初三政治知識點復習
初三政治知識點復習
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初三政治知識點復習：消費者權益
1、消費者享有的重要權利有：
(1)安全權：消費者在購買、使用商品或接受服務時所享有的保障其人身、財產安全不受損害的權利。具體包括：人身安全權和財產安全權。
(2)知情權：消費者享有知悉自主選擇商品或服務時所享有的進行比較、鑒別和挑選的權利。
(3)自主選擇權：消費者有權自主選擇提供商品或者服務的經營者;自主選擇商品品種或者服務方式;自主決定購買或者不購買任何一種商品，接受或者不接受任何一項服務。
(4)公平交易權：消費者在購買商品或者接受服務時所享有的獲得質量保障和價格合理、計量正確等公平交易條件和按照自己真實意愿從事交易活動，對經營者的強制交易行為予以拒絕的權利。
(5)依法求償權：消費者在因購買、使用商品或者接受服務受到人身、財產損害時，依法享有的要求獲得賠償的權利。
(6)人格尊嚴與民族風俗習慣受尊重權、監督權、獲得教育權等。
2、消費者的義務：
消費者在享有權益的同時，也要自覺履行維護市場秩序，做有修養、守秩序、道德高尚的消費者。如：購物時態度謙和、文明用語;不貪圖便宜購買盜版或假冒偽劣商品等。
3、保護消費者合法權益的法律：
(1)我國專門保護消費者合法權益的法律：《中華人民共和國消費者權益保護法》。
(2)其它保護消費者權益的法律：產品質量法、反不正當競爭法、合同法、物權法、刑法。
4、消費者如何維護自身的合法權益：
(1)消費者應培養良好的權利意識和自我保護意識。增強自己的判斷能力和選擇能力，不盲目追隨其他消費者，選擇適當合理的消費行為。
(2)需要學習和掌握有關消費知識，獲取消費知識有助于我們作出正確的消費選擇。
(3)在交易過程中，要充分利用自己的消費知識和法律知識，保持警惕，盡量不給不法經營者以可乘之機，防止侵權行為的發生。
(4)在侵權行為發生后，應勇敢地拿起法律武器，維護自己的合法權益，也使不法經營者顯露原形，受到懲治。
5、消費者維護自身權益的途徑：
(1)與經營者協商解決; (2)請求消費者協會調解;
(3)向有關行政部門申訴;(4)根據與經營者達成的仲裁協議、提請仲裁機構仲裁;
(5)向人民法院提起訴訟。
6、如何營造良好的消費環境，防治侵犯消費者權益的行為發生：
(1)國家： ①國家要加強法制建設，依法規范市場經濟中各類行為;
②加大執法力度，依法打擊侵犯消費者合法權益的行為;
③加強社會主義精神文明建設，提高公民的思想道德素質等。
(2)經營者：①經營者要提高自身的職業道德素質，自覺遵守職業道德和社會公德;
②經營者增強法制觀念，嚴格依法規范自己的生產經營。
(3)消費者：①消費者要提高消費素質，提高識別假冒偽劣產品的能力;②加強法律知識學習，提高法律意識和維權意識，充分行使揭發檢舉等權利;③當合法權益受到侵害時，要運用法律手段來維護自己的合法權益。
7、如何合理消費：
(1)消費時要多一些理性，少一些盲目;
(2)消費前要作預算，把錢花在關鍵點，不攀比、不浪費;
(3)消費中要注重提升自己的精神境界，要綠色消費等。
初三政治知識點復習：經濟權利
1、財產所有權：
(1)含義：公民依法對自己的財產享有占有權、使用權、收益權和處分權。
(2)如何保護財產所有權：
①我國法律保護公民的合法私有財產權。
②我國法律只保護公民合法的私有財產，對于公民通過非法方式、方法獲得的財產，法律不但不保護，國家還要依法予以追究和處罰。
③當合法的私有財產受到侵害時，要學會依法維護自己的合法財產所有權。可以與侵害者協商解決;如果協商不成，應提起訴訟，請求法律的幫助。
④要尊重別人的財產所有權，維護他人的合法利益。
(3)保護公民合法財產的方式：①民事法律手段;②刑事法律手段;
(4)公民獲得財富的合法方式：勤勞、科學技術、智慧、開拓創新精神、資本、管理等。
2、財產繼承權：
(1)未成年人應如何維護自己的合法繼承權：
①我國公民依法享有個人合法財產繼承權，未成年人的財產繼承權不容侵犯。
②當自己的財產繼承權受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強維權意識，依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。
③在行使繼承權時，要依法進行，不能非法獲得繼承權，不能損害他人的合法權利。
(2)公民享有財產繼承權：
①繼承方式：法定繼承和遺囑繼承兩種。
(公民也可贈給法定繼承人以外的人。受遺贈人獲得遺贈的遺產，受法律保護。)
②繼承人范圍：被繼承人的配偶，子女，父母，兄弟姐妹，祖父母，外祖父母為法定繼承人，范圍是根據血緣關系、婚姻關系和撫養關系確立的。
③繼承順序：第一順序繼承人包括：配偶，子女，父母。
第二順序繼承人包括：兄弟姐妹，祖父母，外祖父母。
④繼承原則：A、一般均等原則和協商原則。B、權利義務一致原則。C、要有注重情義、互諒互讓的精神，傳承和弘揚中華傳統美德，踐行社會主義道德。
3、智力成果權：
(1)含義：也叫知識產權。它是法律確認的人們對其創造性智力成果所享有的專有權利。這一權利同時具有人身權和財產權兩方面的內容。
(2)主要包括：著作權、專利權、商標權等。
(3)未成年人智力成果權的法律保障
①《著作權法》規定，未成年人享有作品的著作權。如：未成年人出版文學作品、發表畫作、獲得發明專利都屬于智力成果權。
②《專利法》中，若未成年人的發明創造、實用新型、外觀設計是依靠學校的主要設備完成的，學校享有該專利權;若該未成年人是獨立發明的，則該未成年人享有專利權。
(4)青少年如何依法保護智力成果權：
①加深對依法保護智力成果的認識，努力增強保護智力成果的法律意識。
②當智力成果權受到侵害時，要積極尋求法律幫助，運用法律武器維護自己的合法權益。
③可以由父母或其他監護人要求有關機關予以法律保護，要求侵權人承擔法律責任。
④要積極參與社會對智力成果權的保護，尊重他人的腦力勞動。拒絕盜版。不做侵犯他人智力成果權的事。
初三政治知識點復習：公平正義
1、維護社會公平的重要性：
(1)公平能促進社會合作取得成功，有利于社會合作的不斷延續。
(2)公平能促進良好人際關系的形成，有利于社會的和諧發展。
(3)能協調社會個方面的利益關系，減少或避免社會沖突，有利于社會的長治久安。
2、公平合作的要求：
(1)參與社會合作的每一個人既要承擔相應責任，同時又能得到相應的利益。實現利益和責任、權利和義務的對等與統一。(2)公平的合作，必然是互惠的合作。
3、怎樣樹立公平合作意識：
(1)積極承擔責任，不取不應得的利益;(2)合作雙方相互平等、相互尊重、相互理解;(3)合作雙方互惠互利，努力實現“雙贏”，共享合作成果。
4、怎樣正確面對不公平現象：
(1)增強維權意識，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。
(2)調整思維方式，理性地反思自己的價值觀念，客觀地對待生活中的“不公平”現象。
(3)崇尚公平，主持公道，勇于同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。
5、青少年在維護社會公平上能做些什么：
(1)從自己做起，學會尊重，學會關心，學會寬容，學會理解，學會幫助;
(2)只要人人都獻出自己的愛心，世界將變得更美好。
6、判斷正義行為和非正義行為的標準是：
(1)凡是有利于促進人類社會的進步與發展，有利于維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義行為。(2)阻礙人類社會的進步與發展，損害公共利益和他人的正當權益的行為都是非正義行為。
7、為什么要維護正義：
(1)如果沒有正義，善良就會被踐踏，邪惡就會肆虐，整個社會就會陷入黑暗和混亂之中(2)正義有利于增進人與人之間的溝通、理解，有利于社會和諧發展。
(3)正義保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發展，推動社會的進步。
8、正義與社會制度的關系：
(1)正義的實現，必須有正義制度來保證，社會公平需要正義制度來支撐，如果沒有正義制度的支持，就難以實現真正的社會公平。
(2)正義要求每個人必須遵守社會生活中的制度、規則和程序，沒有人可以例外。
9、正義對做人的要求：
(1)實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求;有正義感，為人正直。
(2)尊重人的基本權利，尤其要尊重人的生命權，公正地對待自己和他人。
10、非正義行為：
(1)產生的原因：人們思想道德水平不高;法律不健全，執法不嚴;正義的制度不完善等。
(2)危害：損害別人的權益和機會，助長非正義行為的擴散，最終危害整個社會。
(3)減少非正義行為發生的措施：
提高人們的思想道德水平;健全法律，嚴格執法;建立健全正義的制度等。
11、有正義感的人表現在哪些方面：
(1)有正義感的人，會對正義行為表現出贊賞和崇敬之情，對正義充滿向往和追求，會樂于把對正義的崇尚之情付諸行動。
(2)面對非正義的行為，則會產生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動來維護正義。
12、青少年要做一個有正義感的人：
(1)要有強烈的社會責任感，見義勇為，盡量在不傷害自己的前提下，維護正義;
(2)如果非正義的事發生在自己身上，能夠采用正當方式，奮起抗爭。
(3)如果非正義的事發生在他人身上，要鄙視和制止非正義行為，機智勇敢地同非正義行為作斗爭。見義勇為，匡扶正義，對受害者給予聲援和救助。
13、黨和政府致力于維護社會公平、實現社會公平和正義。具體措施有：
(1)建立城鎮、農村最低生活保障制度;
(2)實行新型農村合作醫療制度和養老保險制度;
(3)實行義務教育全免費政策;(4)取消農業稅;(5)家電下鄉;(6)廉租房建設。