小學六年級下冊語文期中試卷
小學六年級下冊語文期中試卷
小學階段是語文學習的起步階段，掌握所學的基礎知識是非常必要的。我們應該多做試卷，來提升我們的語文水平。下面是學習啦小編收集整理關于小學六年級下冊語文期中試卷以供大家參考學習。
小學六年級下冊語文期中試卷題目
一、讀拼音，寫詞語(10分)
xī rǎnɡ ɡǔn tànɡ xiōnɡ pú chénɡ zhì chōu tì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuǎi cè méi ɡuī lǎn duò kuì jiù shuǐ hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把下列成語填完整(8分)
( )思( )想 ( )然大( ) ( )( )遍野
憂心( )( ) ( )而不舍 ( )( )吞棗
張( )李( ) ( )( )不安 ( )經風霜
三、找規律填詞語(5分)(每字0.25分)
1. 爭先恐后
揚 避 轅 轍 嘲 諷 昏 暗
2. 議論紛紛
人才 殺氣 書聲 千里
3. 心亂如麻
光陰似 心急如 骨瘦如 繁花似
四、給下列帶點的詞語選擇合適的解釋(4分)
自然：A、不是人為的，天然存在的 B、自由發展，不靠人力
C、表示理所當然 D、不勉強，不局促 不呆板
(1)陳曉云表演節目的時候，表現非常自然。( )
(2)刮風、下雨，打雷都是一種自然現象。( )
(3)星島湖的自然景色美麗極了。( )
(4)只要我們認真學習，自然會取得好成績。( )
五、填上正確的標點符號(4分)(每個0.3分)
漁夫皺起眉 他的臉變得嚴肅 憂慮 嗯 是個問題 他搔搔后惱勺
嗯 你看怎么辦 得把他們抱來 同死人呆在一起怎么行
六、在原文修改(5分)
王老師已經50多歲了，他卻向年輕人一樣充滿朝氣，清晨，他邁著穩健的
步子走向學校;深夜，他還在燈下備課。最近，他被評上“優秀教師”的光榮稱號，他說：“我要把畢生的精神獻給教育事業”。
七、按要求完成(7分)
① 陳老師說：“我明天上午跟你們一起去醫院探望方小蘭同學。”(改為第三人稱轉述句)
② 那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。(縮句)
③ 我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。(用關聯詞把句子合成一句話)
④ 他今天一定會來。(改為雙重否定句)
⑤ 按照討論，大家的意見一致了。(修改病句)
⑥ 聽了少年這番話，吳玉恍然大悟。(改變詞序，原意不變)
⑦ 北部灣的奇麗風光吸引了全國各地的游客。(改為“被”字句)
八、在公共場所，時有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑等不良現象發生。如果你看見了，會怎樣進行勸阻?(2分)
當我看見有人 時，會這樣勸阻 。
九、把下列順序錯亂的句子整理成一段通順的話(6分)
( )清澈見底得的碧溪河從村前流過。
( )我家住在碧溪，這是一個江南水鄉的小村莊。
( )村后是一望無際的桑園，在春天雨露的潤下，桑樹抽出了新芽，整個桑園就像是綠
色的海洋。
( )河上有座去年才新建的木橋。
( )河的兩岸種著果樹，其中有桃樹，梨樹和海棠。
( )一群群小魚在河里竄來竄去，水面上不時濺起一朵朵小花。當然最吸引人的還是那
一只只又呆有傻的大蝦。
十、默寫古詩(8分)
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 賦得古原草送別
作者 作者
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十一、閱讀短文，按要求填空(11分)
天鵝的見解
一匹駿馬在湖邊飲水;一條鯉魚在湖里吹氣泡;一只雄鷹在湖面上空盤旋。
雄鷹一會兒直沖云霄，一會兒滑翔，不屑一顧地對駿馬和鯉魚說：“天空廣闊無比，在天空自由自在地飛翔多么快活呀!”
駿馬毫不示弱，繞著湖邊轉了一圈后說：“我既可以日行千里，馳騁疆場，又可以在無邊無際的草原上悠閑地散步，我的生活其樂無窮。”
鯉魚一會兒鉆到水里 一會兒浮出水面 搖頭擺尾地說 我住在水晶宮里 非常安全 舒適 你們誰能比得上我
一只天鵝飛來了，它對大家笑了笑說：“我習慣在天空中飛翔，常在陸地上散步，也喜歡在水中游泳……這些地方都不錯，，我們都用各自的方式在自己適應的環境中生活，何必各執己見，爭論不休呢?”
聽了天鵝的話，雄鷹猛地鉆進了云霄;駿馬紅著面孔撒蹄就跑;鯉魚則一下子躲到了水底……
1. 給第四自然段加上標點(2分)
2. 給帶點的字選擇正確的解釋，在下面畫“ ”(2分)
撒蹄就跑(撒落 扔出去 放開) 各執己見(堅持 拿著 執行)
3. 把下面句子換成不帶問號的說法，意見不變(1分)
我們都用各自的方式在自己適應的環境中生活，何必各執己見，爭論不休呢?
4. 短文第二至第四自然段可合并成一段，請歸納這一段的意思(2分)
5. 填空(2分)
(1)這篇文章的開頭和結尾都提到了駿馬，鯉魚和雄鷹的表現，這種寫法叫做 。
(2)短文中給你印象最深的動物是 ，它適應的環境是 。
6. 每個人對“快樂”都有自己的感受。你對“快樂”有什么獨特的感受?請用一兩句話寫下來。(2分)
十二、作文
題目：我找到了 (30分)
要求：1、補充題目。(橫線上可以填：好朋友、學習方法、自信、勇氣、夢想……)
2、語句通順，有中心有條理。
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