六年級上冊語文試卷第六單元測試題答案
六年級上冊語文試卷第六單元測試題答案
考試是檢測學習成效的重要手段，孰能生巧，考前一定要多做做練。下面學習啦小編為大家帶來六年級上冊語文試卷第六單元測試題答案的內容，希望大家喜歡。
六年級上冊語文試卷第六單元測試題題目
第一部分：本領小展區(35分)
一、基礎知識
1.看拼音寫詞語。(10分)
pàn nì jiē shi xuán yá xī hǎn qí qū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bǐ cǐ guān cai diān dǎo qǔ tì mù bǐng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.不同的qí。(8分)
( )嶇不平 琴( )書畫 ( )自行車 各得( )所
( )心合力 紅( )飄揚 誤入( )途 ( )形怪狀
3.我會按要求做題(4分)
1.用“隱”組成合適的詞分別填在下面句字的括號里：
(1)潛伏部隊( )在一條小山溝里。
(2)螞蟻的洞穴( )在草叢中。
2.用“激”組詞分別填入句中括號里：
(1)班長馬寶玉( )地說：“同志們，我們的任務勝利完成了!”
(2)他用充滿( )的聲音誦讀了這篇文章。
3.寫出下列詞語的近義詞(8分)
4.近義詞：進犯──( ) 斬釘截鐵──( )
反義詞：沉著──( ) 全神貫注──( )
5.選擇(是比喻句的打√)。(5分)
(1)綠色的湖面平得像一面鏡子。( )
(2)他像巨人一樣挺立著。( )
(3)父親是個打獵迷。( )
(4)共產黨是太陽，把溫暖送到人們心里。( )
(5)她長得很甜，像她媽媽一樣。( )
(6)陳秉正的手成了鐵耙，什么棘針蒺藜都刺不破它。( )
二、我的百寶箱(10分)
按課文內容填空并完成練習。
為人進出的門緊鎖著，____。
一個聲音高叫著：____!
我渴望著自由，但也深知，____!
我只能期待著，那一天，____，把這活棺材和我一齊燒掉，____!
這首詩出自( )的( )。這首詩表達了詩人( )的革命精神。
三、句子小擂臺(15分)
1.把下面的句子改寫成第三人稱轉述的句子。4分
(1)爸爸說：“我今天很累，想早點休息。”
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(2)妹妹一進門就說：“今天天氣太熱了，我出了很多汗。”
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2.縮句。(2分)
(1)深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。
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(2)淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。
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3.改病句。(9分)
1.同學們臉上洋溢著愉快的心情。
2.中國名勝古跡很多，長城是唯一的一處。
3.一輛日本朋友乘坐的汽車去故宮參觀。
第二部分：閱讀總動員(25分)
(一)課內閱讀(9分)
五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要( )開蓋子，馬寶玉搶前一步，( )過手榴彈插在腰間，他猛地( )起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們!用石頭( )!”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來—陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。
1.在文中括號里填上準確的動詞。2分
2.填近義詞組成成語。(2分)
例：(粉)身(碎)骨
( )天( )地 前( )后( )
( )盔( )甲 南( )北( )
3.文中畫線的句子是一個( )句，這樣寫有什么好處?五壯士帶著什么樣的決心?(2分)
4.這段話中_____次描寫了敵人的情景,請用"～～"畫出來，并說說你的體會。3分
(二)課外閱讀(16分)
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王若飛同志是一位無產階級革命家。解放前，他因從事革命工作，被敵人逮捕了。在監獄里，他經常對難友們說：“敵人要摧殘我們，我們一定要愛護自己的身體，我們是革命者，決不能向惡劣的環境屈服，要堅決斗爭。”
王若飛同志的身體不好，為了堅持對敵斗爭，他想方設法，利用各種條件鍛煉身體。
王若飛同志在獄中的鍛煉方法之一是日光浴。他利用每天短暫的放風時間到院子里曬太陽。后來，他得了嚴重的風濕性關節炎，敵人被迫允許他每天曬一兩小時太陽。他就利用這個機會，躺在院子里讓太陽曬全身，把皮膚曬得紫紅紫紅的。
冷水擦身，是王若飛鍛煉身體的另一種方法。那時，反動派百般折磨政治犯，別說洗澡，就連喝的水也不供給。但王若飛的言行感動了出身貧苦的老看守員，他偷偷地給王若飛買了幾只大碗，王若飛同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸著擦身，擦到全身發紅為止。
王若飛同志在獄中還有一種鍛煉方法，叫做“室內體操”。體操包括伸腿、彎腰、曲臂等動作。不管三九天，還是三伏天，他都堅持鍛煉。
一次，一個難友問王若飛：“我有一事不明白，你罵國民黨，罵蔣介石，天不怕，地不怕，真是好漢。可是，你坐在牢房里，還天天做操，又好像很愛護自己的身體，這究竟是怎么回事?”
王若飛同志說：“我不怕死，是因為敵人害怕我們的真理，我們必須拼死去保衛我們的真理;我愛護身體，是因為有了健康的身體，才能更有力地保衛真理。我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西。”
1.用‖把文章分成3段，并寫出段落大意。(3分)
第一段：__________________________
第二段：__________________________
第三段：__________________________
2.文中“豁然開朗”的意思是：( )。(2分)
3.王若飛獄中鍛煉方法有( )、( )、( )。(3分)
4.歸納文章的中心思想。(3分)
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5.第2自然段與第3、4、5自然段的關系是( )。(1分)
6.第7自然段是王若飛說的話，分號前后兩部分是( )關系。(2分)
7.給短文擬個題目，寫在文前的橫線上。(2分)
第三部分：習作T型臺(15分)
題目：在課堂上
文章的開頭情節：在上語文課的時候，學生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意……
要求：根據材料展開合理想象，寫一篇完整的記敘文，不少于350字。語句要通順不寫錯別字。
六年級上冊語文試卷第六單元測試題答案
第一部分
一、
2.(崎)嶇不平 琴(棋)書畫 (騎)自行車 各得(其)所
(齊)心合力 紅(旗)飄揚 誤入(歧)途 (奇)形怪狀
3.(1)隱蔽、隱藏(2)激動、激情
5.近義詞：進犯──(侵犯) 斬釘截鐵──(當機立斷)
沉著──(冷靜) 全神貫注──(聚精會神)
6.(1)√(2)√(4)√(6)√
二、表達了詩人為了推翻國民黨反動派統治寧愿獻出自己生命的革命精神。
三、1.(1)爸爸說他今天很累，想早點休息。
(2)妹妹一進門就說，今天天氣太熱了，她出了很多汗。
2.(1)天空中掛著圓月。
(2)淚珠落在魚湯里。
3.(1)把“心情”改為“神情”;
(2)把“唯一”改為“其中”;
(3)把“的”去掉，把“一輛”移到“汽車”前面。
第二部分(一)
2.比喻;五壯士與敵人誓死相拼的決心。
3.三次。
(二)1.第一段(第一節)：王若飛因從事革命工作被捕，在獄中勸難友愛護身體。
第二段(第二—五節)：王若飛身體不好，為堅持斗爭，想方設法利用各種條件鍛煉身體。
第三段：(第六—八節)：王若飛勸說難友，使難友們也都開始鍛煉身體。
2.因王若飛道理講得透，所以難友們頓時領悟到了愛護身體的重要性。
3.日光浴、冷水擦身、室內體操;
4.贊揚了王若飛不向惡劣環境屈服，堅持斗爭的精神。
5.總分關系;
6.并列關系。
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