高中歷史必修一第二單元知識點

高中歷史必修一第二單元知識點

　　高中歷史必修一第二單元知識點古希臘和古羅馬的政治制度。那古希臘和古羅馬的政治制度又有哪些呢?接下來學習啦小編為你整理了高中歷史必修一第二單元知識點，一起來看看吧。

　　高中歷史必修一第二單元知識點【1】

　　一、了解希臘自然地理環境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產生條件。

　　1、西方民主政治產生的歷史條件

　　①多山、多港、多島的地理環境

　　②希臘城邦小國寡民(古代歷史條件下，民主政治的前提);

　　③多山、多港、多島的環境促成希臘商品經濟發達和海外活動頻繁，使希臘人較早接受平等、民主觀念。

　　2、希臘城邦的主要特征是：小國寡民，各邦長期獨立自治

　　3、希臘城邦中流行的政體是：貴族制、民主制

　　高中歷史必修一第二單元知識點【2】

　　二、知道雅典民主政治的主要內容，認識民主政治對人類文明發展的重要意義。

　　1、民主政治演變過程：君主制——貴族制——民主制。

　　貴族制與君主制的不同：是集體領導;實行平等協商、少數服從多數的法治原則;實行任期制和選舉制

　　民主制的確立：梭倫改革，將國家引上民主的軌道;克里斯提尼改革——最終確立(陶片放逐法)

　　2、雅典民主政治的基本特點：人民主權和輪番而治

　　3、體現：(雅典民主政治機構的組成)

　　①公民大會：最高權力機關，負責審議并決定一切國家大事;最重要的程序――就某項事務展開辯論。

　　②五百人議事會：公民大會的附屬機構，負責為大會準備提案;兩次公民大會閉會期間，議事會是最高權力的代表，負責監督行政官員落實大會決議。

　　③民眾法庭：日常司法機關。最大限度保持公正，避免行賄舞弊現象的發生

　　4、雅典民主制的得失：

　　積極意義：

　　(1)雅典民主為人類提供了一種集體管理的新形式，創造出法制基礎上的差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等民主運作方式，這一偉大創舉為后世民主政治發展積累了寶貴經驗。

　　(2)政治決策通過多數人的認真討論，會使問題考慮的更全面。

　　(3)公職人員由多數人選舉產生，使公職人員對社會負責，處于群眾的監督之下，減少了以權謀私的可能性。

　　(4)推動思想文化的發展:

　　局限性：(1)與現代民主不同，只是公民群體的民主，而非公民，如外邦移民、奴隸和婦女，都沒有享受民主權利;(2)雅典民主是男性為中心的民主。

　　3、古希臘城邦政體主要特征：小國寡民，各邦長期獨立自治;城邦公民享有較充分的政治權利。最流行的政體：貴族制和民主制(劃分依據：根據城邦公民享有權力的多少)。

　　高中歷史必修一第二單元知識點【3】

　　三、了解羅馬法的主要內容及其在維系羅馬帝國統治中的作用，理解法律在人類社會生活中的價值。

　　1、《十二銅表法》：

　　意義：①羅馬共和國第一部成文法典,是羅馬法的淵源。

　　②《十二銅表法》的條款雖然沒有給平民帶來多少好處，但法典的編篡仍是平民的勝利，因為有民成文法就得按律判決和量刑，貴族不能像過去那樣任意解釋習慣法。

　　2、查士丁尼法典/即《查士丁尼民法大全》：包括《查士丁尼法典》、《查士丁尼法學總論》、《查士丁尼學說匯纂》、《查士丁尼新敕》,標志著羅馬法發展到完備階段。

　　3、羅馬法的影響：

　　①成為維系東羅馬帝國統治的有效工具。

　　②以《十二銅表法》為開端，《查士丁尼民法大全》為總結的羅馬法，是世界上內容最豐富，體系最完備，對后世影響最廣泛的古代法律。

　　今天繼承的羅馬法法律制度、原則：①陪審制度②保護人制度即律師制度③“沒有告訴人就沒有法官”，即“不告不理”原則