天津市高三歷史一模試卷真題
天津市高三歷史一模試卷真題
天津市的同學們，高卡前的模擬考就要來了，歷史往年的一模試卷都做了嗎?下面由學習啦小編為大家提供關于天津市高三歷史一模試卷，希望對大家有幫助!
天津市高三歷史一模試卷選擇題
1.陳直《三輔黃圖》載：“長安市有九，各方二百六十六步。六市在道西，三市在道東。凡四里為一市。”這里的“市”是指
A.多個繁華的商業市鎮 B.自然形成的民間集市
C.定時一聚的廟會夜市 D.政府管理的正規市場
2.史書記載：“行中書省與都省(中書省)為表里……常賦歲鈔四百萬錠，各省備用之外，入京師者二百八十萬錠”。材料反映了行省
A.與都省相互制衡 B.是征收賦稅的專門機構
C.代表中央治理地方 D.是元朝的最高行政機關
3.歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列是世界古代史的一些表述，其中推論符合史實的是
選項 史實 推論
A 萬民法的形成 確立了羅馬皇帝至高無上的權威
B 《十二銅表法》的頒布 使平民的社會地位有所提高
C 古雅典的民主政治 是近代西方代議制產生的根源
D 古希臘獨特的地理環境 是雅典民主政治產生的根本原因
4.近代西方某航海家在其《航海日志》中寫到,“兩位陛下決定派我前往印度，以熟悉它的國土、人民和君主，了解他們的風俗習慣并帶回如何能使他們皈依我國神圣宗教的經驗，便不走通常的東行陸路，而走向西的海路。這條路，據我們所知，迄今尚無人走過。”這位航海家應該是
A.哥倫布 B.麥哲倫 C.達•伽馬 D.迪亞士
5.戴維•羅伯茲在《英國史：1688年至今》中寫道：“成千上萬的英國人民，以往從來沒有行使過政治權力，而今竟能投票決定由誰來管理他們，有時，甚至自己也變成了管理者之一，這真是一個偉大的進步。”英國這一“偉大的進步”得益于
A.內閣制度的確立 B.《權利法案》的頒布
C.議會改革的實行 D.“光榮革命”的勝利
6.中國某思想家在評價近代一場戰爭時指出：“以寥寥數艦之舟師，區區數萬人之眾，一戰而剪我最親之藩屬，再戰而陪都動搖，三戰而奪我最堅之海口，四戰而威海之海軍大替矣。” 此次戰爭結束后
A.中國被迫開放了上海等五個通商口岸 B.中外反動勢力開始勾結鎮壓中國人民
C.清政府成了帝國主義統治中國的工具 D.帝國主義加深了對華資本輸出的程度
7.1931年，《中國礦業報告》記載：“能與外煤相競爭者，唯山東棗莊中興煤礦公司。”至1936年底，中興公司已擁有3座近代化的大型礦井和臺棗鐵路，還擁有3個大公司、5個廠、29個分銷廠以及碼頭等設施。此時，中興煤礦公司的發展主要得益于
A.政府政策的支持鼓勵 B.列強暫時放松了對華侵略
C.西方國家的經濟危機 D.群眾性反帝愛國運動興起
8.閱讀《西方國家經濟發展情況表》。針對表中所反映的經濟發展問題，西方國家采取了
GNP年增長 失業率 物價指數年增長率
1968—1972年 4.3% 3.2% 4.8%
1973—1975年 2.4% 5.3% 9.4%
?、俅罅Πl展“混合經濟” ②增加政府對經濟的干預
③減少政府的財政支出 ④削減社會福利開支
A.②③ B.①③④ C.②④ D.①②④
9.1961年——1965年，全國共精簡城市職工約1887萬人，壓縮城鎮人口2600萬人;到1965年全國城市數從1961年的208座減少至171座，減少了17. 8%;城市化水平由1960年的19.8%下降到14. 6%(1964年)，中國的城市化水平出現了大幅回落。中國出現“逆城市化”的原因是
A.大力調整國民經濟 B.人民公社化運動的深入
C.社會主義改造完成 D.大躍進運動的迅速展開
10.孔子創立的儒家思想影響深遠，他提出的“君子和而不同”已成為中國政治智慧的結晶，中國共產黨人創造性地把它運用于國際關系領域。下列史實符合這種思想的有
?、佟吨刑K友好同盟互助條約》的簽訂 ②《中美聯合公報》的發表
③“一國兩制”方針的提出 ④和平共處五項原則的提出
A.①②③④ B.②③④ C.②④ D.①③④
11.美國某投資專家指出：“聯邦政府給每人600美元的退稅。如果拿這筆錢去沃爾瑪消費，錢歸了中國;如果拿它去買汽油，錢歸了阿拉伯;如果買電腦，錢歸了印度;如果買水果，錢歸了洪都拉斯、危地馬拉、墨西哥;如果買好車，錢歸了德國;……”這一現象表明
A.世貿組織受到美國控制 B.亞洲商品的世界市場份額增大
C.國際分工體系的不平等 D.世界經濟成為緊密聯系的整體
天津市高三歷史一模試卷非選擇題
12.(19分)處理中央與地方的關系是世界各國都要面臨的問題。閱讀材料，回答問題。
材料一 歷史上的中央與地方關系就像鐘擺一樣，一時擺向這邊，一時擺向那邊。中央集權過大了，地方運轉不好，那就要放一點權;放權放得太厲害了，容易造成地方各自為政，中央管不了了，那就要收權。……而在中央與地方之間的權力分配方面，則是從宋代起中央集權就高度發達了，其時地方分權最弱。……中央與地方的關系，兩千年來一直都在變化，都在不斷地調整。
——摘編自鳳凰網：周振鶴《歷史上中央與地方的關系就像鐘擺一樣》
(1)據材料一并結合所學知識，概要分析北宋調整“中央與地方之間的權力分配”的背景。簡要說明北宋主要是通過哪些官制的變化來實現“中央集權高度發達”的?(5分)
材料二 美國是人類歷史上第一個通過代議制在廣土眾民范圍內真正實行民主治理的國家，它建立了一整套模式，從而較好地處理了中央與地方的關系。
——中國改革論壇網：宣曉偉《美國的中央與地方關系：制度安排的優點和缺點》
(2)據材料二并結合所學知識，指出美國通過實行哪一制度“較好地處理了中央和地方的關系”?有何積極意義?(5分)
材料三 在美國的復合共和國里，人民交出的權力首先分給兩種不同的政府，然后把各政府分得的那部分權力再分給幾個分立的部門。因此，人民的權利就有了雙重保障，兩種政府將互相控制，同時各政府又自己控制自己。
——[美]漢密爾頓、杰伊、麥迪遜《聯邦黨人文集》
(3)材料三“兩種不同的政府”、“幾個分立的部門”分別指什么?結合所學知識，談談你對“人民的權利就有了雙重保障” 的理解。(7分)
(4)綜合上述材料，談談你對中央與地方關系的認識。(2分)
13.(20分)在中外交往中，往往會發生文化“誤讀”的現象，不同歷史時期，西方人眼中的中國印象也會截然不同。閱讀材料，回答問題。
材料一 利瑪竇(1583年進入中國，1610年在北京逝世)在他的札記中，中國以一個幸福祥和的國家形象展現在世人面前：“凡是人們為了維持生存和幸福所需要的東西，在這個國家都有豐富的出產。”
——摘編自鳳凰網《外國人看中國2500年——西方眼中中國形象的變遷》
(1)結合明朝中后期的政治、經濟狀況，分析16、17世紀利瑪竇把“中國以一個幸福祥和的國家形象展現在世人面前”的原因。(4分)
材料二 鴉片戰爭前后，中英、中美直接的文化交流開始。……dragon錯譯龍是鴉片戰爭以來西方話語力量在華建構的結果。……中國不可能改變 《圣經》中對dragon是撒旦、惡魔的界定。
20世紀50年代，對美國人來說，中國是恐怖與邪惡的象征。
“中國威脅論”在西方國家蔓延。2005年，法國里昂證券亞洲分部推出了一份有關中國發展的報告，其封面畫不無渲染之意：中國巨龍正在吞噬地球。從報告的數據看，中國2004年已成為世界鋼鐵、銅、燃煤、鐵礦等原料最大的消費國。
——摘編自人民網《永遠的誤讀——西方人眼中的中國形象》
(2)結合所學知識簡析材料二中，鴉片戰爭前后、20世紀50年代、21世紀“西方人眼中的中國形象”形成的原因。(10分)
材料三 1970年代，來到中國的美國和西方環保主義者看到：商店的商品沒有包裝，買酒、醬油和醋要自帶瓶子，連火柴都是散裝的。于是在他們的筆下，中國成了世界和人類希望。
——據韓東屏《美國和西方的中國研究簡介》
(3)依據材料三并結合所學知識說明，你認為當時的中國是否是“世界和人類的希望”?(4分)
(4)在全球化深入發展的今天，你認為如何才能避免或減少文化交流中的“誤讀”?(2分)
14.(17分)在人類文明進程中，思想文化不斷發展演變。閱讀材料，回答問題。
材料一 古代世界的三個相隔很遠的地區，在大約同一時候都開展著高度的哲學活動。當希臘人正在探討物質世界的性質、印度思想家正在思考靈魂和神的關系時，中國的圣人正試圖去發現人類社會和賢明政治的根本原則。
——伯恩斯《世界文明史》
(1)根據材料一和所學知識，概括希臘人“探討物質世界的性質”時的精神核心?？鬃犹岢隽四男?ldquo;人類社會和賢明政治的根本原則”?希臘和中國的哲學活動有何相通的地方?(6分)
材料二 這種氛圍不可避免地產生了十八世紀占支配地位的觀念：科學方法是研究社會活動和自然現象的惟一可行的方法。由于具有自然屬性的世界正在被人認識，因此啟蒙思想家認為具有社會屬性的世界很快也可以用科學的方法去認識，這已成為一種共識。
——[美]羅伯特•E•勒納《西方文明史》
(2)據材料二，分析啟蒙運動的起因。結合所學知識，歸納從文藝復興到啟蒙運動時期“理性”思想的變化。(5分)
材料三 中國近代人文思想是在西方現代文化傳入的基礎上，經過與中國傳統文化的碰撞與互動……作用下產生的。但這種人文思想更多地反映了中國新生資產階級力圖改造社會的良好愿望。……中國先進知識分子在對中西文化矛盾沖突的比較鑒別中、逐漸發展出具有西方文化特色的人文思想。
——文池《思想的靈光》
(3)根據材料概括中國近代人文思想形成的歷史條件和特點。(4分)
(4)結合當今時代，談談你如何看待材料三反映的文化融合現象。(2分)
天津市高三歷史一模試卷答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D C B A C D A B A C D
第Ⅱ卷 非選擇題(共56分)
12.(19分)
(1)背景：接受唐代藩鎮割據而造成五代分裂的教訓。(1分)
變化：①派文官任州郡長官;②設通判，負責監督;③設轉運使，將賦稅權收歸中央。(4分，任答兩點即可)
(2)制度：聯邦制。(1分)
意義：使美國成為一個真正統一的國家，同時也確保了各州的靈活性與獨創性，這為美國的繁榮與穩定奠定了基礎;美國是近代世界上第一個實行聯邦制的國家，為其他國家提供了借鑒。(4分)
(3)分別指：中央政府與各州政府;行政、立法和司法等部門。(4分)
理解：聯邦政府與各州之間相互制約;政府的行政、立法、司法三權分立，相互制約;既能維護國家統一，又能防止過度集權專制，保障民主。(3分)
(4)認識：中央集權和地方分權要統籌兼顧;中央集權可以有效維護國家統一，地方權力過大則不利于國家統一與安定;遵循在中央的統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性等。(2分，任答兩點即可)
13.(20分)
(1)政治：君主專制加強，中央集權強大;國家統一，社會穩定。(2分)
經濟：農耕經濟高度發達;工商業興盛，商幫強大。(2分)
(2)鴉片戰爭前后：中國成為西方列強侵略、掠奪的對象。(2分)
20世紀50年代：世界處于美蘇冷戰的兩極格局;中國站在社會主義陣營;中國奉行“一邊倒”外交方針;中國抗美援朝。(4分，任答兩點即可)
21世紀：中國威脅論;改革開放后中國綜合國力提高;中國成為西方強有力的競爭者;中國努力維護世界和平，抵制霸權主義和強權政治。(4分，任答兩點即可)
(3)不是。當時的中國經濟落后;“”中民主法制遭嚴重破壞;思想僵化。(4分，任答兩點即可。僅作判斷沒有說明理由不給分)
是。當時的中國人們生活方式簡單，資源消耗少;人們崇尚節儉;生活方式符合環保要求。(4分，任答兩點即可。僅作判斷沒有說明理由不給分)
(4)廣泛交流、深入交流，增進了解;(求同存異)和而不同;等等。(2分)
14.(17分)
(1)希臘：人文精神(反對迷信，強調人的價值、人的決定作用)。(2分)
孔子：提出了“仁”、“禮”。(2分)
相通：以人為本，關注社會。(2分)
(2)起因：科學與知識進步促成啟蒙運動。(1分)
變化：從肯定人性、尊重人的價值發展到提倡科學與自由平等。(從崇拜人性發展到崇拜理性)(4分)
(3)條件：西方思想文化的傳入;資產階級力圖改造社會。(2分)
特點：在中西文化碰撞中形成，帶中西文化融合的特色。(2分)
(4)看待：文化融合是歷史發展的必然趨勢;文化融合有利于取長補短，促進共同繁榮;在文化融合的過程中，要注意取其精華，去其糟粕;要注意保持文化的民族性與多樣性。(2分，任答兩點即可)
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