2017年高考歷史的備考計劃總結
2017年高考歷史的備考計劃總結
2017年的高考正在備考的階段，歷史的備考計劃大家都制定了嗎?下面由學習啦小編為大家提供關于2017年高考歷史的備考計劃總結，希望對大家有幫助!
2017年高考歷史的備考周計劃
(一)第一輪：單元復習
1、《中國近現代史》(上、下)
第一單元：清朝晚期中國開始淪為半殖民地半封建社會(10.6---10.10)
第二單元：中國資本主義的產生和半殖民地半封建社會的形成(10.11---10.15)
第三單元：資產階級民主革命運動和北洋軍閥統治(10.16---10.20)
第四單元：新民主主義革命的開始和革命大革命(10.21---10.25)
第五單元：國共政權的十年對峙(10.27---11.3)
第六單元：中華民族的抗日戰爭(11.4---11.7)
第七單元：人民解放戰爭(11.8---11.13)
第八單元：社會主義制度的建立和社會主義建設在曲折中前進(11.14---11.19)
第九單元：社會主義現代化建設新時期(11.20---11.23)
2、《世界近現代史》(上、下)
第一單元：資本主義在歐洲的興起(11.24---11.28)
第二單元：資產階級革命時代的東西方世界(11.29---12.4)
第三單元：蒸汽時代的資本主義世界(12.5---12.9)
第四單元：電氣時代的資本主義世界(12.10---12.13)
第五單元：社會主義運動和資本主義的政治經濟危機及二戰(12.15---12.19)
第六單元：兩極格局下的世界(12.20---12.24)
第七單元：世界格局的變化(12.25---12.30)
第八單元：世界近現代科技文化(12.31---1.5)
3、《中國古代史》(全一冊)
第一單元：祖國歷史的開篇-----先秦(2.9---2.12)
第二單元：封建大一統時期-----秦漢(2.13---2.16)
第三單元：封建國家的分裂與民族融合------三國、兩晉、南北朝時期(2.17---2.20)
第四單元：封建社會的繁榮-------隋唐(2.21---2.24)
第五單元：封建經濟的繼續發展和民族融合的進一步加強-------五代、遼、宋、夏、金、元(2.25-2.28)
第六單元：統一的多民族國家的鞏固和封建社會的由盛轉衰------明、清(3.1---3.4)
(二)第二輪：專題復習
1、《中國古代史》：
專題一：中國古代政治史(3.5---3.9)
專題二：中國古代經濟史(3.10---3.13)
專題三：中國古代民族關系和對外關系(3.15---3.20)
專題四：中國古代科技文化史(3.22---3.25)
2、《中國近現代史》(上、下)
專題一：外國資本主義侵華史(3.26---3.30)
專題二：中國近代的抗爭與探索(3.31---4.3)
專題三：中國近現代經濟結構、階級結構的變化(4.5---4.8)
專題四：清朝后期北洋軍閥和南京國民政府的反動統治(4.9---4.13)
專題五：中華人民共和國史(4.14---4.20)
專題六：中國共產黨對中國革命道路的探索和經驗(4.21---4.24)
專題七：近現代時期的中美、中日、中俄關系(4.26---4.30)
3、《世界近現代史》(上、下)
專題一：資本主義發生發展史(5.5---5.10)
專題二：近現代國際關系(5.11---5.15)
專題三：社會主義運動和民族解放運動(5.17---5.20)
2017年高考歷史的備考階段分析
1、第一輪是單元復習階段：抓點即基礎知識，目標：提高基本能力
從9月1日至3月上旬是第一輪單元復習階段，采用學案式教學，進行學科主干知識的復習。主要是抓基礎——認真理解和按照考試說明要求，做好基礎知識復習，各個模塊知識點的整合，狠抓細、新、活，嚴抓知識點、突破點、考點，規范答題思路、步驟，步步為營，以靜制動。這階段耗時最長，在這階段里，我們從文明史觀、現代化和全球化等三大角度，基本遵循課本順序，適當整合，對高考考點進行有效復習，特別是一些重點、難點以及高考復現率較高的知識進行多角度、多視角講解，引導學生梳理知識脈絡，構建知識體系、知識框架，提高學生分析問題和解決問題的能力。
2、第二、三輪是專題復習階段：抓線(整專題)，目標：綜合能力提高突破。
從3月上旬至5月30日前是第二輪專題復習階段，主要是抓線(整專題)——以專題知識為主，整合必、選修模塊，貫穿中外、連通古今。加大對知識點與線的相關材料的閱讀理解，包括對各版本之間知識點的銜接，包括對歷史概念的把握、同一歷史事件的不同觀點等。通過抓好各考點的融合，重在學生綜合能力的提高。
3、第三輪是專題復習階段：第三輪抓面(練套題)，目標：提高綜合應用能力。
從4月30日至6月5日前是第三輪復習階段，主要是抓面(練套題)——在前面兩輪復習的基礎上，突出重難點、熱焦點，以考帶練，以練促考。加大材料綜合題的閱讀量和訓練量。加強與其他先進地區的經驗交流，特別是對最新高考信息的捕捉。進一步提高學生學科綜合能力，提高分析問題和解決問題的能力。作為考前熱身訓練階段，重在抓好考試方法、規律指導，提高綜合應用能力。
與此同時，本備課組還要做到以下工作：
(1)認真研究近五年的高考試題，捕捉當中的有效信息。
(2)為了有效地備考，備課組內進行模塊分工，通過分工合作，集思廣益，以提高備考的效率。
(3)根據新課程改革精神，大膽嘗試自己命題、創新命題，探索科學評價體系。
(4)加強對學生學習狀態，應試心態的科學輔導，做到細致復習、輕松應考。
2017年高考歷史的備考建議
1、重視世界史的復習
(1)國別史的復習法。
主要是英、法、美、德、日、俄等國的歷史。例如，法國政權的更替。
(2)國際關系史的復習法。如英法關系、英美關系、德法關系、美日關系、第一次世界大戰、第二次世界大戰、巴黎和會、華盛頓會議等都屬于國際關系史，應加強復習。(3)中外史關系的復習法如中日關系、中英關系、中美關系、中俄關系、中法關系、中德關系。
2、深化現有知識結構
(1)注意歷史事實之間的橫向聯系。例如19世紀末20世紀初，成為帝國主義國家的有美、英、德、法、俄、日等。接著，新興的美國超過了英國，德國先后超過了法國和英國，從而改變了帝國主義國家之間的力量對比，造成了它們之間的新矛盾，形成了幾個帝國主義大國加緊爭奪霸權，重新瓜分世界的局勢。
(2)注意事物本身的縱向聯系。如三元里人民抗擊英軍侵略和義和團抗擊八國聯軍侵略這兩場斗爭的共同點。再如英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國資產階級革命的過程。
(3)注意知識的廣度。關于國共兩次合作，可以理解為第一次是黨內合作，第二次是黨外合作。關于中法戰爭，中國是敗而敗，法國是不勝而勝。關于美國兩次資產階級革命，美國獨立戰爭是解決美國資本主義發展的外部矛盾;美國內戰是解決美國資本主義發展的內部矛盾。國為民國元年為1912年，所以民國六年即1917年。總之，考生不僅知其一，而且能舉一反三。
(4)注意知識的深度。復習是一種創造性勞動，將初步獲得的知識加以深化在更高層次上有新的認識，不僅知其然，而且知其所以然。例如，1840年，是英國發動侵略中國的鴉片戰爭的具體年代，而1840年的鴉片戰爭標志著中國封建社會轉變為半殖民地半封建社會的開始，這是1840年的內涵。
3、進一步提高基本理論水平及運用理論分析問題的能力復習時應把重點放在能力上，尤其是思維能力的訓練。我們以“原因和結果”為例加以說明。
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