六年級下冊語文生字表
六年級下冊語文生字表
生字是每個小學生學好的語文的關鍵，那么六年級的同學們要記住哪些生字呢？學習啦小編為六年級師生整理了六年級語文下冊人教版課本生字表，希望對你有幫助!
人教版小學六年級下冊語文課本生字表
籍(jí) 屜(tì) 怖(bù) 瞅(chǒu) 魔(mó) 胖(pàng) 刑(xíng) 哼(hēng)
峻(jùn) 殘(cán) 匪(fěi) 窩(wō) 啃(kěn) 舅(jiù)
鴻(hóng) 鼎(dǐng) 旺(wàng) 炊(chuī)
乖(guāi) 裙(qún) 兜(dōu) 幣(bì) 哎(āi) 櫥(chú)
銹(xiù) 摩(mó) 揉(róu) 瑪(mǎ) 蘸(zhàn) 毒(dú) 撇(piě) 噎(yē)
挪(nuó) 蒸(zhēng)
秧(yāng) 萎(wěi) 番(fān) 鍛(duàn) 雅(yǎ) 勃(bó)
旬(xún) 熬(áo) 蒜(suàn) 醋(cù) 餃(jiǎo) 翡(fěi) 拌(bàn) 榛(zhēn)
栗(lì) 箏(zhēng) 鞭(biān) 麥(mài) 寺(sì) 逛(guàng)
搓(cuō) 匣(xiá) 喳(zhā) 吭(kēng) 娜(nà) 伊(yī) 攪(jiǎo)
埃(āi) 倫(lún) 藤(téng) 析(xī) 堿(jiǎn) 頑(wán) 卓(zhuó) 效(xiào) 蝕(shí) 乏(fá) 譽(yù) 銜(xián) 糞(fèn) 捐(juān)
澡(zǎo) 械(xiè) 逆(nì) 玫(méi) 域(yù)
六年級下冊語文課本生字練習題
一、下面詞語搭配完全正確的一組是( )。(4分)
A.提高認識 價錢便宜 生活簡樸 保衛公物
B.反映情況 身體強壯 發揚風格 灌溉稻田
C.發現問題 遠大理想 參觀演出 改變錯誤
D.改進生活 天空晴朗 安排工作 工作認真
二、詞語搭配練習。(12分)
1.“嚴”字組詞來搭配。
( )的要求 ( )的考驗
( )的態度 ( )的紀律
2.“保”字組詞來搭配。
( )財產 ( )祖國
( )性命 ( )秘密
3.“精”字組詞來搭配。
爺爺是老藝術家，他( )的雕刻藝術，( )研究，花費了畢生的( )，制作的工藝品，構思( )，工藝( )，受到人們的稱贊。
三、讀句子，體會詞語在不同的句子中的含義并造句。(4分)
1.驕傲的兔子最終被烏龜戰勝了。
驕傲：____________________________________________________________
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2.古代的四大發明是中國人的驕傲。
驕傲：____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.我們把教室打掃得很干凈。
干凈：___________________________________________________________
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4.不到20分鐘，解放軍就把敵人消滅干凈了。
干凈：___________________________________________________________
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四、選詞填空。(11分)
必須 必需
1.一只蜜蜂要釀造一公斤的蜜，( )要在一百萬朵花上采集原料。
2.這些都是生活上的( )用品。
愛護 愛惜
3.我們要( )糧食，不能浪費。
4.同學們都養成了( )書本的好習慣。
矗立 屹立
5.劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣( )在刑場中間。
6.人民英雄紀念碑像巨人一樣( )在廣場南部。
成績 成就
7.建國六十周年的偉大( )鼓舞著億萬人民。
8.我們學校在這次體育比賽中取得了很大的( )。
五、在括號里填上適當的詞語。(19分)
1.( )的火焰 ( )的陽光 ( )的天空
2.熱情的( ) 熱鬧的( ) 親切的( )
3.創造( ) 堅持( ) 修理( )
4.耐心地( ) 艱難地( ) 無情地( )
5.波瀾壯闊的( ) 微波粼粼的( )
6.奮不顧身地( ) 斷斷續續地( )
7.考慮得( ) 介紹得( ) 描繪得( )
六、給加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。(6分)
“深”的解釋有：A.從上到下或從外到里的距離大。
B.深奧。 C.距離開始的時間很久。 D.深刻。
E.關系密切。 F.濃。
1.天色很深了，王老師還在燈下為同學們批改作業。( )
2.這口深潭簡直一眼望不到底。( )
3.你把藍天的顏色涂的太深了。( )
4.中朝人民之間有著深厚的情誼。( )
5.魯迅的話有很深的含義。( )
6.書中的人物給我留下的印象很深。( )
七、從下面詞語中找出四組近義詞和四組反義詞。(8分)
宏偉 銘記 縱情 靜寂 盡情 反對 雄偉
艱苦 忘卻 喧鬧 支持 凝結 憂傷 凝聚
艱難 快樂
六年級下冊語文學習方法
一.課前預習法：
預習很重要，你只有課前預習了，才能提前了解課文內容。
1. 預習之前準備一本字典，先把生字詞過關。這樣方便朗讀課文，理解課文。
2. 標自然段。
3. 熟讀課文三遍(以上)。
4. 概述課文大致內容，了解中心思想。
5. 課后題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課后在和老師、同學一起交流、解決。
二.上課聽講法:
聽，是一種能力也是一種習慣，學會傾聽的人走到哪里都會得到別人的贊賞。培養聽力首先從聽課開始：
1.老師講課時，不要東張西望，要集中精神這是培養聽力的第一步。
2.耳朵邊聽要邊記重點，這樣方便回家、考試前的復習(筆記最好記書上)。
3.同學回答問題時，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完美，也等同學說完再補充。
三.課后復習法：
我個人認為復習沒預習重要，你預習做好了，復習起來就自然跟著容易：
1.復習也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫下來。
2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時記重點、生字等知識內容。
四.課外閱讀法：(文言文，現代文)
閱讀是學習的重點，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。
1.選書。選一本好書也是一個人的能力。
2.閱讀時拿一支筆，在讀的過程中把好詞好句句畫出來，不一定要背下來，只要了解一些句型，恰當的運用到作文中去。
3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來，用于作文，專門找一個本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內容，語言優美是不夠的，有時一些神態描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。
4.課外積累的多，課內閱讀你自然得心應手。
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