初三政治期末備考知識

　　期末就要來了，你掌握了哪些知識點呢?下面是學習啦小編收集整理的初三政治期末備考知識以供大家學習!

　　初三政治期末備考知識：弘揚民族精神

　　(一)挺起民族脊梁

　　民族精神與民族文化的關系：①民族精神產生于民族文化，構成了民族文化的核心和靈魂，體現了民放文化的深刻本質;②民族文化、只有在民族精神的指引下，才有前進的動力和方向;③是中華民族傳統美德的集中體現，是對中華民族悠久歷史文化的積淀和升華，已經融進了每一個中華兒女的血液之中;④只有弘揚和實只有弘揚民族精神，才能煥發我們的進取精神增強民族自尊心、自信心、始終保持昂揚向上的精神狀態。以百倍的勇氣和熱情迎接未來的挑戰。

　　1、民族精神是民族的靈魂

　　(1)含義：P114

　　(2)作用：①民族精神是民族的靈魂，是一個民族賴以生存和發展的精神支撐;②中華民族精神是維系我國各族人民團結一心的精神紐帶;③是中華民族傳統美德的集中體現，是對中華民族悠久歷史文化的積淀和升華，已經融進了每一個中華兒女的血液之中;④只有弘揚和實踐民族精神，才能煥發我們的進取精神，增強民族自尊心、自信心、始終保持昂揚向上的精神狀態，以百倍的勇氣和熱情迎接未來的挑戰。

　　2、中華民族精神的內容：以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平，勤勞勇敢，自強不息。

　　(二)培育民族精神

　　3、民族精神是不斷發展的。

　　①革命時期：井岡山精神、民征精神、延安精神、紅巖精神。

　　②建設時期：“兩彈一星”精神，抗洪搶險精神，抗擊“非典”精神，“載人航天”精神，青藏鐵路精神，抗震救災精神。

　　③改革開放以來：自立意識、競爭意識、民主意識、法治觀念求知精神，科學精神服務精神開拓創新精神等大大增強。

　　A、這些精神素質既是我國社會發展的要求，也是傳統民族精神在新的歷史條件下的豐富和發展。

　　b、我們要結合時代和社會發展要求，把這些精神素質加以凝練、提升、使之成為新時代民族精神的嶄新內容。

　　4、如何弘揚和培養民族精神

　　國家：①堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想;②積極繼續和發揚中華民族的優秀傳統文化遺產，汲取傳統文化的精華;③堅持文化上的對外開放，及取其它國家和民族的優秀文化，堅持不懈地在全體民眾中開展民族精神的教育。

　　個人：①努力學習科學文化知識，繼承中華民族的傳統美德，推動文化的豐富和發展;②結合時代和社會的要求，為民族精神文明增添新內容;③樹立強烈的社會責任感，自覺擔當振興中華的歷史使命。

　　初三政治期末備考知識：展望祖國未來

　　(一)構建和諧社會

　　1、含義：構建和諧社會就是要促進人與人、人與社會、人與自然的和諧。

　　特征：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

　　2、構建和諧社會的意義：

　　①實踐“三個代表”重要思想的體現;②是實現共同富裕的需要③正確正確處理改革、發展、穩定、三者關系的需要④是全面建設小康社會、推進社會主義現代化建設的需要。

　　3、在構建社會主義和諧社會的主旋律中，還存在著許多不和諧的因素。

　　①人口增長過快，人口素質偏低;②社會分配與貧富差距問題③司法不公;④非法競爭;⑤生態環境惡化與環境破壞;⑥人均資源低與資源利用率不高，浪費嚴重;⑦土地資源緊張，亂開發等。(或目前，我國社會總體上是和諧的。但是，也存在不少影響社會和諧的矛盾和問題，主要是;①城鄉、區域、經濟社會發展仍然不平衡，人口資源環境壓力加大;②就業、社會保障、收入分配、教育、醫療、住房、安全生產、社會治安等方面關系群眾切身利益的問題比較突出;③體制機制尚不完善，民主法制還不健全;④一些社會成員誠信缺失、道德失落，一些領導干部的素質、能力和作風與新形勢新任務的要求還不適應;⑤一些領域的腐敗現象仍然比較嚴重;⑥敵對勢力的滲透破壞活動危及國家安全和社會穩定。)

　　4、中學生要從社會發展的要求、人民的利益和自己實際出發，確立正確的成都目標，努力為構建和諧社會、和諧校園、和諧家庭作貢獻。

　　①在家庭中要尊敬長輩，孝敬父母，做力所能及的家務勞動，與家庭成員和睦相處;②在學校里要尊敬老師，團結同學，遵守學校各項規章制度，關心集體，愛護各種公物，認真學習，自學完成學習任務;③在社會上做一個負責任的公民，遵紀守法，講究社會公德有愛心，善于幫助別人，善待自然與動物，有正義感，見義勇為，敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭。

　　5、怎樣構建社會主義和諧社會?

　　①堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力;②樹立和落實科學發展觀，實施可持續發展戰略，正確處理人口，資源環境與經濟社會的關系;③堅持依法治國和以德治國相結合的方略，維護社會的安定有序;④堅持城鄉、區域協調發展，加強教育、醫療、衛生等社會事業的建設。

　　6、改善民生的意義：①有利于實現社會的公平正義;②有利于構建社會主義和諧社會;③有利于社會財富的合理分配，實現全體人民的共同富裕;④有利于全體人民共享改革發展的成果和黨的陽光雨露;⑤有利于實踐“三個三代”重要思想，保持共產黨員的先進性。

　　7、怎樣改善民生：①堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力;②重視教育，優先發展教育，實施科教興國戰略;③重視就業和再就業工作，促進以創業帶動就業;④深化收入分配制度改革，增加城鄉居民收入;⑤加快建立覆蓋城鄉居民的社會保障體系，保障人民基本生活;⑥建立基本醫療衛生制度、提高全民健康水平;⑦完善社會管理，維護社會定安團結。

　　(二)全面建設小康社會

　　1、我國經濟社會“三步走”發展戰略：

　　第一步，1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決人民的溫飽問題;

　　第二步，到20世紀末，國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平;

　　第三步，到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。

　　2、“兩個100年”目標：

　　(1)到建黨100年時(2020年左右)，國民經濟更加發展，各項制度更加完善，達到全面小康。

　　(2)到建國100年時(2050左右)，基本實現現代化，建成富強、民族、和諧的社會主義現代化國家。

　　3、現階段我國小康的特點：

　　我國現在達到的小康是總體小康，其特點是低水平的，不全面的、發展很不平衡的小康。

　　4、新世紀20年的奮斗目標：全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。

　　5、全面小康奮斗目標提出的依據：

　　(1)當代中國最基本的國情是現在處于并將長期處于社會主義初級階段;

　　(2)共同富裕是社會主義的根本原則;

　　(3)黨的宗旨是全心全意為人民服務;

　　(4)我國現階段的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

　　6、全面小康的景象：經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加實。

　　7、如何全面建設小康社會?

　　(1)國家：①以經濟建設為中心大力解放和發展生產力;②充分發揚社會主義民主政治，實行人民代表大會制度，政治協商制度，民族區域自治制度;③實施科教興國戰略，人才強國戰略，建立最高科學技術獎，推動社會主義文化大發展;④構建社會主義和諧社會;⑤實施可持續發展戰略，堅持保護環境，節約資源的的基本國策，建設環境友好資源節約型社會，使人的自然和諧相處;⑥發揚艱苦奮斗精神。

　　(2)個人：①努力學習科學文化知識提高自身素質;②繼承和發揚艱苦奮斗精神;③積極培養自己垢創新能力和實踐能力;④樹立遠大理想，肩負民族振興的使命。

　　8、中學生應怎樣發揚艱苦奮斗精神?

　　①努力學習科學文化知識和專業技能，培養自己的創新精神和實踐能力，全面提高個人素質。②在學習和工作中頑強拼搏開拓進取，勇于控索充分發揮自己的聰明才智;③在思想境界方面，樂觀向上，自強不息，培養艱苦奮斗的崇高美德;④在物資消費方面養成艱苦樸素勤儉節約，熱愛勞動，愛惜勞動成果的好習慣。

　　(三)實現民族復興

　　9、原因：①實現民族復興，是中華民族的夙愿和夢想;②實現民族復興是社會主義現代化建設的重要目標。

　　10、抓住戰略機遇，實現民族夢想

　　(1)時間：21世紀頭20年

　　(2)途徑：圍繞經濟建設這一中心，全民協力

　　(3)機遇：①改革開放和現代化建設的巨大成就為我們實現新的更大發展奠定了堅實的基礎。②經濟全球化和新科技革命日新月異突飛猛進為我國的發展創造了好的機會。③市場經濟體制的確立，中國加入世貿組織贏得參與全球經濟合作與競爭的有利條件。④相對穩定的國際和平環境。

　　挑戰：①我國是發展中國家在發展過程中，還存在許多問題;②當今國際競爭日趨激動，我國面臨發達國家在經濟科技方面占有很大優勢的壓力。

　　(4)中國應如何抓住機遇，迎接挑戰?

　　①堅持以經濟建設為中心大力解放和發展生產力;②實施科教教興國戰略和人才強國戰略;建設創新型國家，提高科技創新能力，大力推動科技進步和人才培養;④堅持對外開放的基本國策，學習其它民族的先進文化。

　　(5)我們青少年應該：

　　樹立和培養平等、開放的國際意識與世界各國人民和諧共處，平等相等、互相尊重、努力創共同發展的道路。