小學六年級語文復習試卷
小學六年級語文復習試卷
對于小學六年級的學生來說，一定要打好語文基礎，那就肯定少不了多做一些試卷來檢驗自己的語文水平。下面是學習啦小編收集整理關于小學六年級語文復習試卷以供大家參考學習。
小學六年級語文復習試卷題目
一、基礎知識積累及運用。(46分)
(一)看拼音，寫詞語。注意書寫工整。(9分)
duàn liàn
( ) fěi cuì
( ) shū jí
( ) chōu yē
( )
qīn shí
( ) tóu xián
( ) chú chuāng
( ) chā yang
( )
其中整體認讀音節的字有______________________________________________。
(二)查字典(3分)
“鼎”字，用音序查字法應先查大寫字母____;再查音節____;用部首查字法，應先查____部，再查____畫，第六畫名稱是____ ,“鼎”在字典里的解釋有：①正當，正在;②古代烹、煮用的器物，一般是三足兩耳;③大;④鍋。在“鼎盛”一詞中的“鼎”應取第____種解釋。
(三)照樣子，寫詞語。(3分)
茫茫然： ____________、____________、____________;
聞所未聞：____________、____________、____________。
(四)用“靜”字組詞，再填空，不可重復。(5分)
(1)夜深了，校園里顯得格外( )。
(2)沒有風的時候，湖里( )得像一面鏡子。
(3)蒙拉麗莎臉上流露出( )的微笑。
(4)( )的山林里傳來幾聲清脆的鳥鳴。
(5)同學們( )地坐在教室里。
(五)按要求寫句子。(6分)
1、英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去。(縮句)________________________________________________________________________
2、美國來的中學生個子都很高。(改變詞序變為意思不同的句子)
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3、我們班的李華同學被評為“道德小富翁”的光榮稱號。(修改病句)
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4、張老師對小明說：“我了解了這件事情，你冤枉了小紅。”(改為轉述句)
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5、為了回家，凡卡只好給爺爺寫信，訴說學徒生活的痛苦。(改為雙重否定句)
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6、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。(改為反問句)
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(六)在下面句中的括號里填上恰當的關聯詞語。(3分)
1、( )發奮學習，( )一定有進步。
2、( )困難有多大，我們( )能戰勝它。
3、多讀科普讀物( )能擴大知識面，( )能培養探索科學的興趣。
(七)根據詞語的不同意思造句。(2分)
生氣：(1)(充滿生機活力)________________________________________________
(2)(憤怒)________________________________________________________
(八)將下列詞語按一定順序重新排列。(1分)
除夕 元宵節 中秋節 重陽節 春節
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(九)選出與舉例的兩個詞關系相近的一組詞。(1分)( )
例：老師：學校
A 農民：種地 B 軍人：戰場 C 學生：圖書館 D 工人：機器
(十)課內積累。(13分)
1、《學奕》這則文言文告訴我們學習要_________________________________的道理。
2、《匆匆》作者______________________，學了這篇課文，我想到一句名言：
_______________________________________________________。
3、____________________，____________________。這名言說明了實踐出真知的道理。
4、我們的同志在困難的時候，要___________，要___________，要___________。
5、誠信是做人之本。正如哥倫比亞的馬爾克斯在《百年孤獨》中說道：___________
____________________________________________。
6、“_____________________，春風送暖入屠蘇。”這句詩出自《元日》，作者___________。寫出了咱們中國春節的習俗。請你再寫一句節日習俗的詩句：_________________，_________________。
二、口語交際。(3分)
愛唱流行歌曲的貝貝每次在家寫作業的時候，都忍不住哼上幾句。這時候媽媽總是責怪貝貝“不務正業”。如果你是貝貝，你會怎樣回答媽媽呢?
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三、閱讀短文，完成練習。(21分)
(一)
紅葉與白蓮
半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是hán bāo yù fàng( )的，今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立著。
仍是不舒暢!——徘徊了一會，窗外雷聲發作了，大雨接著就來，越來越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無法可想。
對面屋里母親喚著，我便連忙走過去，坐在母親身邊——回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側下來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了。
雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。
雨點不住地打著，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
我心中深深的受到了感動——
母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰能為我遮擋?
1、按短文中拼音在后面的括號里寫出漢字。(1分)
2、聯系短文，理解詞語的意思。(2分)
徘徊：__________________________________________________
遮蔽：__________________________________________________
3、文中的“喚”還可以換成什么詞?(1分) ( )
4、用“——”畫出文中的反問句，并把它改成陳述句。(1分)
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5、讀句子，聯系短文回答問題。
(1)“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮”。這里作者把母親比作什么?為什么要這樣比喻?(2分)
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(2)“我心中深深地受到了感動”。在生活中，請把自己受過的感動用幾句話寫下來。(1分)
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6、你還學過哪些描寫荷花的詩篇?請把印象深刻的一句寫下來。(2分)
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(二)
沒有人喝彩的工作
有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很( )地走回家。
媽媽抱著我弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這般傷心?”
我一邊抹(mā mǒ)著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。”
“呀!到底是什么事?”媽媽溫和地問我。
“學校開家長會……要演節目……但是老師不讓我當主角(jiǎo jué)，卻只要我在后臺工……工作!那小龍平時很不愛文藝，這次反做了!”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。
媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。
“云，你看，這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚，一面( )地問。
“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我說 你看里面是些什么是小齒輪和螺絲 這時我完全忘記了我的傷心事 媽媽繼續說：“當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說‘這表是徒有外表’?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?，并且走得準確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”停了一會兒，媽媽又望著我( )地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。”聽了媽媽的話，我( )。
1、畫去文中不正確的讀音。(1分)
2、從下列詞語中選擇恰當的詞填在文中的括號里。(2分)
恍然大悟 意味深長 悲哀 傷心 溫和 柔和
3、給第9、10自然段中缺少標點的地方加上標點符號。(4分)
4、讀文中畫“_____”的句子，回答下列問題。(4分)
(1)句中的“這”指的是什么?為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作”?(2分)
(2)現實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一列。(2分)
四、作文(30分)
題目：xx,我想對你(您)說
臨別之際，你想念某個同學或老師，用書信的形式寫出心里話。注意書信的格式要正確，語言要流暢，情感要真誠。
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