八年級歷史下學(xué)期單元綜合檢測試題及答案
八年級歷史下學(xué)期單元綜合檢測試題及答案
對于八年級的學(xué)生來說，做歷史單元試題是很必要的，因?yàn)樽鲈囶}有鞏固基礎(chǔ)的作用。以下是小編給你推薦的八年級歷史下學(xué)期單元試題及答案，希望對你有幫助!
八年級歷史下學(xué)期單元綜合檢測試題
一、單項(xiàng)選擇題：(每小題1分，共20分，把選項(xiàng)填入表格中)
1、毛澤東向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國中央人民政府今天成立了!是在( )
A、中國人民政治協(xié)商會議上 B、中共七屆二中全會上
C、中央人民政府委員會首次會議上 D、開國大典上
2、第一屆中國人民政治協(xié)商會議通過的決定是( )
①以五星紅旗為國旗 ②以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌 ③采用公元紀(jì)年
④以《共同綱領(lǐng)》為施政方針
A、③④ B、①②④ C、①②③ D、①②③④
3、祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)是在：( )
A、1950年 B、1951年 C、1952年 D、1953年
4、1950年10月率領(lǐng)中國人民志愿軍開赴朝鮮前線的司令員是：( )
A、賀龍 B、朱德 C、劉伯承 D、彭德懷
5、發(fā)揚(yáng)高度愛國主義和革命英雄主義精神，被譽(yù)為“最可愛的人”的軍隊(duì)是：( )
A、朝鮮人民軍 B、中國人民解放軍 C、中國人民志愿軍 D、國民革命軍
6、在上甘嶺戰(zhàn)役中用身軀堵住敵人的機(jī)槍口，掩護(hù)戰(zhàn)友奪回陣地的戰(zhàn)斗英雄是：
A、董存瑞 B、黃繼光 C、邱少云 D、劉胡蘭
7、廢除封建土地制度的意義是：( )
①建立了土地公有制度 ②農(nóng)民翻了身，成了國家的主人 ③消滅了地主階級 ④解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
8、不屬于我國第一個五年計(jì)劃的基本任務(wù)的是：( )
A、集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立工業(yè)化和國防現(xiàn)代化基礎(chǔ)
B、相應(yīng)的發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)
C、努力發(fā)展核軍事工業(yè) D、相應(yīng)的培養(yǎng)建設(shè)人才
9、制定第一部《中華人民共和國憲法》的會議是：( )
A、中國共產(chǎn)黨七屆二中全會 B、第一屆全國人民代表大會
C、第一屆中國人民政治協(xié)商會議 D、中央人民政府委員會第一次全體會議
10、我國發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的第一個五年計(jì)劃的起止時間是：( )
A、1953年~1957年 B、1952年~1956年
C、1949年~1953年 D、1956年~1960年
11、中共“八大”為我國全面進(jìn)行社會主義建設(shè)和黨的建設(shè)指明了方向。“八大”作出正確決策的基礎(chǔ)是( )
A.對國內(nèi)主要矛盾的分析 B.全國人民建設(shè)社會主義的熱情很高
C.全國土地改革的完成 D.社會主義建設(shè)總路線的制訂
12、不屬于社會主義“三大改造”的是：( )
A、對農(nóng)業(yè)實(shí)行合作化 B、對手工業(yè)進(jìn)行合作化
C、對官僚資本進(jìn)行沒收對 D、工商業(yè)實(shí)行公私合營
13、社會主義基本制度在我國初步建立的標(biāo)志是：( )
A、中華人民共和國宣告成立 B、三大改造的基本完成
C、《中華人民共和國憲法》的頒布 D、土地改革的完成
14、“天塹變通途”反應(yīng)了武漢長槍大橋的通車，這直接反應(yīng)了
A、社會主義三大改造的成就 B、一五計(jì)劃取得的成就
C、經(jīng)濟(jì)體制改革 D、全面建設(shè)社會主義的成就
15、1958年，中共中央發(fā)動“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動，給國家和人民帶來了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。這是由于：( )
①建設(shè)社會主義缺少經(jīng)驗(yàn) ②對我國社會主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識不足 ③遵循了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律 ④急于求成
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
16、我國實(shí)現(xiàn)了原油和石油產(chǎn)品全部自給，結(jié)束了“洋油”歷史的標(biāo)志是：( )
A、勝利油田建成 B、新興電子工業(yè)發(fā)展起來
C、大慶油田建成 D、原子能工業(yè)從無到有
17、不屬于““””中民主法制遭到嚴(yán)重破壞的表現(xiàn)是：( )
A、學(xué)校停課、工廠停共工“鬧革命” B、知識青年上山下鄉(xiāng)
C、廣大干部和知識分子遭迫害 D、黨政機(jī)關(guān)受沖擊
18、““””結(jié)束的標(biāo)志是：( )
A、周恩來、鄧小平扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)的下滑 B、粉碎林彪反革命集團(tuán)
C、毛澤東批評以江青為首的“_” D、粉碎江青反革命集團(tuán)
19、我國社會主義工業(yè)化起步于
A、洋務(wù)運(yùn)動時期 B、“一五計(jì)劃”時期
C、十年““”” D、社會主義建設(shè)新時期
20、我國三大改造的實(shí)質(zhì)是
A、變私有制為公有制 B、變公有制為私有制
C、變農(nóng)業(yè)國為工業(yè)國 D、變貧窮為富強(qiáng)
二、材料分析題：
1、閱讀下列材料并回答問題。(共8分)
材料一 現(xiàn)在我們能做什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能制造。
材料二 我國第一輛載重汽車;我國第一架噴氣式飛機(jī);我國第一個機(jī)床制造廠……
⑴材料一是毛澤東什么時候說的?反映了什么問題?(2分)
⑵針對材料一的困難，我國政府采取了什么措施?(2分)
⑶材料二是什么時候取得的成就?當(dāng)時我國優(yōu)先發(fā)展什么工業(yè)?(2分)
⑷我們今天的建設(shè)更是取得了驚人的成就，請舉一個例子(2分)
2、閱讀下列材料回答問題：(共5分)
實(shí)踐證明，““””不是也不可能是任何意義上的革命或社會進(jìn)步，而只能造成嚴(yán)重的混亂、破壞和倒退。歷史已證明，““””是一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯誤發(fā)動，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各民族帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。
——《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》
(1)十年““””從哪年開始到哪一年結(jié)束?(1分)
(2)根據(jù)材料概括““””的性質(zhì)是什么? (2分)
(3)我們應(yīng)從““””的歷史中吸取什么教訓(xùn)?(2分)
三、問答題
中國新民主主義革命勝利結(jié)束的標(biāo)志是什么?它有何意義?(5分)
八年級歷史下學(xué)期單元綜合檢測試題答案
一、單項(xiàng)選擇題：(每小題1分，共20分，把選項(xiàng)填入表格中)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D C B D C B D C B A A C B
題號 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C B D B A
二.1(1)材料一是：毛澤東解放初期說的，反映了我國當(dāng)時工業(yè)落后的現(xiàn)狀。
(2).為了有計(jì)劃地進(jìn)行社會主義建設(shè)，我國政府編制了“發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的第一個五年計(jì)劃。”
(3).1956年(或第一個五年計(jì)劃期間)，當(dāng)時我國優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。
(4).現(xiàn)在我們的科技發(fā)達(dá)：宇宙飛船能上天了;軍事上：有先進(jìn)的戰(zhàn)斗機(jī)和航母了，有導(dǎo)彈武器了。我們用電腦上課學(xué)習(xí)，購物，看電影了。我國農(nóng)業(yè)實(shí)行了機(jī)械化了。
2.(1)““””是1966年開始，1976年結(jié)束。
(2)性質(zhì)-----一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯誤發(fā)動，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的一場內(nèi)亂。
(3)“”中要吸取的教訓(xùn)：(類似一條即可)
• 1.在建立社會主義制度以后必須堅(jiān)定不移地把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來
• 2 對社會主義制度建立以后的階級斗爭要作科學(xué)的分析(正確區(qū)分兩類不同社會性質(zhì)的矛盾)
• 3.必須堅(jiān)持黨的民主集中制,反對任何形式的個人崇拜
• 4.必須進(jìn)一步健全社會主義民主和法制。
三.中國新民主主義革命勝利結(jié)束的標(biāo)志是中華人民共和國成立。(新中國成立)。意義是：中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀(jì)元。從此，中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家;中國人民從此站起來了，成為國家的主人。新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放斗爭。
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