七上歷史17到22課習題及答案
七上歷史17到22課習題及答案
政權分立與民族融合是七上歷史17到22課所學習的內容，那么知識點你都掌握了嗎?接下來學習啦小編為你整理了七上歷史17到22課習題及答案，一起來看看吧。
七上歷史17到22課習題
一、單項選擇(30分)
下列說法只有一項是正確的，請將字母填在括號里
1.與三國鼎立局面正式形成無關的時間是( )
A.208年 B.220年 C.221年 D.229年
2.杜甫詩句“功蓋三分國，名成八陣圖”所說的政治家是( )
A.曹操 B.劉備 C.孫權 D.諸葛亮
3.下列事件排列的先后順序是( )
①赤壁之戰 ②劉備稱帝 ③西晉建立 ④孫權稱王
A.①②③④ B.②①④③ C.①②④③ D.①④②③
4.在三國時期，臺灣地區被稱為( )
A.東鳀 B.琉球 C.夷洲 D.扶桑
5.東晉、南朝時，江南地區迅速開發的主要原因是( )
A.統治者注意調整統治政策 B.南方戰亂較少
C.南方自然條件好 D.北方人民大量南遷，帶來先進生產技術
6.滅亡西晉的少數民族是( )
A.鮮卑族 B.匈奴族 C.氐族 D.羯族
7.江南稻田開始使用綠肥，牛耕也得到普遍推廣的時期是( )
A.三國時期 B.西晉后期 C.東晉時期 D.南北朝時期
8.前秦是哪一少數民族建立的政權?( )
A.匈奴 B.鮮卑 C.羯 D.氐
9.北魏孝文帝改革和下列哪種歷史現象相關?( )
A.佛教興起 B.民族歧視 C.民族融合 D.農民起義
10.南朝時，冶鐵技術進步的表現是( )
A.用木炭作燃料冶鐵 B.用水排鼓風
C.用煤作燃料冶鐵 D.灌鋼法的采用
11.南朝開始時的第一個王朝是( )
A.齊 B.陳 C.宋 D.梁
12.北魏孝文帝遷都洛陽的主要目的是( )
A.改革鮮卑族人的習俗 B.為了統一江南地區
C.接受漢族的先進文化 D.抑制豪強地主，發展農桑
13.賈思勰的《齊民要術》是一部( )
A.數學著作 B.天文著作 C.農學著作 D.地理學著作
14.三國兩晉南北朝時期的藝術作品中，被稱為“飄若浮云，矯若驚龍”的是( )
A.顧愷之的畫 B.王羲之的書法 C.敦煌壁畫 D.龍門石窟浮雕
15.東晉畫家顧愷之的代表作品有( )
①《女史箴圖》 ②《蘭亭序》 ③《洛神賦圖》 ④云岡石窟的浮雕
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
16.《水經注》是一部綜合性的地理專著，作者是( )
A.賈思勰 B.祖沖之 C.酈道元 D.范縝
17.漢字書法的發展順序是( )
①篆書 ②草書 ③楷書和行書 ④隸書
A.①②③④ B.①④②③ C.①②④③ D.④①③②
18.月球上有一座環形山，是以我國古代哪位科學家的名字命名的?( )
A.賈思勰 B.祖沖之 C.酈道元 D.張衡
二、配伍填空(10分)
A.尊崇孔子，以孝治國司馬炎( )
B.三國時率船隊到達夷洲曹操( )
C.“挾天子以令諸侯”衛溫( )
D.獻計火燒袁紹糧草，動搖軍心孝文帝( )
E.西晉建立許攸( )
三、歸類(16分)
請將下列歷史人物按類型歸類
孫權、苻堅、曹丕、拓跋宏、祖沖之、王羲之、賈思勰、顧愷之
①__________________________②__________________________
③__________________________④__________________________
四、想一想(12分)
“知彼知己，百戰不殆”“以少勝多”是《孫子兵法》的經典名句。結合課文學習，找出體現這一思想的古代著名戰例。這些戰役對現代戰爭有沒有借鑒意義?
五、知史識圖(16分)
你知道這幅是什么地圖嗎?圖中的三個政權分別是什么?定都于何地?圖中的地名和今天的地名一致嗎?說出古今名稱不同的地名，并指出曾做過南朝都城的城市(包括今天的名稱)。
六、學史有方(16分)
班級將舉行一個關于“古代民族大融合”的專題報告會，你想證明魏晉南北朝時期是我國歷史上民族大融合的時期。你能不能向同學們談談你是如何搜集資料來證明這一觀點的?
七上歷史17到22課答案
一、單項選擇
１ | ２ | ３ | ４ | ５ | ６ | ７ | ８ | ９ | １０ |
D | D | C | C | D | B | B | D | C | D |
１１ | １２ | １３ | １４ | １５ | １６ | １７ | １８ | ||
C | C | C | B | C | C | B | B |
二、配伍填空
E、C、B、A、D
三、歸類
① 苻堅、拓跋宏
② 孫權、曹丕
③ 祖沖之、賈思勰
④ 王羲之、顧愷之
四、想一想
代表戰例有：官渡之戰、赤壁之戰、淝水之戰。
借鑒意義：隨著社會的發展，戰爭的形式和手段(武器等)可以變，但戰爭的本質規律和決定勝負的基本因素不會變，所以用于指導戰爭的基本原則就不會變。如，在戰爭中注重物資供應，保證供給線;在具體戰役上提倡變通，靈活應變。
五、知史識圖
這是《三國鼎立形勢圖》，圖中的三個政權分別是魏、蜀、吳。魏國都城是洛陽，蜀國都城是成都，吳國都城是建業。
圖中的“建業”是今天的南京，圖中的“夷洲”是今天的臺灣。
南朝包括宋、齊、梁、陳四個朝代，都城均在建康(今江蘇南京)。
六、學史有方
提示：東漢以來，分布在北部、西部邊疆的少數民族陸續向內地遷徙，民族融合已成為歷史趨勢。魏晉時期，漢族統治者為了加強對少數民族的控制，并補充內地居民的不足，經常強制他們入居內地。當時內遷的少數民族很多，主要的有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等五族。北魏孝文帝改革，進一步加快了民族融合的步伐。各少數民族共同居住在同一地域內，在經濟、文化上互相交往，生活方式上互相影響，互通婚姻，不斷融合。到北朝時，北方各少數民族逐漸實現融合。
西晉以來，我國經濟重心開始南移，伴隨著漢族的大量南遷，逐步將漢族先進的政治、經濟、文化方式推行到南方各少數民族地區。南朝政權在少數民族地區設置地方官吏或敕封少數民族首領，對這些地區進行管轄，從而促使南方各民族不斷融合。
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