2017高考歷史知識點總結人教版

　　歷史的教材有很多版本，那么人教版歷史主要學了哪些知識點呢?為了方便同學們復習，接下來學習啦小編為你整理了2017高考歷史知識點總結人教版，一起來看看吧。

　　2017高考歷史知識點：三個代表

　　1、基本內容：——(P課文第109-110頁)
　　中國共產黨要始終代表中國先進社會生產力的發展要求;始終代表中國先進文化的前進方向;始終代表中國最廣大人民的根本利益。
　　2、形成過程：
　　(1)2000年江澤民第一次完整概括三個代表的思想;
　　(2)2002年中共十六大，確立鄧小平理論為黨的指導思想并寫進黨章
　　3、對黨的建設的指導意義：
　　①是我們黨的“立黨之本、執政之基、力量之源”，也是我們在新世紀全面推進黨的建設，不斷奪取建設中國特色社會主義事業新勝利的根本要求。
　　②體現了馬克思主義建黨理論的根本原則，同時進一步回答了在改革開放和現代化建設條件下，應該建設什么樣的黨和怎樣建黨的問題。
　　③進一步指明了實現黨的建設新的偉大工程總目標的方向和途徑，對保持黨的先進性提出了新要求。
　　4、對社會主義自我完善和發展的指導意義：
　　①“三個代表”重要思想在鄧小平理論基礎上，進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨、怎樣建設黨的基本問題，使我們黨對科學社會主義的認識升華到新的高度。
　　②科學總結了改革開放以來我國社會主義自我完善和發展的歷史經驗。
　　③以最概括的形式表達了馬克思主義關于人類社會發展規律的認識，從物質基礎、文化支撐和社會基礎方面揭示了社會主義的自我完善和發展只有具備雄厚的物質基礎、強大的文化支撐和廣泛的群眾支持，才能確保正確方向并得以實現。
　　5、歷史意義
　　(1)性質特點：當代中國特色社會主義建設中重要建黨理論，是集體智慧的結晶。
　　(2)精髓：實事求是、解放思想、與時俱進
　　(3)作用：①是加強和改進黨的建設，推進我國社會主義完善和發展的理論武器;
　　②是新世紀全黨和中國人民實現全面建設小康社會目標的根本指針;
　　③是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的豐富和發展。
　　6、毛澤東思想、 鄧小平理論、“三個代表”重要思想的區別

　　2017高考歷史知識點：智者學派

　　1)背景：希臘城邦民主政治高度發展，公民社會生活豐富，思想活躍。
　　(2)觀點及代表人物：智者學派以認識社會為討論重點，提倡懷疑精神，反對迷信，強調人的價值和決定作用，這一切構成古希臘人文主義的精神內涵。代表人物是普羅塔格拉——“人是萬物的尺度”。
　　(3)評價：①強調人作為認識客觀事物的主體的意義，否認了超自然力量對社會人生的作用，樹立了人的尊嚴②過分強調個人主觀感受，忽視人們認識的共同性，給主觀隨意性和極端個人主義打開了方便之門。
　　3、蘇格拉底：——(P課文第53頁)
　　哲學思想為認識人自己，強調知識的作用，知識即美德。他開創了希臘哲學的新方向，是哲學真正成為一門研究“人”的學問，他崇尚知識和自由探索的理性精神對后世西方哲學產生了深遠影響。
　　4、亞里士多德：——(P課文第54頁)
　　名言為“吾愛吾師，吾尤愛真理”。最大的哲學貢獻創立了邏輯學。他被稱為集古希臘科學文化知識之大成的百科全書式的學者，不僅為現代許多科學門類奠定了基礎，而且是哲學真正成為一門獨立的學科。留下了包羅宏富的文化遺產。
　　5、希臘先哲與文藝復興的人文主義的思潮
　　古希臘的先哲從實際出發，以人為本，洞察宇宙，探索人生，在他們的思想中蘊涵著西方人文主義精神的濫觴。
　　普羅塔哥拉“人是萬物的尺度”，為文藝復興提供價值標準定位;蘇格拉底“知識即美德”，為文藝復興提供道德標準定位;亞里士多德“吾愛吾師，吾尤愛真理”，為文藝復興提供科學思維方法定位。
　　6、人文主義精神內涵：其核心內容是提倡人性，反對神性，主張人生的目的是追求現世的幸福，而不是教會強調的滅人欲，以便死后升入天堂;它倡導個性解放，反對盲從盲信的愚昧思想。它適應了資本主義發展的需要。

　　2017高考歷史知識點：文藝復興

　　(1)背景：
　　①中世紀歐洲__會對西歐思想文化的壟斷
　　②14世紀以來，意大利出現資本主義萌芽
　　③新興資產階級興起并要求打破教會的束縛，但由于未形成成熟的思想體系，只得借助古希臘羅馬文化表達反封建思想。
　　④14世紀中葉，黑死病的蔓延促使人們開始反省。
　　(2)指導思想：人文主義，其核心是提倡人性，反對神性，倡導個性解放。
　　(3)代表人物及作品：
　　①早期代表：薄伽丘，與但丁、彼特拉克并稱為文藝復興前三杰，代表作為《十日談》，享有“人曲”美譽。作品表現的思想內容見課本55頁(揭露、抨擊、歌頌、肯定、提倡、反對)
　　②全盛時期(15世紀后期)a達·芬奇代表作《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》，強調藝術要表現和歌頌人的美和豐富的思想感情，用寫實的繪畫揭示人性的善惡：b米開朗琪羅，代表作品《大衛》，其創作體現人物的思想、意志和精神氣質，他被譽為“市民英雄的創造者”：c拉斐爾，代表作《西斯廷圣母》其繪畫以優雅、和諧、高度的完美享譽于世，被后世尊為“畫圣”：
　　③發展與傳播(16世紀)：莎士比亞。英國人文主義代表，戲劇家，代表作品四大悲劇與兩大喜劇，其中《哈姆雷特》深刻反映其人文主義思想。莎士比亞的戲劇代表了歐洲文藝復興時期文學的最高成就，對歐洲現實主義文學的發展有著深遠影響。
　　(4)文藝復興運動的影響：
　　①性質：歐洲資本主義發展和新興資產階級的反封建斗爭在意識領域的反映，一次資產階級性質的思想解放運動
　　②沉重打擊了封建思想，促進了人的思想解放和覺醒，推動了資本主義的發展。
　　③為新航路開辟和殖民擴張注入了精神活力
　　④促進近代自然科學的產生，為科學進步和生產力的提高奠定了基礎。
　　⑤具有一定的階級和時代的局限性，用普遍的“泛人性論”掩蓋階級差別和階級剝削。

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