高一歷史必修一祖國統一大業練習試題
高一歷史必修一祖國統一大業練習試題
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人教版高一歷史必修一祖國統一大業練習試題
選擇題
1961年6月，毛澤東在一次會談時說：“如果臺灣歸還祖國，中國就可以進聯合國。如果臺灣不作為一個國家，……那么臺灣的社會制度也可以留待以后談。我們容許臺灣保持原來的社會制度，等臺灣人民自己來解決這個問題。”據此材料得出的結論中，最恰當的是
A.毛澤東當時已經提出“一國兩制”B.毛澤東希望以和平方式解決臺灣問題
C.和平統一臺灣是建國以來的既定方針D.一國兩制是新中國重返聯合國的前提
“忽然遭世變，兩別泣不休，相相人已遠，海角天涯夢，結發夫妻尤似夢，天若有情天亦老，人間戰禍何時終?”這首詩最可能出自( )
A.抗戰老兵B.臺灣老兵C.老紅軍D.老知青
“幾個小時前我還是皇家警察，但我現在是一名堂堂正正的香港警察了。”該警察說這句話的背景是( )
A.鄧小平提了“一國兩制“
B.中英簽署關于香港問題的《聯合聲明》
C.《中華人民共和國香港特別行政區基本法》的頒布
D.中華人民共和國香港特別行政區成立
下列是某一協會組織口頭回復對方時表述的要點：“海峽兩岸都堅持一個中國的原則，努力謀求國家的統一。但在海峽兩岸事務性商談中，不涉及‘一個中國’的政治涵義。本此精神，對兩岸公證書使用(或其他商談事務)加以妥善解決。”據此判斷這一事件是
A.《告臺灣同胞書》發表B.“九二共識”
C.連戰“和平之旅” 演講D.“一國兩制”構想提出
2010午8月，臺灣領導人馬英九認為：“(解決兩岸關系)我覺得最好的辦法，就是爭取足夠的的歷史階段，讓雙方進行深度的交流，雙方真正找到求同存異、共創雙贏之路。”馬英九這一主張的實質應該是
A.在維持兩岸現狀前提下，謀求兩岸和平發展
B.拒絕兩岸統一，堅持“臺獨”立場
C.積極對話，加快國家統一
D.讓兩岸關系停滯，任其自由發展
臺灣鄉土文學家鐘理和有這樣一句詩：“原鄉人的血，必須流返原鄉，才會停止沸騰。”作者表達了
A.統一是兩岸人民的共同愿望B.一國兩制是完成統一的基本方針
C.實現統一是臺灣各黨的迫切要求D.一個中國是兩岸和平統一的基礎
下圖是《海峽兩岸經濟合作框架協議》標志，兩岸同意于2010年9月12日實施。對此理解不正確的是( )
A.該協議表明臺灣當局承認“一國兩制”
B.“九二共識”是兩岸合作的政治基礎
C.該協議有利于開創兩岸關系的新局面
D.該協議有利于建立兩岸經濟合作機制
臺灣地區領導人馬英九明確表示不會去搞“兩國論”或“法理臺獨”，而是堅持“九二共識”。這表明他
A.擁護“一國兩制”的方針B.堅持兩岸和平統一
C.堅持一個中國原則D.反對外國干涉勢力
圖一到圖二的變化，反映了我國在社會主義現代化建設新時期
A.運用“一國兩制”構想推進祖國統一B.順應工作重心的轉移而調整對臺政策
C.實行改革開放政策并取得巨大成就D.按照和平共處五項原則處理外交關系
臺灣著名詩人余光中的《鄉愁》是一首令兩岸人民感動至深的詩。“小時侯，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭，……而現在，鄉愁是一彎淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”這首詩鮮明地表現了
A.求和平，求安定，求發展已經是臺灣知識分子的共同心聲
B.合則兩利，分則兩害，已經被越來越多的臺灣同胞所認同
C.“和平統一、一國兩制”是完成祖國統一大業的基本方針
D.實現中華民族的完全統一是兩岸人民的共同心愿
根據國情，我國在某些地區先后設立了民族自治區、經濟特區和特別行政區。三者的共同之處是都
A.實行特殊的經濟政策和不同的社會制度B.實行特殊的民族政策和管理體制
C.由中央人民政府統一管轄和行使主權D.有較大的自治管理權和行政主權
2011年1月1日是《告臺灣同胞書》發表32周年。它的發表在國內引起巨大反響，被看成海峽兩岸由對立走向對話的第一步。下列與它的內容不相符的是
A.宣布采用和平方式統一祖國的方針
B.建議海峽兩岸首先實現三通
C.決定停止對金門島等島嶼的炮擊
D.主張兩黨實行對等談判，實現第三次國共合作
一個中國原則是中國政府解決港澳臺問題及發展對外關系的一個重要原則，下列表述不準確的是
A.1972年美國政府承認只有一個中國，臺灣是中國的一部分
B.1972年日本政府承認中華人民共和國政府是中國唯一合法政府，臺灣是中國一部分
C.1978年美國政府承認中華人民共和國政府是中國唯一合法政府，臺灣是中國一部分
D.1992年中國海峽兩岸就一國兩制達成共識，史稱“九二共識”
1958年8月23日傍晚，解放軍開始炮擊金門。9月30日，美國國務卿杜勒斯聲明：如果中共愿意在臺灣海峽地區“?；?rdquo;，美國可以勸蔣軍撤出金門、馬祖。10月1日蔣介石明確表示沒有義務遵守杜勒斯的聲明，反對從金、馬撤軍。蔣介石此舉客觀上( )
A.表明兩黨的分歧基本消失B.堅持了一個中國的立場
C.意欲斷絕與美國的關系D.說明國共兩黨實現了再次合作
2005年12月24日汪道涵先生去世，中國國民黨主席馬英九認為：“‘汪辜會談’簽了四項協議，是兩岸關系的最高峰。”新黨主席郁慕明在哀悼電文中說：“九二會談，雖成絕響，兩岸新局，已然展開。先生之行，開兩岸和平大門;先生之德，受全球華人景仰。”對上述材料的解讀，正確的是
A.“九二會談”促成了海峽兩岸三通的實現
B.“九二會談”達成了“一國兩制”的共識
C.“汪辜會談”受到海峽兩岸的一致歡迎
D.“汪辜會談”是兩岸關系發展的一次歷史性突破
“雨霽天晴，萬紫千紅增特色;鳳鳴鶯囀，三通兩制促和平。”此對聯最早可能出現于20世紀( )
A.60年代末 B.70年代初 C.70年代末 D.80年代初
綜合題
閱讀下列材料，回答問題。
材料一 南宋時期澎湖歸福建泉州晉江縣管轄。元代在澎湖和臺灣地區設置“巡檢司”，隸屬福建泉州同安縣。清光緒十一年(1885年)臺灣單獨建省之前，一直都是作為一個府受福建管轄，因此歷史上就有了“九閩”之稱。臺灣建省之后，按照清政府的建省原則，仍與福建保留著若干行政上的關系，清廷行文中依舊稱作“福建臺灣省”，重要文件通過福建轉報。福建省在經濟上每年都要協濟臺灣，據記載，從1886年開始，5年內協濟餉銀共220萬兩。
——摘編自《廈門日報》
材料二 西方殖民者東侵以來，美、日、法、英等列強先后在臺灣進行軍事挑釁，加劇了中國邊疆領土危機。福建船政大臣沈葆楨、福建巡撫丁日昌等人，一再反復強調臺灣地位的重要性，多次上奏折，建議在臺灣設立行省，以加強吏政，有效管理孤懸海外的臺澎地區，鞏固海防。1883年12月中法戰爭后，閩浙總督楊昌浚、欽差大臣督辦福建軍務左宗棠，再次上書，要求在福建臺灣兩地“巡撫分駐”、“建省分治”。1885年10月12日，慈禧太后正式下詔在臺灣建省。
——摘編自中國臺灣網
材料三 福建提出建設海峽西岸經濟區的新定位，是落實中央提出的科學發展觀的必然選擇，也是一個立足于全國發展大局和祖國統一大局的戰略構想。……據我國有關研究機構分析，中國區域經濟格局已經或正在形成九大經濟區域，閩臺地區是其中之一。……無論是從地緣和文化背景，還是從歷史和現實的可能看，福建都有條件在海峽西岸這一區域發展格局中有所作為，為祖國和平統一做出更大的貢獻。
——摘編自《福建鄉音》
回答：
(1)根據材料一概述福建與臺灣之間的關系。(4分)
(2)根據材料二分析臺灣設省的原因。(6分)
(3)結合材料三指出福建省采取了什么重大舉措?這一舉措有何意義? (6分)
閱讀下列材料
材料一 今天，實現中國的統一，是人心所向，大勢所趨。世界上普遍承認只有一個中國，承認中華人民共和國政府是中國唯一合法的政府。……臺灣當局一貫堅持一個中國的立場，反對臺灣獨立。這就是我們共同的立場，合作的基礎。……中國政府已經命令人民解放軍從今天起停止對金門等島嶼的炮擊。臺灣海峽目前仍然存在著雙方的軍事對峙，……首先應當通過中華人民共和國政府和臺灣當局之間的商談結束這種軍事對峙狀態，以便為雙方的任何一種范圍的交往接觸創造必要的前提和安全的環境。
——《告臺灣同胞書》(1979年)
材料二 我們的政策是實行“一個國家，兩種制度”，具體說，就是在中華人民共和國內，十億人口的大陸實行社會主義制度，香港、臺灣實行資本主義制度。……有人擔心這個政策會不會變，我說不會變。核心的問題，決定的因素，是這個政策對不對。如果不對，就可能變。如果是對的，就變不了。
——鄧小平《一個國家，兩種制度》(1984年)
材料三 澳門經濟持續快速發展，回歸后七年中有四年的GDP增長幅度達到雙位數，2006年本地生產總值創下歷史新高，人均達28436美元。澳門治安狀況良好，各族群體和睦相處，人們安居樂業。……香港回歸十年間，已先后有世界銀行年會、世界會計師大會、《財富》全球論壇、世貿組織第六次部長級會議……等一系列重大國際活動在香港成功舉辦。1997年外國公司在香港設立地區總部或地區辦事處的數量是2514家，而截至去年十二月已有3845家……
——騰訊網《陳佐洱向歐洲介紹“一國兩制”下的香港澳門》(2007年)
材料四 “一國兩制”方針在港澳的成功實踐，是全世界公認的，對兩岸關系發展具有啟示性意義。……在未來兩岸關系發展中，“一國兩制”方針也將不斷豐富和發展。在“一國兩制”方針實踐上，香港走出第一步，許多困難是過去從未遇到的，這些經驗都可以在交流交往中提供給臺灣同胞，以便今后做得更好、設計得更好。
——《訪全國人大會香港基本法委員會副主任梁愛詩》(2011年)
請回答：
(1)據材料一，中國政府對臺灣問題的態度發生了怎樣的變化?(2分)
(2)材料二與材料一相比，中國政府對臺灣問題的設想有何相同點，又有何發展?(4分)
(3)依據材料三、四指出，港澳在回歸后取得的成績說明了什么?指出“一國兩制”構想與港澳問題、臺灣問題之間的關系。(4分)
(4)綜合以上材料，從理論與實踐的關系角度談談你對“一國兩制”的認識。(2分)
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