2017蘇教版六年級上冊數學期中試卷
2017蘇教版六年級上冊數學期中試卷
要想在六年級的數學考試中取得好成績，就必須復習好蘇教版六年級的數學期中試卷。下面是學習啦小編為大家帶來關于蘇教版六年級上冊數學期中試卷的內容，希望大家喜歡。
六年級上冊數學期中試卷
一、填空題。
1、填上適當單位。
一塊橡皮的體積約是6( ) 一瓶礦泉水體積大約是480( )教室的容積大約是200( ) 一個西瓜的體積大約是5.5( )
2、用一根72分米的鐵絲焊接成一個正方體框架，這個正方體的表面積是( )平方分米，體積是( )立方米。
3、單位換算。
3.5平方分米=( )平方厘米 1.5升=( )毫升=( )立方厘米520立方厘米=( )升 2.04立方米=( )立方米( )立方分米
4、王師傅有兩根長度都是2米的繩子，第一根截去1/
2，第二根截去1/
2米，第( )根剩下的長，長度是( )米。
5、320克的1/
4是( );( )的1/
5是60米。
6、把1 米長的繩子平均分成10段，每段占這根繩子的( )，每段長( )米。
7、1 千克小麥可以磨面粉 0.4千克，1千克小麥可磨面粉( )千克， 磨出1千克面粉需要( )千克小麥。
二、判斷題。
1、1的倒數是1,0的倒數是0 。 ( )
2、棱長是6厘米的正方體，表面積和體積相等。 ( )
3、今年爸爸和女兒的年齡比是3:1,3年后他們的年齡比還是3:1。 ( )
4、長方體或正方體的體積都等于它們的底面積乘高。 ( )
5、兩個真分數的積一定比這兩個真分數的商小。 ( )
四、選擇題。
1、一個大于0的數除以 ，這個數就( )。
A.縮小3倍 B.擴大3倍 C.不變
2、把10克糖溶解在90克水里，水與糖水的比是( )。
A.1:9 B.9:1 C.9:10
3、從一個體積是30立方厘米的長方體木塊中，挖掉一小塊后(如圖) ，它的表面積( ) 。
A.同樣大 B.比原來小 C.比原來大
4、用( )個棱長為1厘米的小正方體可以拼成一個大正方體。
A.16 B.9 C.27
五、先化簡下面各比，再求比值。
0.32 : 0.8 30厘米 : 1米
六、解決問題。
1、同學們參加植樹節活動，共需植樹150棵，第一天植了 ，其中 是六年級同學植的，第一天六年級同學共植樹多少棵?
2、王叔叔家新買了一個煤氣灶，煤氣灶外的包裝箱長8分米，寬4分米，高2分米。
(1)做這個包裝箱至少要用多少平方分米的硬紙板?
(2)包裝箱的體積是多少立方分米?
3、小芳家有一塊地 公頃，用2臺拖拉機， 小時耕完，平均每臺拖拉機每小時耕地多少公頃?
4、一種混凝土是把水泥、黃沙、和石子按2:3:5的比例配制而成的。
(1)要配制150噸這樣的混凝土，三種材料各需要多少噸?
(2)如果這三種材料各有24噸，配制這種混凝土，當黃沙全部用完時，水泥還剩多少噸?石子還需要增加多少噸?
5、 在一個長為25厘米、寬為20厘米的玻璃缸中，有一塊棱長為10厘米的正方體鐵塊，這時水深10厘米，如果把這塊鐵塊從缸中取出來，那么缸中的水深多少厘米?
六年級數學復習知識點
(一)數的讀法和寫法
1. 整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀。讀億級、萬級時，先按照個級的讀法去讀，再在后面加一個“億”或“萬”字。每一級末尾的0都不讀出來，其它數位連續有幾個0都只讀一個零。
2. 整數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。
3. 小數的讀法：讀小數的時候，整數部分按照整數的讀法讀，小數點讀作“點”，小數部分從左向右順次讀出每一位數位上的數字。
4. 小數的寫法：寫小數的時候，整數部分按照整數的寫法來寫，小數點寫在個位右下角，小數部分順次寫出每一個數位上的數字。
5. 分數的讀法：讀分數時，先讀分母再讀“分之”然后讀分子，分子和分母按照整數的讀法來讀。
6. 分數的寫法：先寫分數線，再寫分母，最后寫分子，按照整數的寫法來寫。
7. 百分數的讀法：讀百分數時，先讀百分之，再讀百分號前面的數，讀數時按照整數的讀法來讀。
8. 百分數的寫法：百分數通常不寫成分數形式，而在原來的分子后面加上百分號“%”來表示。
(二)數的改寫
一個較大的多位數，為了讀寫方便，常常把它改寫成用“萬”或“億”作單位的數。有時還可以根據需要，省略這個數某一位后面的數，寫成近似數。
1. 準確數：在實際生活中，為了計數的簡便，可以把一個較大的數改寫成以萬或億為單位的數。改寫后的數是原數的準確數。 例如把 1254300000 改寫成以萬做單位的數是 125430 萬;改寫成 以億做單位 的數 12.543 億。
2. 近似數：根據實際需要，我們還可以把一個較大的數，省略某一位后面的尾數，用一個近似數來表示。 例如： 1302490015 省略億后面的尾數是 13 億。
3. 四舍五入法：要省略的尾數的最高位上的數是4 或者比4小，就把尾數去掉;如果尾數的最高位上的數是5或者比5大，就把尾數舍去，并向它的前一位進1。例如：省略 345900 萬后面的尾數約是 35 萬。省略 4725097420 億后面的尾數約是 47 億。
4. 大小比較
1. 比較整數大?。罕容^整數的大小，位數多的那個數就大，如果位數相同，就看最高位，最高位上的數大，那個數就大;最高位上的數相同，就看下一位，哪一位上的數大那個數就大。
2. 比較小數的大小：先看它們的整數部分，，整數部分大的那個數就大;整數部分相同的，十分位上的數大的那個數就大;十分位上的數也相同的，百分位上的數大的那個數就大……
3. 比較分數的大小:分母相同的分數，分子大的分數比較大;分子相同的數，分母小的分數大。分數的分母和分子都不相同的，先通分，再比較兩個數的大小。
(三)數的互化
1. 小數化成分數：原來有幾位小數，就在1的后面寫幾個零作分母，把原來的小數去掉小數點作分子，能約分的要約分。
2. 分數化成小數：用分母去除分子。能除盡的就化成有限小數，有的不能除盡，不能化成有限小數的，一般保留三位小數。
3. 一個最簡分數，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的質因數，這個分數就能化成有限小數;如果分母中含有2和5 以外的質因數，這個分數就不能化成有限小數。
4. 小數化成百分數：只要把小數點向右移動兩位，同時在后面添上百分號。
5. 百分數化成小數：把百分數化成小數，只要把百分號去掉，同時把小數點向左移動兩位。
6. 分數化成百分數：通常先把分數化成小數(除不盡時，通常保留三位小數)，再把小數化成百分數。
7. 百分數化成小數：先把百分數改寫成分數，能約分的要約成最簡分數。
六年級數學高頻考點
(一)商不變的規律
商不變的規律：在除法里，被除數和除數同時擴大或者同時縮小相同的倍，商不變。
(二)小數的性質
小數的性質：在小數的末尾添上零或者去掉零小數的大小不變。
(三)小數點位置的移動引起小數大小的變化
1. 小數點向右移動一位，原來的數就擴大10倍;小數點向右移動兩位，原來的數就擴大100倍;小數點向右移動三位，原來的數就擴大1000倍……
2. 小數點向左移動一位，原來的數就縮小10倍;小數點向左移動兩位，原來的數就縮小100倍;小數點向左移動三位，原來的數就縮小1000倍……
3. 小數點向左移或者向右移位數不夠時，要用“0"補足位。
(四)分數的基本性質
分數的基本性質：分數的分子和分母都乘以或者除以相同的數(零除外)，分數的大小不變。
(五)分數與除法的關系
1. 被除數÷除數= 被除數/除數
2. 因為零不能作除數，所以分數的分母不能為零。
3. 被除數 相當于分子，除數相當于分母。
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