人教版六年級下冊語文畢業試卷
要想學好語文，勤做試卷一定能提高語文水平。下面學習啦小編為大家帶來人教版六年級下冊語文畢業試卷的內容，希望對你有用。
人教版六年級下冊語文畢業試卷題目
一、 看拼音寫詞語。(5分)
2008北京奧運會，向世界展示了舉世無雙的奧運chǎnɡ ɡuǎn 、公平jìnɡzhēnɡ 的奧運精神、平和從容的國民心態、開放自信的大國風范、堅韌不屈的民族魂魄húnpò 、與眾同樂的人文理念，那wúyǔlúnbǐ 的開幕式更是以其獨特的方式訴說了中國的yōujiǔ 歷史和傳統文化。
二、根據查字典知識填空。(3分)
“攀”，用音序查字法應查大寫字母( );再查音節( )用部首查字法先查( )部，再查( )畫。“攀”在字典里的解釋有：A、設法接觸 B、拉關系 C、用手抓、拉住D、抓住東西向上爬。“攀著鐵索”的“攀”應選第( )種解釋;“攀談”的“攀”應選第( )種解釋。
( )燭夜游 弱不( )風 ( )流不息 鷸( )相爭
自( )聰明 ( )天動地 ( )人心脾 熱淚盈( )
造句：
積累運用營 (20分)
一、選詞填空。(8分 )
突然 偶然 居然 果然
A.昨天晚上爸爸說明天要下雨，今天早上，( )下了。
B.他被這( )的變化搞得焦頭爛額。
C.在這次運動會上,，他( )獲得了百米冠軍，真不容易。
D.在一次很( )的機會,他們認識了。
既然……就…… 因為……所以…… 不但……而且……
雖然 ……但是…… 寧可……也…… 即使……也……
1.奶奶( )自己受苦，( )要為災區的孩子獻愛心。
2.董存瑞( )犧牲了，( )他的光輝形象永遠活在人民心中。
4.你們( )懂得了這個道理， ( )應該自覺去做。
二、檢驗一下你的課內外積累。(6分)
1.給自己立一句勉勵自己的成功格言。如：成功貴在堅持。
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2. 寫一句思念家鄉的古詩名句。
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3.現在人們已經認識到“只有一個地球”,各地都在轟轟烈烈的搞環保,請你設計一句保護地球的標語_____ ______________
4 .明明想給自己的書房寫一副對聯,一時找不到,你能幫幫他嗎?
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5.在課外你一定讀過很多書,認識很多名人,懂得很多道理。想一想,在你讀過的課外書中，給你印象最深的一個人是__________________讀了這本書,你最大的收獲是_____
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四、按要求，寫句子(6分)。
1、照樣子，補寫句子。
a.他很急,________________ ___________________(比喻句)
b.書上有有只小鳥在_______ __________________(擬人句)
2、按要求寫句子。
(1)美，是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。
仿寫： 愛，
(2)在這長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。
縮寫句子：
(3)李明對我說：“都是你自找的，我怎么幫得了你的忙?”
改寫成第三人稱轉述：
(4)在場的觀眾都被他的精彩表演所打動。
改為雙重否定句：
閱讀理解我能行(11分)
一、聯系有關課文內容填空或作答。(11分)
1.范成大的《四時田園雜興》第二首，描寫了( ) 時節農村的( ) 。前兩句是( )，寫出了此時鄉村( )，后兩句寫出了田野的( )。
2.在《可愛的中國》中，__把祖國比喻為( ) 。文中運用了大量的并列句式和對比手法抒發了強烈的 ( ) 之情。他在第四自然段中這樣寫道：“朋友，我相信，到那時，到處是( ) 的創造，到處都是( ) 的進步，歡歌將代替了悲嘆，( )將代替了哭臉,( )將代替了貧窮，( )將代替了疾苦，( )將代替了愚昧, ( )將代替了仇殺，( )將代替了死之悲哀, ( )的花園將代替了凄涼的荒地!”這段話表達了他對( )的美好希望。
__寫這篇文章距今已有80年。今年，剛好是我們偉大祖國的65華誕，此時此刻，你想說些什么?(不少于15個字)
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閱讀理解站 (22分)
一、試一試,我能說。(6分)
1、一個美國女士讀了作家錢鐘書的書，十分敬佩，要登門拜訪。錢鐘書在電話中說：“假如你吃了個雞蛋，覺得不錯，何必要認識那下蛋的母雞呢?”錢鐘書的言外之意是：
2、3.8馬來西亞飛機失聯事件，馬航親屬失去了至親至愛......請你寫幾句話，為他們送去安慰與祝福：
二、短文閱讀(16分)
我愛紅杜鵑
離開黃龍溝已經兩年多了，我卻經常想起那萬綠叢中的杜鵑花。
那時每當花開時節我都要上山去采杜鵑花 有一次 我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓碑上寫著 革命烈士之墓 的墓前 我便問老爺爺 這里怎么有烈士墓呀 他看了我一眼 講了這樣一個故事
抗日戰爭時期，有三個八路軍傷病員在這個村里邊養傷、邊幫鄉親們干活，還向鄉親們宣傳革命道理。鄉親們把他們當成自己的親人，精心地照料他們。他們很喜愛杜鵑花，說她是中國革命勝利的象征。后來，日本侵略軍進村掃蕩，為了掩護鄉親們安全轉移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個山坡上，子彈打光了，就拉響了手榴彈沖入敵群，與敵人同歸于盡了。
望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見了當年軍民魚水情深的動人情景，烈士們宣讀革命道理時的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時的悲壯場面。是他們，是無數像他們這樣的革命前輩，用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活。
紅紅的杜鵑花，她是烈士們的鮮血澆成的，她扎根在祖國的大地上，永遠不會凋謝，永遠開在我們后來人的心上。
1 .給短文的第二自然段加上標點符號。(4分)
2.寫出下列詞語的反義詞。(3分)
經常( ) 精心( ) 安全( )
3 .聯系上下文，解釋下面的詞語。(4分)
(1)同歸于盡：
(2)音容笑貌：
4.用“ ”畫出作者聯想的句子。(2分)
5.杜鵑花作為一種象征物，不同的人對她寄托的思想感情也不同：八路軍傷病員把她作為 ，作者借她表達自己 的思想感情。(3)
習作展示臺 (35分)
題目：掌聲
要求：1.要把事情的原因和經過寫清楚。
2.要文通句順,450字左右。
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