高中歷史知識點巧記

　　歷史學科記述了人類社會文明發展的歷程，蘊涵著豐富的內容。高中要背的知識點很多，怎樣記才能把知識點記得最牢固的呢?下面學習啦小編給你分享高中歷史知識點巧記，歡迎閱讀。

　　高中歷史知識點巧記方法

　　一、字頭法：抽出核心字(多為首字)，串在一起，押韻更好，理解其意，然后背誦。

　　例1.清朝有十位皇帝，其中最后的九個皇帝依次為康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐、同治、光緒、宣統，可記為“康雍乾，嘉道咸，同光宣”。

　　例2.1842年簽定的中英《南京條約》中開放的中國第一批通商口岸廣州、廈門、福州、寧波、上海(由南向北)，記為“廣廈福寧上”。

　　例3.“戊戌六君子”譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀、康廣仁，記為“譚劉林，楊楊康”。

　　二、諧音法：基本方法同于“字頭法”，只不過要精選核心字及其諧音，使其既押韻，又有一定生動的意義。

　　例1.洋務派在中央和地方的代表人——奕訢、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞、編為“新(訢)翻(藩)譯(李)坐(左)洞”。

　　例2.八國聯軍侵華的八個國家——英、美、俄、日、法、德、意、奧(奧匈帝國)，可以編為“奧匈帝國，餓(俄)得(德)沒(美)法，依(意)靠英日”

　　例3.我國對外開放的五個經濟特區——深圳、珠海、汕頭、廈門、海南島，可以編為“生(深圳)豬(珠海)三(汕頭)下(廈門)海(海南島)”

　　三、歌謠法：即以“核心字”為基礎，通過反復挑選排列，使之成為形式對仗，合則押韻的順口溜，最適于記年代。歌訣記憶法就是把識記材料編成便于記誦的富有韻律和節奏的歌謠或口訣進行記憶的方法。

　　例1.1932年，日本扶持溥儀做傀儡，建立偽滿洲國。編為“32、3 傀儡建”

　　例2.1934年10月至1936年10月，紅軍進行了長征。編為“34、10(念壹零) 36、10(念壹零) ，紅軍長征，翻山越嶺。”

　　例3.抗戰過程中的幾件大事，1937年平型關大捷，1938年臺兒莊戰役，1940年百團大戰?？煞謩e編為“37、 林彪吼，38、 拉鋸戰， 40下半 百團大戰”。

　　例4.為了幫助學生掌握明太祖加強中央集權的措施,可提供如下口訣：“廢三省,設三司,丞相職權六部分,五軍都督掌軍旅,殿閣學士當顧問,八股取士選奴婢,設置廠衛動殺機。”根據這個口訣,學生只要稍加聯想,便能回憶起明朝加強中央集權措施的具體內容。

　　四、排比法：又稱濃縮記憶法就是緊緊抓住歷史知識的關鍵性字眼，將繁雜的記憶內容壓縮為最簡單的詞或詞組，并加以記憶的方法。

　　例1.新文化運動的基本內容，可總結為“四提倡，四反對”。

　　例2.一五計劃經濟建設的重大成就可總結為“一橋二鐵三公四廠”。

　　例3.隋唐時期杰出的科技成果便可壓縮為“五個一”：即一座橋(李春建的世界上最古老的石拱橋);一卷經(世界最早雕版印刷的《金綱經》);一條線(唐朝僧一行最早測得子午線的長度);一本書(世界第一部藥典《唐本草》);一部藥方(孫思邈編寫的《千金方》)。

　　即武漢長江大橋;寶成和鷹廈鐵路;康藏、青藏和新藏公路;鞍鋼無縫鋼管廠、一汽、沈陽飛機制造廠和沈陽機床廠。

　　高中歷史知識點巧記口訣

　　一、郡國并存制

　　1、漢 高 祖 漢初郡國兩并行，高祖分封圖永存。 王國割據后反叛，侯國收稅隸屬郡。

　　2、漢 武 帝 王國勢大脅帝君，武帝頒行“推恩令” 分割王國多列侯，歸郡管轄權歸君。 “附益之法”又頒行，諸侯收稅禁迎賓。 禁止參政無權勢，中央集權終又成。

　　二、察舉制

　　1、西 漢 中央集權秦漢興，選官制度漢革新。 皇帝征召與察舉，歲舉人才重賢能。 杰出人才遭重用，武帝繁盛有原因。

　　2、東 漢 東漢察舉重孝廉，選拔人才有變更。 鄉舉里選重聲望，門第望族多公卿。 官僚集團多豪強，世家地主漸形成。

　　三、編戶齊民

　　1、制 度 漢朝強盛人丁盛，管理百姓舉措新。 平民百姓入戶籍，編戶齊民有身份。

　　2、負 擔 承擔義務據資產，兵役徭役賦稅征。 丁稅更賦民沉重，田租較輕民貧困。 官府巧立附加稅，男女服役多艱辛。 秦漢強盛國強盛，人民辛勤民貧困。

　　四、兩漢主要帝王的活動

　　1、高祖措施 ①政治 劉邦起兵滅暴秦，約法三章民歡迎。

　　漢王敗楚都長安，前朝為鑒舉措新。

　　分封王國埋禍根，郡國并存最鮮明。

　　②經濟 復員釋奴還爵宅，十五稅一抑商人， ③民族 北伐匈奴遭圍困，國力弱小先和親。

　　2、武帝措施 ①政治 武帝雄才措施新，改革官制明治令。

　　選舉賢能察舉制，王國“附益”“推恩令”。

　　刺史監察獨尊儒，中央集權又形成。

　?、诮洕?鹽鐵官營抑物價，鑄錢五銖商稅征。

　?、勖褡?北敗匈奴通西域，“百越”“西南夷”設郡。 ④外交 接待朝日兩使節，交往頻繁促強盛。

　　⑤文化 儒家思想成正統，設立太學讀儒經。

　　歲首正月“太初歷”，重視文史多名人。

　　3、光武帝 ①政治 劉秀起兵滅“新”朝，年號光武東漢興。

　　光武柔道治天下，優厚武將重文臣。

　　剌史尚書臺擴權，地方官衙減大臣。

　　鄉舉里選重孝廉，豪強勢大多公卿。

　?、诮洕?復員釋奴民返鄉，三十稅一漢中興。

　?、勖褡?光武遣使“西南夷”，西南回歸喜盈盈。

　?、芡饨?三韓①遣使見光武，加強聯系交流頻。

　　光武賜?、谫僚珖?，日本出土得印證。

　　4、漢明帝 ①民族 東漢初年局不穩，西域匈奴又占領。

　　明帝遣使為班超，經營西域三十春。

　?、谖幕?東漢使臣求佛法，明帝請來兩高僧。

　　興建洛陽白馬寺，利于統治又愚民。