九年級政治樹立科學發展觀練習題
九年級政治樹立科學發展觀練習題
在九年級政治樹立科學發展觀即將結束的課程，同學們要對學過的知識一定要準備練習題來多加練習鞏固好知識點，這樣才能進步。下面是學習啦小編為大家帶來的關于，希望會給大家帶來幫助。
九年級政治樹立科學發展觀練習題：
一、單選題
1、我國稀土儲量占世界24%，開采量占85%。由于我國國內對稀土產品的需求有限，一些發達國家低價購買我國的稀土產品后打包儲存起來，以備將來之需。上述材料說明()
A、我國稀土資源人均占有量多
B、擴大稀土出口有利于實現我國與進口國互利共贏
C、我國科技水平不斷提高，資源開發能力強
D、我國稀土資源開發利用不夠合理
2、有這樣一副對聯：電荒、油荒、煤荒、荒荒心驚;產能、供能、用能、環環節約。橫幅是“科學發展”。這副對聯對我們的啟示有()
①我國的資源問題得到解決
②要大力發展循環經濟，牢固樹立科學發展觀
③限制工業發展是避免能源危機的唯一途徑
④節約資源要從點滴做起
A、①② B、②③ C、①④ D、②④
3、三十多年來，我國少生了4億人，使“世界70億人口日”推遲了5年到來。這主要是由于我國實行了什么基本國策()
A、對外開放B、計劃生育C、節約資源D、保護環境
4、下列屬于我國基本國策的是()
①節約資源 ②計劃生育 ③改革開放 ④保護環境
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、②④
5、2010年3月22日是第十八屆“世界水日”，第二十三屆“中國水周”的活動也拉開帷幕。全國各地紛紛以各種形式開展宣傳活動。開展宣傳節約保護水資源活動()
①有利于促進人與自然和諧發展
②有利于經濟和社會的可持續發展
③有利于推動社會主義物質文明建設
④是加強生態文明建設的具體舉措
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
二、判斷題(在正確的說法后面括號內畫“√”，錯誤的畫“×”)
1、我國幅員遼闊，自然資源種類多，總量大，因此不存在資源短缺的問題。()
2、在經濟和社會發展中，如果片面地只考慮經濟發展，就會導致資源的浪費和環境的破壞，給人類帶來無可挽回的損失。()
3、可持續發展是指既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其需求的能力構成危害的發展。()
三、探究題
報道一：黃浦江干流上游今年首次暴發大面積綠萍現象，蘇州河上綠萍密布是藍藻即將爆發的一個“危險信號”，如何遏制新“綠魔”蔓延，已成為上海河道污染整治的新課題。
報道二：2008年3月，四川華西都市報推出了“人水和諧”系列報道，通過深度關注“水短缺”引發的危機，引起了社會各界的強烈反響。
報道三：某班思想品德課老師讓同學們回家進行大小水龍頭洗手實驗，通過實驗同學們得出了如下數據：開大水龍頭洗手10秒鐘用水量約為1480毫升。開小水龍頭洗手10秒鐘用水量約596毫升，小水量洗手比大水量洗手節約用水884毫升。如果一人平均每天洗4次手可節約884毫升×4=3536毫升，一個人一年可節約用水1、2噸左右。
針對上述報道，假如你班決定組織一次主題班會，請你完成下列任務。
(1)請你為主題班會設計主題。
(2)假如人人都用小水量洗手，請計算一下你班一月節水多少?全國人民一年節水多少?
(3)在日常生活中，你發現有哪些“人水不和諧”的現象?至少舉兩例。
(4)針對材料中反映的問題，你認為我們應實施什么發展戰略?堅持哪些基本國策?
(5)目前我國正在創建資源節約型、環境友好型社會，作為一個小市民，你將如何去做?
九年級政治樹立科學發展觀練習題答案：
一、單選題
DDBCB
二、判斷題
×√√
三、探究題
(1)節約用水從我做起。
(2)班級一月節水量：3536毫升×30×班級人數。
全國人民一年節水量：1、2噸×13億=15、6億噸。
(3)洗手、洗碗后不及時關水龍頭;將污染物隨意拋入江河、湖海、池塘等。
(4)實施可持續發展戰略。堅持計劃生育和保護資源、環境的基本國策。
(5)①積極學習資源環境方面的科學知識，增強自己的資源環境意識。②掌握有關資源環境保護的法律法規，積極同破壞環境、浪費資源的行為作斗爭。③樹立節約意識和環保意識，養成節約資源、保護環境的好習慣。從現在做起，從小事做起。④生活中，自覺節能、節水、節材、節糧，垃圾分類投放，拒絕使用一次性用品。⑤發揚主人翁精神，調查身邊存在的資源和環境問題，給有關部門提出合理化建議。
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