史記的主要內容是什么
史記的主要內容是什么
《史記》是中國西漢時期的歷史學家司馬遷編寫的中國一本紀傳體通史。如果想對《史記》有更多了解的話，那不妨和學習啦小編一起來了解下史記的主要內容，希望對各位有幫助!
史記的歷史背景
司馬遷著《史記》，其史學觀念在于“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。
司馬遷探求的天人之際，并非承認天的神秘力量，而是重視天人之間關系的演變，從而了解 “古今之變” 的關鍵，探求出歷史動態發展變化的層面，最終完成“一家之言”。
司馬氏世代為太史，為繼承孔子撰述《春秋》的精神，整理和論述上代歷史。《隋書·經籍志》說：“談乃據《左氏春秋》、《國語》、《世本》、《戰國策》、《楚漢春秋》，接其后事，成一家之言。”可見司馬談有意繼續編訂《春秋》以后的史事。
元封元年，漢武帝進行封禪大典，司馬談身為太史令，卻無緣參與當世盛事，引為終生之憾，憂憤而死。他死前將遺志囑咐兒子司馬遷說：“今天子接千歲之統，封泰山，而余不得從行，是命也夫!余死，汝必為太史，無忘吾所欲論著矣”司馬遷則回答道：“小子不敏，請悉論先人所次舊聞。”可知司馬遷乃秉承父親的遺志完成史著。而《史記》以《封禪書》為其八書之一，即見其秉先父之意。
司馬遷在《太史公自序》說：“先人有言，自周公卒，五百歲而有孔子，孔子卒后，至于今五百歲，有能紹明世，正《易傳》、繼《春秋》、本《詩》、《書》、《禮》、《樂》之際，意在斯乎?意在斯乎?小子何敢讓焉?”此正暗示其有明道義，顯揚志業人物的使命。
《春秋》的下限，到魯哀公獲麟之年，此后的史事就沒有完整的史籍記載。司馬遷是紹繼《春秋》，并以漢武帝元狩元年“獲麟”及太初元年改歷下限，撰寫史記。
然而，司馬遷繼承《春秋》，不僅是要形式上承繼周公以來的道統，而且是重視《春秋》的性質，他在《太史公自序》說：“夫《春秋》，上明三王之道，下辨人事之紀，別嫌疑，明是非，定猶豫，善善惡惡，賢賢賤不肖，存亡國，繼絕世，補敝起廢，王道之大者也……《春秋》以道義，撥亂世，反之正，莫近于《春秋》。”可見司馬遷對“春秋之義”和“春秋筆法”心儀已久，這是他要承孔子的真意、秉承《春秋》褒貶精神，撰述《史記》。
司馬談早有整理上代歷史的計劃，可惜卻“發憤而卒”，臨終前叮囑司馬遷，認為“自獲麟以來，史記放絕。今漢興，海內一統，明主、賢君、忠臣、死義之士”甚多，司馬遷身為太史公，有完成論載上代歷史的任務。
司馬遷在《太史公自序》也指出身為太史的職責說：“且余嘗掌其官，廢明圣盛德不載，滅功臣、世家、賢大夫之不述，隳先人之言，罪莫大焉。”因此，司馬遷一心秉承先人世傳及“述往事以思來者”的責任感，決意撰述《史記》。
史記的主要內容
《史記》是司馬遷寫的。他寫的這一本《史記》詳細的介紹了從黃帝到漢武帝這三千年間的歷史。《史記》的內容分為五種：本紀表書世家列傳。
本紀是專門說皇帝合統治很大國土相當于皇帝的人;表是說某事概括了;書是寫一些古代的知識;世家是寫諸侯從開始到滅亡;列傳是寫某個人和他所發生的事。
《史記》這本書讓人知道了很多的歷史故事，讓我們認識了更多的古代的名人和智者;知道了很多的古代人的好的計謀;了解了古代人的智慧還有他們所發生的事;知道了很多的古代人的知識。
這本書里面的事情很有意思很好看。因為他寫的很具體，而且寫的還很生動。
這就是司馬遷花了十三年的艱辛才寫出來的《史記》。
史記的名句
項莊舞劍，意在沛公。《史記·項羽本紀》
人為刀俎，我為魚肉。《史記·項羽本紀》
大行不顧細謹，大禮不辭小讓。《史記·項羽本紀》
眾口鑠金，積毀銷骨。《史記·張儀列傳》
桃李不言，下自成蹊。《史記·李將軍列傳》
失之毫厘，謬以千里。《史記·太史公自序》
匈奴未滅，無以家為也?《史記·衛將軍驃騎列傳》
燕雀安知鴻鵠之志哉?《史記·陳涉世家》
運籌帷幄之中，決勝千里之外。《史記·高祖本紀》
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。《史記·留侯世家》
不鳴則已，一鳴驚人;不飛則已，一飛沖天。《史記·滑稽列傳》
智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。《史記·淮陰侯列傳》
看了史記的主要內容是什么的人還看：
1.史記中的故事內容
2.史記中的故事簡介