蘇教版九年級上冊政治期中復習題

蘇教版九年級上冊政治期中復習題

　　想走坦途，就要斬除荊棘;想看到天明，就要勇闖夜寂;想考試高中，就要倍加努力：厚德載物，天道酬勤，祝九年級政治期中考順利!下面是學習啦小編為大家精心推薦的蘇教版九年級上冊政治期中復習題，希望能夠對您有所幫助。

　　蘇教版九年級上政治期中復習題

　　第Ⅰ卷(共30分)

　　一、單項選擇題(下列各題備選答案中，只有一項最符合題意，請選出來，將其編號填入下表相應空格。每小題1分，共20分)

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　答案

　　1.“……前面有燒毀的樹木，身后是淹沒的村莊;山地里奔走著哭泣的生靈，江面上漂浮著污濁的泡沫。什么時候開始，這天空不再湛藍，這雨水不再清潤，這土地越來越少，這森林越來越疏。”這反映了當前社會十分關注的問題是 ( )

　　①人口迅速增長 ②資源日益緊張 ③環境嚴重惡化 ④地區發展不平衡

　　A.①② B.①④ C.②③ D.③④

　　2.下列選項中沒有體現個人和社會關系的是 ( )

　　A.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 B橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛

　　C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青 D.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

　　3.下表數據說明了 ( )

　　A.人們的生活方式不斷變化 B.人們的生活水平不斷提高

　　C.人們過上了全面小康生活 D.科學技術成為社會發展的強大動力

　　4.我們青少年學生關心社會更重要的是 ( )

　　A.了解社會的發展變化 B.從關注時事政治做起

　　C.明確對社會、對國家應盡的職責和義務 D.提高辨別是非的能力

　　5.有人說：“社會給了我們機會，我們沒有理由不熱愛這個社會。當生存問題都不能得到解決時，我們再好的愿望都會成為空想。”對此，下列說法中不正確的是 ( )

　　A.社會越發展，個人發展的機會就越多 B.個人的發展離不開社會

　　C.社會的發展為個人的發展提供了條件 D.只要自己努力，就可以實現自己的目標

　　6.雷鋒的人生有價值，就在于他把“有限的生命投入到無限的為人民服務中去”;焦裕祿的人生有價值，就在于他“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”;徐虎的人生有價值，就在于他做到“辛苦我一人，方便千萬家”;吳金印的人生有價值，就在于他“撲下身子，一門心思為老百姓謀利益”。從這四位典范的身上我們可以看到 ( )

　　A.要實現人生的價值，就不能講個人利益

　　B.要實現人生的價值，必須從事發揮個人特長的職業

　　C.要實現自己的價值，必須多為他人創造物質財富

　　D.要實現自己的價值，必須為社會、為他人奉獻愛心和力量

　　7.正確認識和對待復雜的社會現象，要求我們 ( )

　　①增強辨別是非的能力 ②增強自我保護的能力 ③積極弘揚真、善、美，堅決抵制假、惡、丑④拒絕各種不良誘惑

　　A.①② B.①②③ C.①②③④ D.③④

　　8.2007年的春節聯歡晚會上，武術《行云流水》，構思新穎，獨具匠心，把中華武術的精髓和現代舞蹈的精華巧妙地嫁接，給觀眾留下了特別深刻的印象。該節目的成功之處在于 ( )

　　A.承接傳統并與時俱進，豐富發展了中華文化 B.結合時代特征，弘揚了民族精神

　　C.吸收了中國傳統文化遺產的精華 D.吸收了世界上其他民族的優秀文化營養

　　9.民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。，下列名言警句中不能夠體現中華民族精神的是( )

　　A.天行健，君子以自強不息 B.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈

　　C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青 D.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之

　　10。南懷瑾先生在30年前曾預言：—個國家的科技落后了，可以很快迎頭趕上;—個國家的經濟衰落了，也能補救;唯獨一個國家的文化不復存在了，也就意味著亡國后，這個國家就不可能復活了。上述材料說明了 ( ) 新課標第一網

　　A.文化對經濟政治具有決定作用 B.文化形成一個民族的精神世界和精神力量

　　C.傳承傳統文化是文化建設的中心任務 D.國際競爭的實質是民族文化的競爭

　　11.“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這句話的內涵是 ( )

　　A.早晨的時間是最寶貴的，我們應該珍惜

　　B.應當抓住學習的寶貴時間，時光不等人

　　C.在學習的過程中要不斷地勉勵自己和他人

　　D.少年時光是最完美的，要抓緊時間玩

　　12。愛迪生一生中的發明超過兩千多種。他不但成為近代物理史上一位相當杰出的科學家，更被譽為世界上最偉大的發明家。由于家境貧困，愛迪生只受過三個月的小學教育，十二歲就開始在火車上工作。雖然如此，他仍然努力不懈，刻苦自學。他在少年時代已對自然科學產生了濃厚的興趣，不但掌握了豐富的電學、化學等知識，還喜歡在車上和家里進行一些“小實驗”。1863年，他在一家鐵路公司當服務員，他的發明生涯也從此開始。愛迪生一生卓越的成就是 ( )

　　①正視挫折，百折不撓的成果②勇于嘗試，敢于創新的結果③刻苦學習，勤奮學習的結果④懷疑一切，推倒一切的結果

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　13.端午節在世界文化遺產申請中讓韓國捷足先登了，你對此的感受是 ( )

　　A.極其憤怒，與韓國斷交

　　B.韓國的端午節與我們的端午節不同，所以我們也可以申請中國的端午節為世界文化遺產

　　C.一件小事，不應該提到那么高的高度

　　D.應增強責任感，弘揚民族文化

　　14.從右圖漫畫中，你看到了 ( )

　　①“看客”心態 ②見義勇為 ③對社會的冷漠情緒

　　④不良社會風氣

　　A.①②④ B.①② C.①②③ D.①②③④

　　15.有的同學在學習過程中遇到困難挫折時經常自怨自艾，認為自己天資差，學也學不會，從而陷入心理低谷而不能自拔，直接影響了學習成績，形成惡性循環。對這些同學，你會說 ( )

　　A.人比人，氣死人 B.天生我才必有用

　　C.不是讀書的料，就不要勉強自己 D.走自己的路，讓別人說去吧

　　16.挫折是人生的一部分，我們要戰勝挫折，就必須 ( )

　　①樹立正確的人生目標 ②激發探索創新的熱情 ③善于自我排解，學會自我疏導 ④冷靜分析造成挫折的原因，采取恰當的解決辦法

　　A.②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

　　17.對中學生而言，培養創新精神的機會是很多的。下列選項中屬于這種機會的是 ( )

　　①寫出一篇構思新穎、情景奇巧的作文 ②設計一次別開生面的主題班會 ③按部就班地完成老師布置的作業 ④主動研究某一道數學題的新解法 5ykj.com

　　A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

　　18.有這樣一個實驗：一個彈簧，適當給它一個向下的壓力，它就會向上蹦得很高。但當壓力超過了一定限度，彈簧就會變形。這給我們的啟示是 ( )

　　①適度的壓力會激發我們的干勁和潛能 ②學習需要適度壓力 ③壓力帶來的影響既有積極面也有消極面④為了避免不良后果，我們應該少給或不給自己壓力

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

　　19.下列屬于親近社會行為的是 ( )

　　①向受災地區捐獻物品 ②發生矛盾時斤斤計較 ③與同學交流經驗，幫助同學提高成績④幫助孤寡老人

　　A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④

　　20.2007年3月11日，是北京的第二個“自覺排隊日”。有關部門作出決定：從2007年2月起，北京將每月的11日定為“自覺排隊日”，倡導文明乘車風尚。“自覺排隊日” ( )

　　A.反映中國人缺少道德基因 B.要求我們繼承傳統文化的優良美德

　　C.說明人們辨別是非的能力增強 D.可以讓每個公民自覺遵守公民基本道德規范

　　二、判斷題(以下各題的說法是否正確，正確的在括號內填“A”，錯誤的填“B”。每小題1分，共10分)

　　21.改革開放以來，我國經濟社會快速發展，國家日益昌盛，人民的社會地位、生活水平顯著提高，這些變化表明我國已實現了全面小康社會的目標。 ( )

　　22.人類社會是以物質生產活動為基礎，由血緣關系結合在一起的人類生活的共同體。 ( )

　　23.科學技術是推動經濟和社會發展的強大動力。 ( )

　　24.承擔的責任，有主有次，有輕有重。最重要的當然是個人、家庭責任。 ( )

　　25.文字的出現標志著人類進入文明時代。 ( )

　　26.隨著政治多元化、經濟全球化的日益發展，文化在綜合國力競爭中的地位和作用已不再突出。 ( )

　　27.中華民族形成了以為人民服務為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。 ( )

　　28.人們遇到挫折，在心理上一般表現為憤怒、沮喪、焦慮、悲痛。 ( )

　　29.讀書學習是對社會、對自己的一種責任，是一種必須履行的義務。 ( )

　　30.導致挫折的外在的客觀因素和內在的主觀因素，通常都難以控制。 ( )

　　第Ⅱ卷(共20分)

　　三、簡要回答下列問題(本大題共2小題，10分)

　　31.一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個人不能改變社會，但全體社會成員的共同努力則可以改變社會。我們現在要構建和諧社會，就需要全體社會成員的共同努力。上下一心，眾志成城，和諧社會就會很快到來。為了增強自我社會參與意識，服務社會意識，為創建和諧社會作一份貢獻，某中學準備開展以“我為創建和諧社會作貢獻”為主題的宣傳活動。下面請你來完成。

　　(1)說一說：可以通過哪些途徑收集到下列圖片?看了下列圖片，會增強什么情感?(圖：太空飛行)(2分)

　　(2)想一想：這些行為有哪些共同點?你還能舉出哪些類似的行為?(圖：學生獻愛心;圖：只希望一個學生也不少)(3分)

　　32.巴爾扎克說：“挫折就像是一塊石頭，讓你停步不前;而對于強者來說，卻是墊腳石，使你站得更高。”巴爾扎克的這句話告訴了我們什么道理?(5分)

　　四、分析說明題(本大題1小題，l0分)

　　33.材料一 北京2008年奧運會獎牌正面為國際奧委會統一規定的圖案——插上翅膀站立的希臘勝利女神和希臘潘納辛納科競技場。獎牌背面鑲嵌著取自中國古代龍紋玉璧造型的玉璧，背面正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運會會徽。獎牌掛鉤由中國傳統玉雙龍蒲紋璜演變而成。整個獎牌尊貴典雅，中國特色濃郁，是中華文明與奧林匹克精神在北京奧運會形象景觀工程中的又一次“中西合璧”。

　　材料二 “舞動的北京”是一座奧林匹克的里程碑。它是用中華民族精神鐫刻、古老文明意蘊書寫、華夏子孫品格鑄就出的一首奧林匹克史詩中的經典華章;它的設計別出心裁，獨樹一幟。

　　結合材料和所學知識回答下列問題。

　　(1)請結合材料一談談應如何正確對待中國的傳統文化與世界文明成果。(2分)

　　(2)奧運獎牌和會徽的設計別出心裁，體現了一種怎樣的精神?這種精神對國家和民族的發展有何意義?(4分)

　　(3)這種精神的培養對青少年提出怎樣的要求?(4分)