六年級3科綜合復習資料(3)
六年級3科綜合復習資料
小學六年級數學語文科學3科綜合復習資料-科學
第一單元 顯微鏡下的世界
一、填空題：
1、細菌、霉、病毒是不同種類的(微生物)。
2、第一個揭開微生物秘密的是荷蘭生物學家(列文虎克)。
3、絕大多數的微生物只有在(顯微鏡)下才能看到。
4、細菌、霉及病毒，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常把它們稱作(微生物)。
5、在適宜的溫度下，(乳酸菌)會使牛奶發酵變成酸奶。
6、利用細菌可以(加工食品)、(生產藥品)、(凈化環境)、(生產塑料)。
7、危害人類健康的病毒和細菌叫做(病菌)。
8、許多傳染病是由(病菌)引起的。用(捂住鼻子打噴嚏)、(用熱水沖洗筷子)、(勤用肥皂洗手)等方法可以減少致病細菌的傳播。
9、青霉菌分泌出的某種物質能殺死細菌，這種物質叫做(青霉素)。
10、物體在(溫暖)和(潮濕)的環境條件下，容易發霉。
11、(細胞)是構成生物體的基本單位。
12、細胞有不同的(形狀)、(大小)和(功能)。
第二單元 我們的地球
一、填空題：
1、按照火山活動的歷史，可分為：(活火山)、(死火山)、(休眠火山)。
2、古代的人們憑直覺來認識地球，提出了(天圓地方)的猜想。
3、麥哲倫的航行是人類第一次成功的(環球航行)。
4、在長期的(風吹日曬)、(雨水沖刷)、(生物破壞)等作用下，地表巖石破碎的過程叫做(風化)。
5、地球赤道周長是(40091)千米。
6、地球赤道半徑是(6378)千米。
7、我國科學家張衡發明了世界上第一架自動測定地震方位的儀器(候風地動儀)。
8、地球表面的主要地形地貌有：(高原)、(平原)、(山地)、(峽谷)、(海洋和島嶼)、(沙漠)。
9、七大洲有：(北美洲)、(南美洲)、(歐洲)、(亞洲)、(非洲)、(大洋洲)、(南極洲)。
10、四大洋有：(大西洋)、(太平洋)、(印度洋)、(北冰洋)。
11、地球的內部分為：(地殼)、(地幔)、(地核)。
第三單元《物質的變化》
一、填空題：
1、蠟塊在加熱時，會從(固體)變成(液體)，冷卻時會從(液體)變成(固體)。2、物質的變化可以分為兩大類：一類是(形態的變化，沒有生成新物質)，另一類是(會生成新物質的變化)。
3、產生新物質的變化，可以從(顏色的改變)、(產生沉淀或氣泡)、以及(發光發熱)、(性質改變)等現象加以判斷。
4、鐵生銹的原因是鐵與(水)和(空氣)接觸。
5、一塊鐵完全生銹后，(體積)可脹大8倍。
6、防止鐵生銹的基本方法有：(擦去水分)、(噴漆)、(覆蓋搪瓷)、(電鍍)、(涂瀝青)、(制成不銹鋼)。
7、能夠使紫甘藍水變紅的物質，稱為(酸性物質)。
8、能夠使紫甘藍水變綠的物質，稱為(堿性物質)。
9、你劇烈運動時，會感到肌肉酸痛，那是因為肌肉里產生了(酸性物質)。
10、指示劑的作用是能夠分辨物質的(酸堿性)。
二、問答題：
第四單元《探索宇宙》
一、填空題：
1、地球在自轉的同時又繞著太陽公轉，公轉一圈的時間為(一年)。
2、月球繞地球一周的時間約為(27.3)天。
3、人們把星空分成88個區域，稱為(星座)。
4、月球上沒有(空氣)，也沒有(液態水)。
5、月球表面(溫差)很大，最高可達100℃，最低可降至零下170℃。
6、(北極星)是小熊星座中最亮的恒星。
7、當太陽的直射點照在斜向太陽的半球時，該半球是(夏)季，另外半球就是(冬)季。
8、八大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。
9、銀河是由許許多多( 恒星 )構成的。
10、像太陽一樣的星體還有很多，它們都是熾熱的、巨大的發光氣體球，我們把它們稱為(恒星)。
11、中國第一位進入太空的航天員是(楊利偉)。
12、中國“神舟6號”航天員是(費俊龍)和(聶海勝)。
第五單元《假設與實驗》
一、填空題：
1、(好奇心)總是驅使我們不停地提出問題，找出答案。
2、(假設)是根據已有經驗先對答案做出的猜想。
3、(魏格納)提出了“大陸漂移說”。
4、(實驗)是制造條件，收集事物變化證據的方法。它主要有兩種類型一是(模擬實驗);二是(對比實驗)。
5、假設一般用(如果……那么……)來表達。
二、問答題：
1、做科學實驗時，應注意什么?
答：做科學的實驗，要學會控制。
一要注意每次都在公平的或均等條件下進行;
二要注意每次只能選擇一個變化的因素;
三要注意確定變化時需要觀察的項目。
2、你做過的模擬實驗、對比實驗各有哪些?
答：我做過的模擬實驗有：雨的形成、晝夜的形成、火山爆發等;
對比實驗有：種子萌發的實驗、水蒸發快慢的實驗、模擬噴氣式飛機的實驗、食鹽的溶解快慢實驗等。
3、使用顯微鏡時要注意什么?
答：(1)反光鏡不能直接對著太陽，否則會傷害眼睛。
(2)使用時要小心，鏡頭不要碰著玻片。
(3)不能用手觸摸目鏡和物鏡。
4、怎樣防止食物和物品發霉?
答：(1)真空包裝;(2)放干燥劑(3)低溫保存;(4)太陽暴曬。
5、你知道傷口化膿是怎么回事?
答：當人體遇到病菌入侵時，白細胞便會與病菌展開激戰。在消滅這些入侵者時，白細胞也會有很大的傷亡。“膿”就是死亡的白細胞和病菌的尸體。
6、當地震發生時，你怎么保護自己?
答：在地震來臨時，如果在家中，可以躲在廚房和廁所里;如果在學校，要盡快跑到操場等空曠的地方;如果在教室，盡量躲在課桌、講臺下。
7、對于油污，單用水是洗不干凈的，用肥皂則可以洗干凈。為什么?
答：這是因為溶解在水中的肥皂就像一個人，一只手拉著油，另一只手拉著水。當我們揉搓衣物的時候，肥皂滲透到織物和油污中間，拉著油污“投身”到水中。這樣，原來不相溶的油和水，就變成“油水交融”的污水了，隨著多次的漂洗、擰干，衣物也就洗干凈了。
8、人們根據生銹原因，想出來很多的防銹的辦法，你知道這些辦法由什么科學道理嗎?
答：擦去水分是為了隔絕水;覆蓋搪瓷、鍍上不易生銹的金屬、噴漆是為了隔絕空氣;制成不銹鋼是為了改變鋼鐵的內部結構
9、人類的哪些活動會改變地表?它們將會產生什么影響?
答：攔河筑壩、砍伐森林、圍海造田、開采礦石.影響生態環境、妨害水循環、影響氣候、造成自然災害。
10、你認為有沒有外星人?你的理由是什么?
答：有。不可能只有我們人類存在，外星人應該是也會存在吧，一般來說，這么大的宇宙，只有我們有生命不可能，你不知道在什么星球里就還會有和我們差不多的物種存在，宇宙之大，無奇不有啊!
三、實驗設計
1、請你設計如何自制酸奶?
答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、溫度計、鍋、高壓鍋等。
步驟：(1)在鮮牛奶里加入1~2勺白糖，煮開幾分鐘。
(2)待牛奶冷卻到35~40℃，加入兩勺酸奶，仔細攪勻。
(3)再倒進消毒過的保溫容器里，蓋上蓋子。
(4)保溫5~6小時后，酸奶就做成了。
現象：牛奶變成了粘稠的酸奶。
結論：乳酸菌會使牛奶發酵成酸奶。
2、請你設計饅頭發霉的實驗。
答：材料：濕饅頭、干饅頭、塑料袋等。
步驟：(1)把裝有濕饅頭的塑料袋放在暖氣片上。
(2)把裝有干饅頭的塑料袋放在暖氣片上。5天后觀察它們。
現象：濕饅頭發霉了，干饅頭沒有發霉。
結論：溫暖、潮濕的饅頭容易發霉。
3、 請你設計地球的形狀模擬實驗?
答：材料：地球儀、紙做的小船、火柴棒等。
步驟：(1)用紙做的一只小船，插一根火柴棒作為桅桿。
(2)讓船在地球儀上模擬航行。
(3)觀察船進港，有什么發現?
我的發現：進港船只先看見桅桿，再逐漸看見船身;出港船只，船身先消失，然后桅桿才逐漸消失。
結論：地球是球形的。
4、請你設計火山噴發的模擬實驗?
答：材料：鐵盒、土豆泥、番茄醬、鐵架臺、酒精燈等。
步驟：(1)在鐵盒子里放一些土豆泥，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖一個小洞。
(2)往洞里倒入一定量的番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。(3)將鐵盒子放到鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察受熱后番茄醬的 外溢現象。
現象：番茄醬向外溢出。
結論：火山是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發而形成的。
5、請你設計地震的模擬實驗?
答：材料：毛巾、細干木棍等。
步驟：(1)把桌上的毛巾疊成幾層，平放在桌上，兩手按住毛巾的兩頭，向中間擠壓，觀察毛巾會發生什么變化?
(2)用手握住木棍兩端，用力將它壓彎、直至壓斷。注意當木棍被壓斷時，你聽到什么聲音?手有什么感覺?
現象：毛巾會發生彎曲，成了褶皺狀;木棍被壓斷時，聽到“啪”的聲響，同時手有強烈的震顫感。
結論：地殼的巖層在相互擠壓時會發生褶皺，褶皺突然斷裂時大地劇烈震動，釋放出巨大的能量，造成嚴重破壞，這就是地震。
6、請你設計蠟燭變化的實驗。
答：材料：蠟燭、燒杯、澄清的石灰水、三腳架、酒精燈、燃燒皿(白瓷)、石棉網等。
步驟：(1)取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。
(2)將另一只內壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方。
(3)將一只白瓷的燃燒皿蓋在蠟燭火焰上方，過一會兒取下白瓷燃燒皿，觀察它的底部。
現象：干燥的燒杯內沒有什么;內壁涂有澄清石灰水的燒杯，有渾濁(像霧);白瓷燃燒皿底部有黑煙。
結論：蠟燭燃燒后生成新的物質：二氧化碳和黑煙。
7、請你設計變色花實驗。
答：材料：紫甘藍水、堿水、毛筆、白醋、紙花等。
步驟：(1)用毛筆在“花瓣“上抹白醋。
(2)在“葉子“上抹堿水。
(3)往紙花上噴一些紫甘藍水。看一看紙花變成什么顏色?
現象：紙花的“花瓣“變成紅色，”葉子“變成綠色。
結論：紫甘藍水遇酸變紅，遇堿變綠。
8、請你設計環行山的形成的模擬實驗。
答：材料：盤子、細沙、石子等。
步驟：(1)在一個盤子里鋪上約3厘米厚的細紗。
(2)從不同的高度往沙盤里丟下一些相同大小的石子。
(3)再從同一高度丟下大小不同的石子。
現象：坑面積比石塊的面積大。
結論：高度相同，石大坑深。石頭相同，越高坑越大。