人教版小學六年級語文期末測試題
人教版小學六年級語文期末測試題
各科成績的提高是同學們提高總體學習成績的重要途徑，大家一定要在平時的練習中不斷積累。下面是學習啦小編收集整理關于人教版小學六年級語文期末測試題以供大家參考學習。
人教版小學六年級語文期末測試題題目
一、看拼音寫詞語(4分)
lín xún kuài jié tuī cí piāo yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、在下面的方框內，工整地寫一條名句送給你即將分別的好朋友，自己能創作更好。布局要合理、美觀，行款格式要正確。(4分)
三、照樣子，寫出四個四字詞語。
軒然大波：( )( )( )( )
深入淺出：( )( )( )( )
四、根據“故”的不同意思組詞并造句。(3分)
1、有意的。組詞( )造句：___________________
2、原因。 組詞( )造句：___________________
3、原來的。組詞( )造句：___________________
五、名句填空。(5分)
古詩是我們民族文化的瑰寶，我們從小就在古詩中受到啟迪。家長們常用“________，________”教導我們要努力學習;老師常用：“________，________”引導我們積極參加實踐鍛煉。我們也常用詩歌抒發自己的感情，我們用“________，________”來贊美大自然的美景;面臨分離，我們用“________，________”來互相勉勵;當獨自在外時，又會用“________，________”來表達我們的思鄉之情。
六、課內外積累(10分)
1、本學期，我們學習了許多優秀的課文，其中給你留下最深印象的一課是：_______，你最喜歡其中的_____(人物)發生在他身上最令你感動的事是(一句話概括)______________________(2分)。
2、按要求把你讀過的最喜歡的古今中外名著介紹給大家。
名著名稱(書名)：___________________
主要人物(至少兩個)：_________________
其中你最欣賞的人物是：_______。請簡要說說你欣賞他的原因：__________________________________________________________________(2分)。
七、妙手回春。(5分)
“五一”假期中，小亮代著足球到小剛家去復習功課，他對他說：以后做完作業我們再去踢足球好嗎?小剛說：“好!”而且做完作業才去踢球。
八、拓展練習(5分)
1. 給商品起個好名字直接影響到這個產品的銷量。以下列舉的是一些商品的牌子。請從其中大多數的情況看，要給商品起一個好的名稱，可以怎么考慮?用一句話回答(本題只評價名稱，不評價商品本身的質量。)
奔馳轎車 長虹彩電 長征自行車 美加凈牙膏 盼盼防盜門
舒樂電扇 天廚味精 萬里皮鞋 小天鵝洗衣機 永固門鎖
[答] (1分)
2.想一想下面兩個例詞的構成各有什么特點，并照樣子各寫兩個與例詞結構相同的詞：(2分)
例：(1)開關 例：(2)朋友 _
3.從桃花、菊花、桂花、梅花、荷花、梨花六種花中選擇一種合適的崐 花填進下面的詩句中：(2分)
(1)忽如一夜春風來，千樹萬樹 開。 (2)人間四月芳菲盡，山寺 始盛開。
(3)接天蓮葉無窮碧，映日 別樣紅。 (4)待到重陽日，還來就 。
九、閱讀(30分)
終于熬到了下課，辰盯住圍在一群嘰嘰喳喳的女同學中的老教授，好歹待大家散盡，他才跨前一步，把錢遞上，這時，辰腦子嗡地一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災的降臨，還好還好，老教授點了點頭，將錢裝在上衣兜中。
辰這一夜沒合眼，那錢是單獨交的，萬一老教授發現呢?為了進京到這家文學院，他賣光了全部藥材，沒想到該死的藥販子在交款時夾了三張假幣!他自己沒有更多的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識破。同學們個個是貴胄公子，只他一個窮孩子，假幣的事抖落出來，他如何混得下去?
辰決定主動坦白。
次日，辰恭候在老教授上班必經的路上，見到他說：“老師，我昨天交的錢……”老教授的臉立刻板起來：“別提你那錢!”
辰魂飛魄散!卻聽老教授說：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場上走，被小偷割了兜。”
啊呀謝天謝地!辰一邊陪小心，一邊回到教室，這賊其實是幫了我的忙呢。辰想。
興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多的錢，并且直接怪他學費交得遲!想到教授總穿一件皺巴巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了。辰想，好好努力吧，非出人頭地不可，有朝一日我加倍報償這位善良無辜的老人。
辰勤學苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時常當眾夸贊。每當這時，辰就暗自道：“等著，老師。”
學習期滿，辰交了大運，一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人。辰從此再不愁沒錢。
辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結這塊心病了。他為老教授準備了1萬元現金，專程來家。
老教授高興：“學生出了大名，不忘師德，這就好!”堅持設家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認錯：“老師，我交給您那兩千元學費中，混著3張該死的假幣……”他眼圈紅了，并哽咽起來。老教授哈哈大笑：“3張假幣你還沒忘哪?在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可。”說著，從一本影集內拿出那幾張玩意兒。
“老師，那您說讓賊偷了……”辰目瞪口呆。
“假話。興你假幣就不興我假話?”
“為什么?您當時完全可以揭穿。”
老教授的臉色立刻無比嚴肅起來：“揭穿容易，但我更知道一個山里來的孩子該多艱難，那樣做對他產生的后果不堪設想，為這區區300元錢，扼殺一個人才，吾不屑為之也。”
“老師”，辰撲通一聲跪了下來，淚流滿面，“不回去了，我還要跟您幾年，您一定要收留我!”
1、請你給本文擬個題目：________(1分)
2、全文的( )為線索寫了辰和老教授兩個人物，對辰側重運用了( )描寫。(2分)
3、辰在交錢前后心里活動有哪些變化?(6分)
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4、“辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授”辰為什么說老教授“可憐兮兮”?(6分)
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5、“啊呀謝天謝地!”辰到底謝誰?為什么?(4分)
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6、文中的辰交了三張假幣，老教授說了一句假話，你怎樣認識這兩種假象?(4分)
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7、文末，辰跪在地上還要向老師學幾年，他要向老師學什么?(2分)
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8、讀了本文，你覺得從辰身上應學什么?不應學什么?(5分)
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作文(30分)
十、習作表達(30分)
題目：笑聲
提示及要求：生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學校、在公園……是因為玩得開心?是因為獲得成功?是因為遇到喜事?還是因為贏得稱贊……是你笑?是我笑?還是大家笑?請選擇一件事情寫下來，做到內容具體，條理清楚，感情真實，語句通順，字數在450字左右。
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