初中政治中考考點

初中政治中考考點

　　掌握政治的重要考點，能夠讓你在考試中大展身手。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初中政治中考考點以供大家學(xué)習(xí)。

　　初中政治中考考點(一)

　　生命健康權(quán)是公民的生命權(quán)和健康權(quán)兩種權(quán)利的統(tǒng)稱，是公民享有的最基本的人權(quán)。

　　公民生命健康權(quán)包含三類：生命權(quán)、健康權(quán)、人身權(quán).

　　生命權(quán)是公民維護其生命安全利益的權(quán)力，主要表現(xiàn)為生命安全維護權(quán)，當(dāng)他人非法侵害自身生命安全時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求司法保護。凡致人死亡的非法行為均屬侵害生命權(quán)的行為。生命對于我們只有一次，具有最高價值，生命安全是公民從事一切活動的物質(zhì)前提和基本條件，生命一旦喪失，任何權(quán)利對于受害人而言均無價值。我們有權(quán)珍愛生命，維護生命安全。

　　健康權(quán)是公民維護其身體健康即生理機能正常運行。具有良好心理狀態(tài)的權(quán)利。健康的內(nèi)容主要表現(xiàn)為健康維護權(quán)，有兩層含義。

　　其一，保持自己健康的權(quán)利。

　　其二，健康利益維護權(quán)，當(dāng)健康受到不法侵害時，受害人享有司法保護請求權(quán)。

　　人身權(quán)是公民維護其身體完整的人格權(quán)人格權(quán)是社會個體生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是整個法律體系中的一種基礎(chǔ)性權(quán)利。現(xiàn)代世界各國憲法均將人格權(quán)的保護放在重要位置，民法中也有特別人格權(quán)或一般人格權(quán)的規(guī)定。同時，根據(jù)各種人權(quán)國際公約和人權(quán)法學(xué)理論，人格權(quán)也是人權(quán)的重要組成部分。在現(xiàn)代社會，盡管人們已經(jīng)充分認識到確認和保護人格權(quán)的重要性，但對其性質(zhì)仍有爭論，即人格權(quán)究竟是人權(quán)、憲法權(quán)利還是民事權(quán)利。

　　生命健康權(quán)包括身體健康權(quán)利和精神健康權(quán)利。

　　我國法律保護生命健康權(quán)的有關(guān)規(guī)定：

　　1、我國法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯;

　　2、法律賦予我們廣泛的行動自由權(quán)，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由。

　　3、法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰;

　　4、禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年工(已滿16周歲未滿18周歲)從事礦山井下、有害有毒、勞動強度大的勞動。

　　5、我國憲法、刑法、民法通則和治安管理條例等法律法規(guī)，都對公民的生命健康權(quán)加以保護。

　　初中政治中考考點(二)

　　我國專門保護未成年人的兩部法律：目前，已形成以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》兩部法律為主，包括義務(wù)教育法、收養(yǎng)法、繼承法、婚姻法、母嬰保健法、禁止使用童工在內(nèi)的保護未成年人的法律體系。

　　未成年人的健康成長需要法律的特殊保護:

　　①未成年人處于人生發(fā)展進程中的幼弱時期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護的能力，是個人權(quán)益容易受到侵害的群體。

　　②家庭、學(xué)校、社會都不同程度存在著侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象。

　　③由于種種原因，未成年人犯罪已成為嚴重的社會問題，需要制定專門法律給予保護和預(yù)防。

　　④保障未成年人的合法權(quán)益，不僅有利于未成年人的健康成長，也是中華民族興旺發(fā)達的需要。

　　保護未成年人工作應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則:

　　保障未成年人合法權(quán)益;(首要原則)

　　尊重未成年人的人格尊嚴;

　　適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點;

　　教育和保護相結(jié)合。(教育原則)

　　未成年人保護法明確規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會、司法等方面對未成年人應(yīng)負的責(zé)任。

　　家庭保護：

　　父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人監(jiān)護的職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。

　　家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ)，家庭保護的作用是使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。

　　家庭保護的內(nèi)容：一是家長要履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù);二是尊重、教育和引導(dǎo)未成年人。

　　家庭保護中的禁止性要求：

　　①不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人;

　　②不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué);

　　③不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚和訂婚等。

　　學(xué)校保護：學(xué)校等教育機構(gòu)依照法律規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們身心健康和合法權(quán)益實施保護。學(xué)校保護在整個未成年人的保護中舉足輕重，是我國未成年人保護的重要方面。

　　學(xué)校保護的基本內(nèi)容：

　　①全面貫徹國家的教育方針，保證未成年人全面發(fā)展;

　　②尊重未成年人的人格尊嚴;

　　③尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年人學(xué)生;

　　④保護未成年人在學(xué)校活動中的人身安全和健康。

　　社會保護：要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，包括對未成年人社會文化保護、身體健康保護、自由權(quán)和精神權(quán)。

　　初中政治中考考點(三)

　　自強不息：

　　是一個人的重要品質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 一個自尊、自信、自立的人必定對未來充滿希望，永遠向上、奮發(fā)進取，這就是自強自強的作用：進取的動力、成功的階梯 。

　　自立就是自己的事情自己干。自立意味著我們要學(xué)會合理地安排自己的生活，長大后離開父母的呵護，靠自己的力量創(chuàng)造生活。

　　自強就是自力更生、奮發(fā)圖強，在困難面前知難而進，頑強拼博。

　　自強的人要有明確目標的重要性：

　　有明確目標能激發(fā)起我們前進道路上克服種種困難的勇氣和信心，才可能實現(xiàn)成功。 設(shè)立符合自己實際可行的目標，設(shè)立的目標要長遠，中期，短期結(jié)合。并把目標轉(zhuǎn)化實際行動，腳踏實地，分段實現(xiàn)目標。

　　自強的人總會堅持不懈地去實現(xiàn)目標，就是身處逆境，也決不放棄自己的目標和理想，而是竭盡全力去改變環(huán)境為自己的成功創(chuàng)造機會;不要相信運氣，要相信自身的努力。

　　自立的重要性：

　　①自立可以讓我們完善自己，學(xué)會自尊，增強自信，提高法律意識;

　　②逐步學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處;

　　③有利于積極的融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)的能夠自立自強的人。

　　自立自強的重要性(粵教版)：

　　①古往今來，成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強的人。

　　②一個人只有自立自強，才能面對困難，樂觀向上，遭遇災(zāi)難，堅強勇敢;才能志存高遠，為著遠大的理想和目標執(zhí)著追求。

　　③自強不息是人生應(yīng)有的昂揚向上的精神狀態(tài)。

　　④自強不息精神，已成為中華文明得以延綿千載、生生不息的精神動力。

　　自信、自立、自強三者的區(qū)別與關(guān)系：

　　1、區(qū)別：

　　①、自信就是相信自己。自信是成功的基石，自信者具有樂觀、進取、專注等成功的品質(zhì)。

　　②、自立就是自己的事情自己干。人的成長過程就是一個不斷提高自己能力的過程。自主是自立的前提。

　　③、自強是自尊、自信、自立的人具有的對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取的精神和美好的道德品質(zhì)。自強是通向成功的階梯。

　　2、聯(lián)系：

　　①、自信是自立、自強的前提和基礎(chǔ)，失去自信就難以做到自立和自強。

　　②、自立、自強是自信的良好結(jié)果。

　　③、自立是自強的前提，只有自立才能自強。