2014年保定市初二上冊歷史期末試題及答案
2014年保定市初二上冊歷史期末試題及答案
在初二這一階段要怎樣有針對性的做歷史練習呢?別著急，接下來不妨和學習啦小編一起來做份2014年保定市初二上冊歷史期末試題，希望對各位有幫助!
2014年保定市初二上冊歷史期末試題
一、單選題(每題2分，共50分)
1.根據1985年發行的《林則徐誕生二百周年》紀念郵票中的一 枚，它反映的歷史事
件是( )
A.虎門銷煙
B.火燒圓明園
C.太平天國運動
D. 八國聯軍侵華
2.標 志著清政府完全成為西方列強統治中國工具的不平等條約是( )
A.《南京條約》 B.中俄《北京條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》
3.中國近代史既是一部民族屈辱史又是一部民族抗爭史，在抗擊外來侵略、爭取民 族獨立的艱難歲月中，涌現出許多可歌可泣的英雄人物。其中為收復x疆、維護國家統一作出巨大貢獻的歷史人物是( )
A.林則徐 B.左宗棠 C.鄧世昌 D.關天培
4.義和團揭帖云：義和團，起山東，只因鬼子鬧中原。可見義和團興起的原因之一是( )
A.清政府的壓迫 B.列強的欺凌
C.《馬關條約》的簽訂 D.知識分子的宣傳組織
5.在中國近代化道路探索過程中，資產階級力圖通過改革在中國發展資本主義的是( )
A.新文化運動 B.洋務運動 C.維新變法運動 D.辛亥革命
6..近代中國面臨著嚴重的民族危機，無數仁人志士都在探索救國救民的出路，下列選項搭配正確的是( )
①林則徐、魏源——新文化運動 ②李鴻章、左宗棠——洋務運動
③康有為、梁啟超——戊戌變法 ④孫中山——辛亥革命
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
7.下列有關辛亥革命的敘述中，正確的有( )
①發生在1910年②推翻了清王朝③結束了中國兩千多年的封建帝制④建立了中華民國
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.《太行山上》、《血戰臺兒莊》、《狼牙山五壯士》等愛國主義教育影片，再現了中華民族堅強不屈的斗爭歷程。這些影片取材的背景是( )
A.北伐戰爭時期 B.十年內戰時期 C.抗日戰爭時期 D.解放戰爭時期
9.新文化運動中激進民主主義者高舉“民主”“科學”兩面大旗，其中“科學”是指( )
A.反對獨裁專制 B.反對迷信盲從 C.反對舊文學 D.反對舊道德
10.
上圖是三大戰役中以徐州為中心展開的哪個戰役( )
A.遼沈戰役 B.淮海戰役 C.平津戰役 D.渡江戰役
11.下列有關第一次國共合作的內容敘述不正確的是( )
①兩黨第一次合作開始的標志是黃埔軍校的建立
②黃埔軍校同一切舊式軍校根本不同的地方是政治教育和軍事訓練并重
③國民政府北伐的主要目的是統一全國，建立人民民主專政的國家
④某影片中出現了“葉挺率領的第四軍獨立團正在猛攻武昌城”的鏡頭，這是再現北伐
戰爭的戰斗情景
⑤第一次合作完全推翻了北洋軍閥的統治
A.①②⑤ B.③④ C.②④ D.②③⑤
12.中國近代第一所 由國家建 立的最高學府是( )
A.福州船政學堂 B.京師同文館 C.清華大學 D.京師大學堂
13.解放戰爭時期，人民解放軍開始全國性戰略進攻的標志是( )
A.中共中央轉戰陜北 B.晉冀魯豫野戰軍躍進大別山
C.淮海戰役 D.渡江戰役
14.紅軍被迫開始長征的原因是( )
A.要以陜北為根據地
B.要鍛煉紅軍戰士的意志
C.臨時中央負責人博古堅決主張
D.第五次反“圍剿”失敗
15.井岡山革命根據地的建立是( )
A.中國共產黨探索農村包圍城市，武裝奪取政權道路的開始
B.中國共產黨獨立領導武裝斗爭的開始
C.中國革命轉危為安的關鍵
D.中國共產黨進行戰略轉移的開始
16.魯迅先生曾這樣詠贊中國共產黨誕生，“它是遠方地平線上已經開的見桅桿的那一航輪船，是掙脫母腹的嬰兒的第一聲啼哭，是林中的響箭，是報春的驚雷。”中共的誕生( )
A.是中國歷史上開天辟地的大事
B.是中國革命轉危為安的關鍵
C.打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍
D.是黨的歷史上生死攸關的轉折點
17.嚴復是中國近代著名的資產階級啟蒙思想家，被魯迅稱為“19世紀末最敏感的人”。他譯著的《天演論》中著重闡述( )
A.師夷長技以制夷
B.民主共和的思想
C.“自強、求富”的主張
D.“物競天擇，適者 生存”的道理
18.某校興建一條名人名言長廊，工人在名言欄里粘貼了“人不可有傲氣，但不可無傲骨”，名人欄里他不知道該貼誰。你會幫他選擇( )
A.徐悲鴻 B.梁啟超 C.詹天佑 D.陳獨秀
19.某歷史學習小組在討論人民解放軍轉入戰略反攻的標志時，出現了四種不同的意見，其中正確的是( )
A.重慶談判 B.劉鄧大軍挺進大別山 C.遼沈戰役 D.渡江戰役
20.毛澤東的詩篇中，反映人民解放軍打過長江去，實施渡江戰役的歷史 事件是( )
A.黃洋界上炮聲隆，我自巋然不動 B.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒
C.六盤山上高峰，紅旗漫卷西風 D.鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江
21.剪辮、易服和停止纏足使我國社會習俗開始有較大改觀，這主要應該歸功于( )
A.鴉片戰爭 B.洋務運動 C.戊戌變法 D.辛亥革命
22.全國內戰爆發的標志時國民黨軍隊進攻( )
A.中原解放區 B.晉察冀豫解放區 C.山東解放區 D.陜甘寧解放區
23.關于抗日戰爭正確的是( )
A.如果沒有國際支援中國不可能取勝
B.中國共產黨及其領導的根據地軍民是抗日戰爭的中流砥柱
C.它的勝利標志著新民主主義革命勝利了
D.它的勝利標志著屈辱的中國近代史結束了
24.下列屬于中國取得抗日戰爭 勝利的原因的是( )
①國際的支援與幫助 ②國民黨正面戰場的作戰
③中國共產黨敵后抗戰 ④日本內部政權的瓦解
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③
25.在人教網刊《半畝歷史》的編后絮語中，有過這樣一句話：“他中過狀元，本來有很好的仕途。卻生不逢時，所以毅然放棄仕途，實業救國。”你認為這句話中所提到的“他”是( )
A.詹天佑 B.侯德榜 C.張謇 D.嚴復
二、簡答題(50分)
26.閱讀下列材料，回答問題。(10分)
“109年(1840—1949年)滄桑巨變，換了人間。北京天安門，曾在1900年見證了西方列強的野蠻，在1919年見證了中國人民的覺醒;1949年的秋天，它終于迎來了一個嶄新的共和國。為了這一天的到來，一代代中華兒女前赴后繼，在這崢嶸百年中歷經無數艱難坎坷。他們的業績，將采遠栽入中華民族偉大復興的史冊。”
——《復興之路》解說詞
(1)“109年滄桑巨變”，其開始的標志性事件是什么?(1分)為了“中華民族偉大復興”，19世紀60-90年代，中國出現了一場什么運動?(1分)提出了哪些口號?(2分)
(2)“1900年見證了西方列強的野蠻”、“1919年見證了中國人民的覺醒”的歷史事件分別是什么?(4分)
(3)從百年滄桑巨變中，我們能得到什么認識?(2分)
(1)結合所學知識，指出張謇在上述實踐前開展的“有用事業”是什么。取得了怎樣成效?(4分)
(2)綜合上述問題和所學知識，概括張謇對“有用事業”認識變化的主要原因。(4分)
28.閱讀下列材 料，回答問題。(16分)
材料一：189 4年7月，日本不宣而戰，發動了蓄謀已久的對華戰爭。8月，清政府被迫應戰。
——北 師大版教材
材料二：1888-1894年慈禧挪用海軍軍費修建頤和園。……這些錢，如果用來購買定遠這樣的鐵甲艦，，可以買十一艘……
——戚其章《北洋艦隊》
材料三：1937年7月，日本發動全面侵華戰爭，……國共兩黨再度合作……經過全民族八年艱苦卓絕的殊死斗爭，1945年8月，日本侵略者宣布無條件投降。
——北師大版教材
(1)根據材料一并結合所學知識指出日本此次侵華戰爭的名稱?清政府被批簽訂了什么不平等條約? 對中國產生了什么重大影響?(6分)
(2)據材料二并結合所學知識分析清政府戰敗的根本原因?(2分)
(3)請舉出抗日戰爭中，國共兩黨抗擊日軍的重要戰役各一例。(4分)
(4)據材料三并結合所學知識概括抗日 戰爭勝利的根本原因及其重大歷史意義?(4分)
29.閱讀材料，回答問題。(12分)
人物年譜實際上是社會和經濟的縮影，反映了一定歷史時期的社會變遷，反映了社會的政治、文化和經濟的廣闊場景。以下三則材料是中國近現代史上一位重要人物的年譜片段：
材料一：1921年 28歲
7月23日至8月初，作為長沙共產主義小組的代表出席在上周海召開的中國共產黨第一次全國代表大會。
材料二：1935年 42歲
1月15日至17日，出席在貴州遵義召開的中共中央政治局擴大會議，被增選為中央政治局。
材料三：1945年 52歲
8月，作為主要成員，與國民黨在談判桌上進行了一次驚心動魄的較量。
材料四：1949年 56歲
4月23日，人民解放軍攻占南京，作詩《七律•人民解放軍占領南京》。
10月1日，主持開國大典，宣告中華人民共和國成立。
(1)這些材料是哪位歷史人物的年譜片段?(2分)材料一反映的歷史事件有什么重要意義?(2分)
(2)材料二所說的是哪次會議?(2分)請你簡要評價這次會議。(2分)
(3)材料三中所說的“較量”是指什么事件?(2分)
(4)與材料四相關戰役的重大戰役是什么?(2分)
2014年保定市初二上冊歷史期末試題答案
1-5 ADBBC
6-10 CBCBB
11-15 CDBDA
16-20 ADABD
21-25 DABBC
26.(1)鴉片戰爭;洋務運動;自強，求富。
(2)八國聯軍侵華戰爭;五四愛國運動。
(3)落后就要挨打，國家的強大是平安的保障;中國人民具有愛國主義精神;沒有共產
黨就沒有新中國;中國人民自強不息，甘于奉獻、勇于探索等，(答出以上要點之
一即可給分;其他答案觀點正確，符合題意也可給分)
27.(1)興辦企業或實業;創辦教育機構或興辦各類學校。
(2)科舉考試。 考中了狀元。
(3)甲午戰后嚴重的民族危機;借鑒發展了前人的救國主張及實踐教訓等。
(言之有理即可)
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