　　(2)根據(jù)第一問說明為什么“一滴水離開大海就會干涸”?(3)

　　(3)根據(jù)以上意思，請你寫出一句表達(dá)相同意思的名言或諺語。(1分)

　　四、論述題

　　38.(14分)青奧會即將到來之際，南京市政府發(fā)出致全體市民的一封信，號召廣大市民做文明城市人，維護(hù)“南京、江蘇、中國在國際上的形象”!

　　小蕾根據(jù)市政府的號召積極行動起來：

　　信息鏈接:《南京市城市公共照明設(shè)施管理規(guī)定》第二十一條規(guī)定,禁止擅自在城市公共照明設(shè)施上設(shè)置、懸掛物品.

　　(1)結(jié)合小蕾言行，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勑±倬哂心男┝己靡庾R?(11分)

　　(2)聯(lián)系自己的具體行動，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)務(wù)倪@一號召對我們提出了怎樣要求?(3分)