九年級歷史知識點匯總北師大版

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　　九年級歷史知識點匯總1

　　第1課 人類的形成

　　一、人類的出現

　　1、人類的出現：現代人類可能是從非洲南方古猿的一支發展而來的，人類在距今約三四百萬年前形成;形成標志：制造工具。

　　2、三大人種的形成：

　　⑴根據人的體貌特征，世界上的人類分為三大主要人種。即：黃種、白種、黑種人。

　　⑵三大人種形成時間：晚期智人出現的同時。

　　⑶人種差異形成原因：不同的自然地理環境等眾多因素長期作用結果。

　　第2課 大河流域------人類文明的搖籃

　　一、

　　文明古國 古代埃及 古代巴比倫 古代中國

　　大河名稱 尼羅河 幼發拉底河

　　底格里斯河 黃河

　　長江

　　建國時間 公元前3500年 公元前3500年以后 公元前2070年

　　主要成就 金字塔

　　獅身人面像

　　象形文字 《漢謨拉比法典》

　　楔形文字 長城

　　四大發明

　　甲骨文

　　二、《漢謨拉比法典》：

　　⑴制定者：古巴比倫國王 漢謨拉比

　　⑵目的：維護奴隸主的利益。

　　⑶地位(影響)：是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典。

　　三、人類早期文明產生的自然地理環境——大河流域

　　⑴大河流域氣候溫暖濕潤，光熱充足，地勢平坦，適合人類生存;

　　⑵大河上游高山積雪融化，導致河水定期泛濫，泛濫的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，這些有利于農業生產發展。

　　第3課 西方文明之源

　　1、伯利克里改革：

　　(1)時間、地點：公元前五世紀后半期、雅典

　　(2)措施(內容)：

　　①伯利克里擴大公民權利，很多公民擔任了政府公職;全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會。

　　②伯利克里鼓勵學術研究、發展文藝、重視教育

　　(3)影響：使雅典達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發展到古代世界的高峰。

　　(4)啟示：①改革是經濟發展、社會進步的重要推動力。

　　②杰出人物對社會發展起一定推動作用。

　　③要順應時代潮流適時進行改革。

　　④要積極實施科教興國戰略和對強國戰略，發展教育事業，培養人才。

　　(5)西方文明發源地——古希臘(愛琴海文明)

　　3、羅馬共和國的興亡

　　(1)公元前509年，羅馬共和國建立。

　　(2)公元前3世紀至公元前2世紀，羅馬與迦太基之間進行了三次布匿戰爭，公元前2世紀，羅馬成為地中海的霸主。

　　(3)公元前49年，凱撒奪取政權。

　　(4)公元前27年，屋大維建立羅馬帝國。

　　第4課 亞洲封建國家的建立

　　1、大化改新：

　　(1)時間：七世紀中期

　　(2)人物：孝德天皇

　　(3)內容：①政治上建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官;

　　②經濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉為國家公民;國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。

　　(4)影響：使日本由奴隸社會過渡到封建社會。

　　2、阿拉伯國家的建立

　　(1)宗教：伊斯蘭教。創始人：穆罕默德。

　　(2)622年是伊斯蘭教歷元年

　　(3)麥加成為伊斯蘭教的圣地。

　　(4)632年，穆罕默德病逝時，統一的阿拉伯國家建立起來。

　　第7課 東西方文化交流的使者

　　1、元朝宮廷中的意大利人

　　(1)1271年，馬可•波羅跟隨父親和叔叔前往中國;

　　(2)在中國，馬可•波羅一行得到元世祖(忽必烈)的賞識，被留在元朝朝廷中任職;

　　(3)馬可•波羅回國后寫成《馬可•波羅行紀》一書;

　　(4)《馬可•波羅行紀》一書影響：激起了歐洲人對東方的憧憬和向往;對后來新航路的開辟起了強烈的刺激作用。

　　第8、9課 古代科技與思想文化

　　一、三大主要文字

　　1、象形文字：⑴時間、地點：公元前3000前左右，古代埃及人最早使用。

　　⑵含義：用圖形表示事物。

　　⑶地位：是世界上最古老的文字之一。

　　⑷影響：埃及象形文字對以后的字母文字產生了主要影響。

　　2、楔形文字：⑴時間、地點：公元前3000年左右，兩河流域的蘇美爾人最早創造并使用。

　　⑵地位：是世界上最古老的文字之一。

　　⑶影響：楔形文字后來流傳到亞洲西部的許多地方，被西亞古代各民族所采用，為人類文明的發展作出了貢獻。

　　3、腓尼基文字：為以后字母文字奠定了基礎。

　　二、世界三大宗教

　　宗 教 創始人 誕生地 誕生時間 經典 有關節日 有關建筑

　　佛 教 喬達摩悉達多(釋加牟尼) 古印度 公元前6世紀 佛經 浴佛節

　　成道節

　　涅槃節

　　基督教 耶酥 巴勒斯坦 公元1世紀 圣經 圣誕節

　　復活節

　　(公元紀年) 巴黎

　　圣母院

　　伊斯

　　蘭教 穆罕默德 阿拉伯半島的麥加 公元7世紀 古蘭經 開齋節

　　宰牲節 麥加大清真寺(第一大圣寺)

　　三、杰出的科學家

　　1、人物：阿基米德(古希臘)

　　2、主要貢獻(或成就)：發現杠桿定律和浮力定律;發明螺旋式水車用來排水或灌溉。

　　四、文學與戲劇

　　1、《荷馬史詩》

　　⑴作者：古希臘的盲詩人荷馬

　　⑵體裁：古希臘著名英雄史詩

　　⑶影響：這是一部不朽的世界文學名作，它再現了古代希臘社會的圖景，是研究早期希臘社會的重要史料。

　　⑷地位：是古代西方文學作品的代表

　　2、《天方夜譚》

　　⑴內容：是阿拉伯民間故事集，生動描繪了阿拉伯帝國豐富的社會生活。《阿里巴巴和四十大盜》、《阿拉丁神燈》是其中膾炙人口的名篇。

　　⑵地位：古代東方文學作品的代表。

　　四、著名建筑

　　1、麥加大清真寺：:坐落在現今沙特阿拉伯麥加城中心，是伊斯蘭教第一大圣寺。寺內中心的克爾白神廟是穆斯林拜謁的地方。

　　2、巴黎圣母院：是最古老、最高大的天主教堂，是哥特式建筑。

　　第10課 資本主義時代的曙光

　　一、文藝復興運動

　　1.時間：最早興起于14世紀意大利，15至16世紀擴展到歐洲其他地方。

　　2.首先發生的地點：意大利

　　3.主流思潮：人文主義

　　4.方式：新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會的陳腐說教。

　　5.實質：一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。是資產階級文化的興起。

　　6.主要代表人物及其成就：

　　(1)意大利詩人但丁：文藝復興先驅，被譽為舊時代的最后一位詩人，新時代的最初一位詩人，著有長詩《神曲》，率先對教會提出批評。

　　(2)意大利藝術大師達•芬奇：最大成就是繪畫，代表作品有《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》。

　　(3)英國大戲劇家、文學巨匠莎士比亞：代表作：《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》。

　　7.意義：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。

　　二、新航路的開辟

　　1.目的：去東方尋找財富。

　　2.最早開辟新航路的國家：葡萄牙和西班牙

　　3.哥倫布發現美洲新大陸：1492年哥倫布的船隊，橫渡大西洋，到達古巴和海地。誤認為是亞洲的印度。

　　4.意義：

　　A：從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體;

　　B：歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。

　　C：給亞非拉許多國家帶來了殖民災難。

　　九年級歷史知識點匯總2

　　第11課 英國資產階級革命

　　一、英國資產階級革命

　　1.根本原因：封建專制統治嚴重阻礙了資本主義的發展，使階級矛盾激化。

　　2.時間：1640—1688年

　　3.領導階級：資產資級和新貴族

　　4.開始的標志：1640年，國王查理一世重新召集議會，籌集軍費，議員要求限制王權。(長期關閉的議會重新召開)

　　5.高潮：1649年查理一世被送上斷頭臺，建立共和國

　　6.結束標志：1688年資產階級和新貴族發動宮廷政變。

　　7.意義：

　　(1)英國資產階級通過革命推翻了封建君主專制，是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利。

　　(2)確立了資產階級的統治地位，為發展資本主義掃清了道路。

　　(3)揭開了資產階級革命運動的序幕，推動了世界歷史的發展進程。(世界近代史的開端)

　　二、《權利法案》的頒布

　　1.目的：為了限制王權。

　　2.時間：1689年

　　3.意義：A：以法律形式對國王的權利進行了明確的制約;

　　B：標志著君主立憲制的資產階級統治開始確立起來。

　　第12課 美國獨立戰爭

　　一、美國獨立戰爭

　　1.根本原因：英國的殖民統治嚴重阻礙了北美資本主義經濟的發展。

　　2.時間：1775—1783年。

　　3.領導人物：華盛頓(美國第一任總統，歷史功績：領導北美人民取得了獨立戰爭的勝利，親自主持制訂了美國第一部憲法，并忠實地執行憲法。)

　　4.開始的標志：1775年4月來克星頓槍聲，北美獨立戰爭開始。

　　5.美國獨立的標志：1776年7月4日《獨立宣言》發表，標志北美十三塊殖民地脫離英國而獨立，標志著美利堅合眾國的誕生。(7月4日為美國國慶日)

　　6.轉折點：1777年，薩拉托加大捷。

　　7.英國承認美國獨立：1783年，英國承認美國獨立。

　　8.勝利原因：

　　(1)獨立戰爭是北美人民反對英國殖民統治，爭取民族解放的正義戰爭;

　　(2)人民群眾積極支持，堅強不屈，英勇作戰;

　　(3)得到法國、荷蘭等國的國際援助。

　　9.意義：

　　(1)結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立。

　　(2)確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展。

　　(3)對以后歐洲和拉丁美洲革命也起了推動作用。

　　10.性質：既是一場民族解放戰爭，又是一場資產階級革命。

　　二、1787年憲法

　　1.主要內容：美國是一個聯邦制國家，總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權;國會和最高法院掌握國家的立法權和司法權，從而確立了三權分立的總統制政治體制。

　　2.意義：確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展。

　　第13課 法國大革命和拿破侖帝國

　　一、法國大革命

　　1.背景：啟蒙思想的影響;封建制度束縛了資本主義的發展;第三等級要求改革;路易十六的財政危機。

　　2.爆發標志：1789年7月14日(7月14日為法國國慶日)，巴黎人民攻占巴士底獄。

　　3.高潮：雅各賓派專政把法國大革命推向高潮。(1894年熱月政變，標志法國大革命結束)

　　4.重要文獻：《人權宣言》，宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯。(體現了反對君主專制和封建等級制度的自由、平等思想。)

　　5.重要人物：羅伯斯庇爾(雅各賓派)

　　6.意義：法國大革命摧毀了法國的封建統治，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發展有很大影響。(法國大革命是資產階級革命時代規模最大，影響最深遠，最徹底的一次革命，動搖了歐洲封建統治的基礎。)

　　二、拿破侖帝國

　　1.1799年，拿破侖通過政變奪取政權。

　　2.1804年，加冕稱帝建立法蘭西第一帝國;對內頒布《法典》確立了資本主義社會的立法規范。維護了法國資產階級革命成果，打擊了封建殘余勢力，推動了法國以及歐洲資本主義的發展。對外發動戰爭。

　　3.1812年遠征俄羅斯失敗，敲響帝國的喪鐘。

　　4.1814年，拿破侖被歐洲反法聯軍趕下臺，封建王朝復辟。

　　第14課 “蒸汽時代”的到來

　　1.根本原因：隨著市場的擴大，手工工場生產無法滿足海外市場的需求。(動力)

　　2.前提：資本主義制度在英國確立。

　　3.時間：18世紀60年代——19世紀70年代。

　　4.參與國家：英、法、美、德、俄、日。(最早發生的英國)

　　5.開始的標志：哈格里夫斯發明手搖珍尼紡紗機

　　6.主要標志：蒸汽機的廣泛運用。(促進了煤炭這一新能源開發和利用)

　　7.人類進入“蒸汽時代”。

　　8.主要發明：A英：哈格里夫斯→珍妮紡紗機;瓦特→改良蒸汽機;史蒂芬孫→火車機車。B美：富爾頓→輪船。

　　9.交通工具革新，汽船和火車機車出現。(加強了各地聯系，世界進一步連成一體)

　　10.工業革命完成的標志：1940年前后，英國大機器生產成為生產的主要方式。

　　11.影響：

　　(1)創造了巨大生產力，使社會面貌發生翻天覆地的變化(說明科學技術是第一生產力)

　　(2)資本主義最終戰勝了封建主義，資本主義逐漸確立了對世界的統治。

　　(3)世界形成了西方先進，東方落后的局面。

　　12.工業革命對中國的影響：英國完成工業革命后，為開辟海外市場，發動了對中國的鴉片戰爭，中國開始逐步淪為半殖民地半封建社會。(說明落后就要挨打!)

　　第16課 殖民地人民的抗爭

　　1、印度民族英雄——章西女王

　　⑴原因：英國加緊對印度的經濟剝削和政治統治。

　　⑵事跡：在1857~1859年印度民族大起義中，章西女王率領起義軍英勇斗爭，壯烈犧牲。(領導者：封建王公)

　　⑶影響：表示了殖民地人民不畏強暴，反抗侵略的決心和勇氣，沉重地打擊了英國殖民者。

　　2、“南美的解放者”——玻利瓦爾

　　⑴原因：①西班牙•葡萄牙殖民者對拉丁美洲的殘暴統治和剝削。(根本原因)

　　②拉丁美洲的印第安人、黑人、土生白人要求擺脫殖民統治取得獨立。

　　③美國獨立戰爭和法國大革命的影響。

　　⑵概況：1816~1826年，玻利瓦爾率軍解放了西屬拉美殖民地，葡屬巴西也宣告獨立。

　　⑶結果：建立了一系列新興國家，基本形成了今天拉丁美洲的格局。

　　⑷特點：時間長、范圍廣，南北國家聯合作戰。(玻利瓦爾由北向南，圣馬丁由南向北)

　　第18課 美國南北戰爭

　　1.根本原因：北方資本主義工業經濟和南部奴隸制種植園經濟之間兩種經濟制度的矛盾。

　　2.矛盾的焦點：奴隸制的廢存問題。

　　3.導火線：1861年3月林肯就任美國總統(南方叛亂的借口)

　　4.爆發的標志：1861年4月，南方軍隊挑起內戰，南北戰爭爆發。

　　5.轉折點：1862年9月林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》。

　　6.結果：1865年，戰爭以北方的勝利而告終。

　　7.性質：既是一場內戰，又是美國歷史上第二次資產階級革命。

　　8.意義：(1)南北戰爭是美國歷史上第二次資產階級革命。(2)廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發展的又一大障礙，為以后的經濟迅速發展創造了條件。

　　9.林肯的貢獻：維護國家統一，解放黑人奴隸。

　　第19課 俄國、日本的歷史轉折

　　1.背景：19世紀中期，農奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發展。

　　2.目的：為了擺脫農奴制危機，維護貴族地主利益，鞏固沙皇統治。

　　3.領導者：沙皇亞歷山大二世

　　4.內容：

　　(1)規定農奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活。

　　(2)農奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出(高價)錢贖買這塊份地。(體現了這次改革的實質：是對農民的一場剝削與掠奪)

　　5.性質：是沙皇自上而下實行的一場資產階級性質的改革。

　　6.意義：有利于資本主義的發展;是俄國近代歷史上的一次重大轉折。

　　7.局限性：很不徹底，保留了大量的封建殘余。

　　二、日本明治維新

　　1.背景：日本面臨幕府統治危機和嚴重的民族危機(外國入侵)(內憂和外患)

　　2.時間：1868年開始

　　3.領導者：明治天皇

　　4.內容：(1)政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權;(2)經濟方面，允許土地買賣;引進西方技術，鼓勵發展近代工業;(3)社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發展教育。

　　5.性質：是明治天皇政府實施的自上而下的資產階級性質的改革。

　　6.意義：明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。b.但日本強大起來以后，很快就走了對外侵略擴張的軍國主義道路。

　　7.局限性：這次改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。

　　第20課 人類邁入“電氣時代”

　　第二次工業革命

　　1.時間：19世紀70年代——20世紀40年代

　　2.主要標志：電力和內燃機的廣泛使用。(人類進入“電氣時代”，促進了電力、石油的利用)

　　3.領先于世界的國家：美國和德國

　　4.主要發明：

　　(1)新電器：燈泡(美國發明大王愛迪生發明)，電動機等。

　　(2)新機器：內燃機(卡爾•本茨發明)、電動機。

　　(3)新通訊：有線電話、無線電報。

　　(4)新交通工具：電車、汽車(汽車之父——卡爾•本茨發明)，飛機(美國萊特兄弟發明)。

　　5.影響：

　　(1)經濟：資本主義國家的生產力獲得了突飛猛進的發展，但各國發展不平衡。

　　(2)政治：壟斷組織出現，資本主義向帝國主義過渡。

　　(3)外交(國際關系)：資本主義政治經濟發展不平衡，爭霸斗爭愈演愈烈，矛盾激化，最終導致一戰的爆發。