六年級下冊語文期末試卷
六年級下冊語文期末試卷
我們作為學生，在做試題卷的時候應該怎么樣的從試卷中獲取我們的學習情況的信息呢?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學習啦小編收集整理關于六年級下冊語文期末試卷以供大家參考學習。
六年級下冊語文期末試卷題目
一、 聽老師讀短文兩次，完成下列練習。(4分)
(1)、在殘疾人運動會上，九個孩子在百米速跑，突然一個男孩 。其他八個 ，其中有一個男孩 ，然后，九個孩子 。
(2)這件事告訴我們 。
二、基礎知識能力(27分)
1、讀拼音，寫詞語(4分)
cì hòu líng lì quán tuǐ jīng zhàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、給帶點的字選擇正確的讀音劃√(3分)
阻撓(náo ráo) 荊條(jīn jīng) 噴香(pēn pèn)
3、辨字組詞(4分)
焰( ) 烘( ) 隧( ) 吶( )
陷( ) 哄( ) 遂( ) 納( )
5、解釋帶[ ]詞語的意思(4分)
[舉]頭望明月( ) 萬里長城[舉]世聞名( )
[舉]例子( ) 大家推[舉]王明任班長( )
白川歸大海( ) 何時復西歸( )
亡羊補牢( ) 狐假虎威( )
6、寫出下列句子的修辭手法(5分)
⑴飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。( )
⑵小鳥在枝頭唱歌。( )
⑶藍的天，綠的水，紅的花，這就是我心中的樂園。( )
⑷藍的天，綠的水，構成了一幅美麗的畫卷。( )
⑸戰(zhàn)勝“非典”，難道我們沒有信心嗎?( )
7、改寫句子(4分)
⑴戴紅領巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎紙。(縮句)
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⑵蝴蝶飛舞。(擴句)
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⑶賣火柴的小女孩難道不值得我們同情嗎?(改寫成陳述句)
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⑷我們的祖國偉大。(改寫成感情強烈的句子)
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8、在原局用修改符號修改病句 (3分)
⑴我的衣服差不多全濕透了。
⑵重慶市是我國的直轄市。
⑶伊拉克的士兵擊落了敵人的飛機和坦克。
三、 語言的積累與運用 (15分)
1、說說句子的意思(2分)
或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人不能應也。
2、補充詩句、名言或警句(3分)
⑴不要人夸顏色好，____________________。
⑵ ____________________，從無字句處讀書。
⑶少壯不努力，_________________________。
3、常識填空 (4分)
《問官軍收河南河北》是___代詩人_________的作品，被稱為_____________，詩歌中的“妻子”的意思是_____________，“青春”的意思是____________，表達了___________________________________________________________________。
4、在學習《一夜的工作》前，你收集到了關于周的哪些資料，至少寫兩項出來。(3分)
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5、小明的奶奶在農村，他的爸爸悄悄給了奶奶一些零花錢，媽媽知道后，和爸爸鬧別扭，如果你是小明，你會怎樣勸他們?(3分)
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四、閱讀析研究(25分)
1、亂句重組(4分)
( )有一次，他的母親患了重病。母親一病就三年，臥床不起。
( )公元前2002年，漢文帝對他的母親皇太后很孝順。
( )每次看到母親睡了，他才趴在母親床邊睡一會兒。
( )三年里，劉恒親自為母親煎藥，并且日夜守侯在床前。
2、閱讀(21分)
讓生命的源泉長流不息
“小小水滴，多可愛，一滴一滴，滴在石頭上，滴出一個，小洞洞，滴到太陽下山坡……”歡快的歌聲隨著老師在電子琴上彈出的一串串動聽的音符，在寧靜的校園回蕩。我們班“讓生命的源泉長流不息”主題隊會在在歡快飛翔的音符中開始了。
“叮咚，叮咚……”錄音機放出了用古箏演奏的行云流水般又迭蕩起伏的音樂。幾個女同學在教室中間踏著古箏的節(jié)奏翩翩起舞。透過古箏的聲音和優(yōu)美的舞蹈，我仿佛看見了潔白的雪花紛紛揚揚，把大地妝扮成粉妝玉砌的世界;仿佛看見了高聳的冰山在暖暖的陽光下，化著一縷縷清泉，融入祖國大地遷回曲折，匯成江河，融入大海;仿佛看見了水平如鏡的西湖，碧波蕩漾的漓江，飛流直下的瀑布……這些美難道不是水給我們帶來的嗎?
“剛才是主題班會的第一部分——美麗的水”，主持人的話打斷了我的遐想，“接下來要展示的是第二部分——生命的水”。
人稱“博士后”的張×走上講臺。“水是人體的重要組成部分。人體的75%是水，血漿中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，連牙齒中都有10%的水。可以說，水在人體中無處不在;水是生命的源泉。”語音剛落，教室里響起了熱烈持久的掌聲。這掌聲一半是給張×的，另一半則是給生命的源泉——水的。
講臺上的電視屏幕上出現了主題班會的第三部分——“呻吟的水”。畫面上只見工廠的工業(yè)廢水，黃土高原的泥沙，城市的廢棄污水油液、居民的垃圾浩浩蕩蕩地向江水涌去。畫外音是水的呻吟：“我們從綠變黑，從甜變澀，從清變濁，從美麗變成丑陋。我們對人類忠心耿耿，人類為什么卻如此對待我們呢……”
主題班會結束前，班主任老師沉重地說：“同學們，珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我們自己。同學們，為了大地的豐收，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。保護和珍惜水資源，讓生命的源泉長流不息!”
1、短文是按照怎樣的順序寫的，找出關鍵詞語寫下來。 (4分)
( )——( )——( )——( )
2、劃句子(4分)
⑴用“～～～～～”劃出作者聯(lián)想的句子。
⑵用“__________” 劃出中心句。
3、填空(5分)
(1)“剛才是主題班會的第一部分——美麗的水”中，破折號的作用是 。
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(2)“我們從綠變黑，從甜變澀，從清變濁，從美麗變成丑陋。”用了 修辭手法。
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(3)“人體的75%是水，血漿中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，連牙齒中都有10%的水。”用了__________說明方法。
(4)“這些美難道不是水給我們帶來的嗎?”是一個_________________問(反問、設問、疑問)。
(5)文中水受到的污染主要來自于____________________。
4、文章寫了一件什么事情?表達了怎樣的思想感情? (4分)
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5、現在，我們生活的環(huán)境受到了極大的破壞，你有什么措施來保護我們的環(huán)境?(至少四條)(4分)
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五、作文(30分)
小學即將畢業(yè)了，你對母校、老師、同學……有什么心理話要說;伊拉克戰(zhàn)爭已經結束，你想對布什總統(tǒng)或者伊拉克人民有什么心理話要說;當前，“非典”疫情蔓延，對醫(yī)務工作者、“非典”患者有什么心理話要說;請以《××，我想對你說》為題，選擇一方面寫一片作文。
附聽力：
美麗的吻
幾年前，在西雅圖殘疾人運動會上，9名參賽者全部是身體或者智力方面有缺陷的孩子。他們整齊地排在百米速跑的起跑線上。接著槍聲一響，所有的人都跑了起來。確切地講他們并不是速跑，可是他們都滿心歡喜地要跑完全程并爭取獲勝。突然，一個男孩子在跑道上跌倒了，他堅強地爬起來，再次跌倒，他又堅強地爬起來……連續(xù)好幾次，男孩子終于哭了。其他8個孩子聽到男孩子的哭聲，放慢速度停下來。然后轉身回跑，無一例外。
這時，一個患有“恐低綜合征”的女孩彎下腰，在那個男孩的臉上輕輕吻了一下說： “這會讓，你好些的。"然后，9個孩子手挽著手走向終點。
體育館的所有現眾都站起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，持續(xù)了將近十分鐘。我們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，最可怕的是人們的道德流失、心靈沙化和精神污染。
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