初一上冊歷史第10課測試題及答案
對于歷史的學習，除了背之外，還要多做練習!那么，對于初一的歷史究竟要怎樣有效的去做題呢?接下來不妨和學習啦小編一起來做份初一上冊歷史第10課測試題，希望對各位有幫助!
初一上冊歷史第10課測試題
一、選擇題
1.自統一后，秦始皇在中央設置的太尉一職，曾“虛設其位”。對秦朝這一現象較為合理的解釋是
A.削弱中央軍事力量 B.增強地方軍事權力
C.皇帝親自控制軍權 D.丞相、太尉職位合一
2.“臣(李斯)請非秦記皆燒。使……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸陽，使天下知之以懲后。”材料所述事件的主觀目的是
A.兼并六國，完成統一 B.統一思想，鞏固統治
C.鉗制思想，摧殘文化 D.整頓吏治，以德化民
3.秦朝官僚機構中，具有監察職責的是
A.丞相 B.御史大夫 C.門下省 D.軍機處
4.圖1是某校七年級(1)班小雨同學在歷史學習中制作的“中國朝代更替”示意圖( 部分)。與圖中②對應的朝代是
圖1 中國朝代更替示意圖【注：“BC”公元前;“AD”公元后
A.夏朝 B.秦朝 C.元朝 D.清朝
5.在歷史長河中，一些重大史實歷經時間考驗，成為歷史發展方向的標志。能夠體現這一含義的是
A.秦滅六國，統一天下 B.罷黜百家，獨尊儒術
C.開創科舉，選官取士 D.廢除行省，設立三司
6.2014年是農歷馬年，仰天長嘯的駿馬寓意美好。下面關于“馬”字的幾種書體，在秦朝時被確定為全國規范文字的是那一種?
A.甲骨文 B.大篆 C.小篆 D.楷書
二、非選擇題
7.閱讀下列材料
材料一 王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號曰“皇帝”，命為制，令為詔。
材料二 秦朝創立了一整套封建專制主義的中央集權制度，它包括：中央政府設丞相、太尉、御史大夫;地方上推行郡縣制。統一貨幣，統一度量衡，統一文字，焚書坑儒。反擊匈奴，開發邊疆，興修靈渠。
請回答：
(1)材料一中的“王”指的是誰?“初并天下”是指哪一歷史事件?閱讀材料找出這位“王”首創的對后世影響深遠的政治制度。
(2)從材料二中找出促進了秦朝各地經濟文化交流和鞏固、開發邊疆的措施?
(3)結合兩則材料，簡要評價秦始皇。
初一上冊歷史第10課測試題參考答案
一、CBBBAC
二、7.(1)嬴政;統一六國;郡縣制。
(2)統一貨幣和度量衡;統一文字處理。派蒙恬北擊匈奴，奪取河套地區，移民墾田戍邊;征發人力筑萬里長城;統一東南和嶺南，興修靈渠。
(3)秦始皇在歷史上有功有過，但不失為“千古一帝”。或秦始皇既是“千古一帝”又是“萬世暴君”，但不失為“千古一帝”。
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