初中歷史無產階級斗爭與資產階級統治加強知識點梳理
無產階級斗爭與資產階級統治加強是九年級上冊的重要學習內容，接下來學習啦小編為你整理了初中歷史無產階級斗爭與資產階級統治加強知識點梳理，一起來看看吧。
初中歷史無產階級斗爭與資產階級統治加強知識點：馬克思主義
(一)英國的憲章運動(1836-1848年)
1.背景：隨著工業革命的發展，資產階級和無產階級矛盾激化。
2.目的：工人為改善勞動和生活條件，提高政治地位。
3.中心內容：爭取普選權，以便有機會參與國家管理。
4.性質：世界上第一次群眾性、政治性的無產階級革命運動。
5.結果：失敗──缺乏科學理論的指導(原因)。
6.影響：影響很大，其目標后來大都實現;它的經驗教訓，對以后的國際工人運動起了很大借鑒作用。
(二)馬克思主義誕生
1.條件
(1)經濟條件：工業革命的開展，資本主義社會的各種矛盾逐漸暴露。
(2)階級基礎：19世紀三四十年代歐洲工人運動興起(代表：英國憲章運動)。
(3)實踐基礎：馬克思、恩格斯親自參加工人運動，不斷總結經驗教訓，并上升為理論。
2.誕生標志：1848年《共產黨宣言》的發表。
3.主要內容：分析了階級斗爭在階級社會歷史發展中的作用，揭示了資本主義社會必然被社會主義代替的客觀規律，號召全世界無產者聯合起來，為獲得自己的解放而奮斗。
4.歷史作用：國際工人運動有了科學理論的指導，進入了一個新階段。
(三)巴黎公社
1.背景：1870年，法國在普法戰爭中戰敗，資產階級政府對外屈膝投降，對內鎮壓人民。
2.經過
(1)1871年3月巴黎工人起義，推翻資產階級政府，建立政權。
(2)“五月流血周”，巴黎公社失敗。
(3)《國際歌》在世界廣泛傳唱。
3.意義：無產階級奪取政權的第一個偉大嘗試(性質)，公社戰士在敵人面前表現出的大無畏精神永遠激勵著后人，它的首創精神和寶貴經驗是全世界人民的寶貴財富。
初中歷史無產階級斗爭與資產階級統治加強知識點：美國南北戰爭
(一)背景
1.原因：兩種經濟制度(北方資本主義經濟和南方種植園經濟)的矛盾。
2.焦點：奴隸制的存廢問題。
3.導火線：林肯就任美國總統(1861 年)。
(二)經過
1.爆發：1861年4月，南方軍隊挑起內戰。
2.形勢：初期北方失利。
3.轉折：1862年頒布《解放黑人奴隸宣言》和《宅地法》。
(1)《解放黑人奴隸宣言》的內容：從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。
(2)《解放黑人奴隸宣言》的作用：在全國引起巨大反響，廣大黑人踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源。從此，林肯的名字就與這份宣言緊緊地聯系在一起。
4.結果：1865年以北方勝利告終，美國的統一得到維護。
(三)影響
1.性質：美國歷史上第二次資產階級革命。
2.作用：廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發展的又一障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件。
初中歷史無產階級斗爭與資產階級統治加強知識點：俄國、日本的歷史轉折
(一)俄國廢除農奴制
1.原因
(1)農奴制嚴重阻礙了資本主義的發展。
(2)農奴暴動頻繁，沙皇統治面臨嚴重危機。
2.時間及沙皇：1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農奴制的法令。
3.內容
(1)農奴在法律上是“自由人”。
(2)地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活。
(3)農奴在獲得“解放”時，可以贖得一塊份地。
5.評價
(1)性質：沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革。
(2)積極：有利于資本主義發展，俄國走上了資本主義道路，是俄國近代史上的重大轉折點。
(3)局限：改革留下大量封建殘余。
(二)日本明治維新
1.背景
(1)幕府統治危機
①閉關鎖國、落后的封建國家，天皇大權旁落，幕府將軍掌握實權。
②西方列強入侵，激化了國內矛盾。
③一部分中下級武士主張以武力推翻幕府統治。
(2)幕府統治被推翻(1868年)，1869年明治天皇政府從京都遷到東京。
2.內容
(1)政治：“廢藩置縣”，加強中央集權。
(2)經濟：允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業。
(3)社會生活：提倡“文明開化”，努力發展教育。
3.評價
(1)性質：資產階級性質的改革。
(2)積極：使日本逐步轉變為資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。
(3)消極：日本強大后，很快走上對外侵略擴張的軍國主義道路。
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