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        人教版初一歷史《大河流域的文明發祥地》檢測試題

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        人教版初一歷史《大河流域的文明發祥地》檢測試題

          我們作為學生,應該為即將到來的歷史考試做出什么樣的準備呢?下面是學習啦小編整理的人教版初一歷史《大河流域的文明發祥地》檢測試題以供大家閱讀。

          人教版初一歷史《大河流域的文明發祥地》檢測試題及答案

          1.(原創)按出現國家的時間順序排列,正確的是( )

          ①兩河流域 ②尼羅河流域 ③黃河流域 ④印度河流域

          A.①②③④ B.②①④③ C.①②④③ D.④③②①

          【解析】課標要求為列舉表明文字出現、階級、等級和國家形成的實例,知道它們是人類社會進入文明時代的標志。此題主要側重從國家形成的時間來了解早期區域文明形成的先后順序,從而知道國家形成是文明產生的重要標志之一。正確答案為B。

          2.(改編)文字是人類文明進步的表現之一。下圖中文字的發明者是( )

          A.印第安人 B.埃及人 C.蘇美爾人 D.瑪雅人

          【解析】課標要求為列舉表明文字出現、階級、等級和國家形成的實例,知道它們是人類社會進入文明時代的標志。此題通過辨別圖片來識別早期楔形文字的特點,用間接的方式考查學生對兩河流域文明的了解。答案為C。

          3.(原創)某校初一同學準備以“早期大河文明”為主題進行探究性學習,下列探究內容中符合史實的是( )

          A.埃及人建造的古城烏魯克是著名的人類早期城市之一

          B.摩亨佐﹒達羅遺址反映了兩河流域早期的文明成就

          C.埃及人們渴望尼羅河的泛濫,因為泛濫的河水給河谷耕地帶來天然的肥料

          D.大約4000年前,商王朝的建立,奏響了中華文明的序曲

          【解析】課標要求為列舉表明文字出現、階級、等級和國家形成的實例,知道它們是人類社會進入文明時代的標志。 此題側重考查學生對各地區文明情況的熟悉程度,看學生是否能比較準確的區分各區域文明成就,理解各區域文明產生與地域之間的密切聯系。可以采用排除法,正確答案為C。

          (2013德清期末)讀圖“四大文明古國發祥地”,完成4-6題

          4.下圖陰影表示世界文明古國的發祥地,圖中②地是( )

          A.黃河—長江中下游地區

          B.印度河流域

          C.美索不達米亞平原

          D.尼羅河三角洲

          【解析】課標要求為概述歷史上先后出現的主要區域文明及影響范圍,認識其傳統文化在現實生活中的表現。此題通過看圖來把握各文明區域的影響范圍,既考察了學生的讀圖能力,同時又指導學生學會看圖學史,史地結合的方法。正確答案為A。

          5.四大文明古國發祥地緯度相似,但農業生產條件差異較大,②地比①地優越的自然條件是 ( )

          A.緯度較低,熱量充足 B.光照強,晝夜溫差大

          C.季風氣候,雨熱同期 D.人口多,勞動力豐富

          【解析】此題側重地理知識的考察,提示學生重注知識的前后聯系。正確答案為C。

          6.孕育這四大文明的相同地理因素是( )

          A.海洋 B.沙漠 C.高山 D.河流

          【解析】課標要求為概述歷史上先后出現的主要區域文明及影響范圍,認識其傳統文化在現實生活中的表現。通過看圖對比知道河流對早期文明孕育的影響,正確答案為D。

          (原創)看下圖回答7-9題

          7.下列哪一早期文明誕生于此( )

          A.古埃及 B.古印度 C.古巴比倫 D.古中國

          【解析】課標要求為概述歷史上先后出現的主要區域文明及影響范圍,認識其傳統文化在現實生活中的表現。學生學會通過具體的圖片資料尋找有效信息,通過看圖發現該地區位于兩河流域,從而判定該地區為古巴比倫的誕生地。正確答案為C。

          8.從地理位置來看,該流域大致在今天哪個國家境內( )

          A.埃及 B.印度 C.伊拉克 D.伊朗

          【解析】課標要求為概述歷史上先后出現的主要區域文明及影響范圍,認識其傳統文化在現實生活中的表現。此題主要考察四大文明古國所在地區文明的傳承與發展,注重古今結合,正確答案為C。

          9.一方水土養一方人,自然環境對人類的生產生活起了至關重要的作用,影響四周人口向該地區遷徙的主要原因是( )

          A.氣候 B.水源 C.地形 D.資源

          【解析】此題側重考察學生的知識遷移能力,有助于培養人地和諧統一的地理思維,正確答案為B。

          10.(原創)亞非四大文明古國的共同特點是:( )

          ①地處大河流域 ②以農業經濟為主 ③都延續至今 ④社會分化明顯

          A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

          【解析】課標要求為列舉表明文字出現、階級、等級和國家形成的實例,知道它們是人類社會進入文明時代的標志。通過比較歸納的方法更加清楚文明誕生的標志,大流流域對文明誕生的影響。正確答案為C。

          11.(改編)請將以下三幅圖的文字類型寫在對應的橫線上。

          答案:圖畫文字 象形文字 楔形文字

          【解析】課標要求為列舉表明文字出現、階級、等級和國家形成的實例,知道它們是人類社會進入文明時代的標志。此題主要通過圖片識別各地區的早期文字。

          12.下圖是大河流域文明發祥地示意圖。讀圖并結合所學知識完成(1)~(3)題

          (1)根據上圖寫出亞非古代文明的名稱(自西向東):________、________、________、________。

          (2)據圖分析亞非古代文明的自然環境有什么共同特點?

          (3)結合材料分析自然環境對早期區域文明的影響?

          答案:(1)古埃及文明、古巴比倫文明、古印度文明、古中國文明。(每空1分)

          (2)位于北溫帶, 鄰近大河流域,水源充足;地勢平坦,土地肥沃,有利于農作物的培植和生長,適宜人類居住,能夠滿足人類生存的基本需要。(4分)

          (3)說明早期人類對自然環境的依賴性比較強。(2分)

          【解析】通過練習體會大河流域在世界文明起源中的作用,認識到自然環境與人類文明的關系。
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