六年級語文上冊第一單元試卷
六年級語文上冊第一單元試卷
只有堅持不懈的去復習，不斷地加強做題，才會對語文知識更加了解。今天學習啦小編就與大家分享：六年級語文上冊第一單元試卷，希望對大家的學習有幫助!
六年級語文上冊第一單元試卷題目
一、 看拼音，寫漢字。(10分)
chén shè zī xún liú lǎn bào yuàn fú zào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
quán suō dí dàng guǎ fu xuán lǜ líng hún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 請用“√”標出帶點字的正確讀音。(3分)
澎湃(bài pài) 勉強( qiǎng qiánɡ) 揣著(chuài chuāi )
搖曳(yè zhuài) 捕捉( bǔ pǔ) 模樣(mú mó )
三、 把下列詞語補充完整。(4分)
低( )淺唱 寒風呼( ) ( )( )低語 傾訴( )腸
微不足( ) 日( )一日 心( )肉跳 魁梧( )黑
四 、下面的省略號的作用是什么，請選擇填空。(3分)
省略號一般作用有：①表示引文的省略。②表示列舉的省略。
③表示說話斷斷續續。④表示話未說完或語意未盡。
1、古老的鐘嘶啞地敲了十下、十一下……始終不見丈夫回來。( )
2、“我?”桑娜臉色發白，說：“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢!”( )
3、她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”( )
五、 按要求完成句子練習。(8分)
(一)縮句。
1、這時候值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。
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2、敬愛的周整整工作了一夜。
___________________________________________________________
(二)擴句(至少擴兩處)
1、戰士炸掉了碉堡。
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2、火箭升上天空。
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六、 按要求修改下面一段話中的錯誤。(5分)
張老師以經五十多歲了，卻向年青人一樣朝氣蓬勃。清晨，他邁著穩健的步子走向學校。夜晚，他在燈下克苦學習，認真背課。最近，他被評為“教育工作者”，他說：“我要把畢身的精神獻給教育事業。”
1、找出其中的錯別字并加以改正： (3分)
2、指出其中的病句并改正： (2分)
七，交流平臺——我想對你說。(2分)
生活、學習中我們都有過成功或失利，你會用什么樣的名言提醒自己，請推薦給大家吧。
成功時：
失敗時：
八，閱讀(30分)
吃西瓜
前幾天，爸爸買了兩個又大又圓的西瓜。晚上，天氣熱，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看著這兩個西瓜，就仿佛看到里面鮮紅的瓜瓤。爸爸切開了第一個瓜，啊!是個生的，黃里微微泛著白色，瓜籽也是白的，我和弟弟好失望。可是爸爸一聲不吭，若無其事地切開了第二個，啊!鮮紅的 瓜瓤，黑而飽滿的瓜籽，誘人的瓜汁向外滲著，滲著。
“吃吧!吃吧。”爸爸把鮮紅的兩片瓜推到我和弟弟面前笑著說。弟弟大口大口地吃。我剛要吃，突然發現爸爸拿起一片生西瓜，咬了一口，嚼了幾下，眉頭一皺硬咽下去了。這時，他發現我正盯著他。爸爸臉上立即露出了笑容：“你吃你的吧，這生瓜也很好吃呀!”這時，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然變重了許多。我又低頭咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下了手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一口，雖然清淡無味，我還是把它吃下去了。
這件事過去很多天了，但我的心里依然甜甜的。我覺得在這件小事中，我得到了一種寶貴的東西。
1.本文是按( ) 順序寫的
2.找出“我”看爸爸吃生瓜時的心理活動的句子。
3.描寫爸爸吃瓜動作的詞有 :__________________________
4.選擇正確的答案畫“√”
“我得到了一種寶貴的東西。”這一種東西是：
A.西瓜的營養 B.父子的情誼
C.父親的疼愛 D.團結的力量
二
①長期以來，塞特凱達斯瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的驕傲。世界各地的觀光者紛至沓來，在這從天而降的巨大水簾面前，置身于細細的水霧之中，感受這世外桃源的清新空氣。游客們常常為此陶醉不已，流連忘返。
②但這雄奇的景觀，———— 在逐漸消失。
③20世紀80年代初，為了發電，瀑布上游建起一座世界上最大的水電站——伊泰普水電站。水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水，使塞特凱達斯大瀑布水源大減。而且，周圍的許多工廠用水毫無節制，再加上沿河兩岸的森林被濫砍濫伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年減少。
④幾年過去，塞特凱達斯大瀑布逐漸枯竭，( ) 在汛期，( ) 見不到昔日雄奇的————。它在群山之中無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。游人們常常乘興而來，失望而去。
1.把下面括號里正確的詞語填寫在橫線上。
(果然 竟然) (氣魄 氣勢)
2.在文中的括號里填上恰當的關聯詞語。
3.第③段中畫“——”的句子里的破折號起到的作用是 。
4.第④段中畫“——”的句子運用了( ) 的修辭手法。
5.文中能表現出游客們十分喜愛塞特凱達斯瀑布的兩個詞語是( )和( ) 。
6.造成大瀑布悲劇的原因是什么?請在第③段中找出答案。
第一：
第二：
第三：
三 缺陷者捧出的花束
世界著名的音樂家貝多芬，到了晚年耳朵全聾了。他指揮交響樂隊在演奏，自己卻沒有聽到什么。聽眾向他發出雷鳴般的掌聲，他也不知道。直到同伴向他示意的時候，他才猛然醒悟地向聽眾致謝。
然而，就是這么一位生理上存在如此嚴重缺陷，幾乎完全聽不到任何聲響的人，卻陸續寫下了那么多美妙的樂章。他為的不是自己的耳朵，他為的是廣大聽眾的耳朵。
像這樣的事，今天我們想起來仍是很感動的。在一個音樂大廳里，美妙的音樂四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那個以生命活力舞動著他的仙笛般指揮棒的音樂家，自己卻一點也聽不到。
但是這位不幸的音樂大師，我想，他所感受到的另一種幸福，恐怕是當時那音樂大廳里許許多多的人所沒法體驗到的，這就是：不被缺陷所嚇倒的那種勞動創造的快樂!
這樣的事情，我們現在不是也時常可以見到嗎?
這些年來，我們聽到有多少缺陷者在學習和創造方面攀達了怎樣的高峰啊!
有一位從事微細雕刻的象牙工藝師，他能夠在一粒米大小的象牙粒上刻上十八羅漢，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飛的《滿江紅》。這位工藝師卻是瞎了一只眼的，你 以為他是由于從事微細雕刻而瞎了一只眼睛，那 大錯特錯了。他是在年輕時右眼失明之后，才從事這種微細雕刻研究的。他僅存的一只眼睛發揮的作用比常人的雙眼不知大多少倍。
這些缺陷者捧出的藝術花束往往是格外鮮艷的。他們的汗水，化做花上晶瑩的露珠了。讓我們贊美能夠征服缺陷的大勇者吧!
讓我們從歷史上某些缺陷者所栽培出來的瑰麗的藝術鮮花中，更好地體會“勇敢、勞動、創造”這些詞的偉大。
(1)選擇合適的關聯詞語填入文中括號里。
不是……而是…… 如果……就…… 只要……就……
(2)文中畫“ ”的句子是把 ( ) 比做了 ( )
(3)微細雕刻工藝師向人們“捧出的藝術花束”是什么?請寫在下面。
(4)面對這些缺陷者捧出的藝術花束，你想對他們說點什么?
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