六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試題

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試題

　　六年級(jí)語(yǔ)文期末考試要到了，老師們要怎么幫助學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)備考呢?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試題，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試題1

　　一、選出一列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音，用“√”標(biāo)出。(4分)

　　鐵鍋(guō wō) 魚腥(xīng xīn) 哀悼(dào diào) 田螺(luó nuó)

　　祭祀(sì shì) 瘦小(shòu sòu) 茁壯(zuó zhuó) 剖開(pōu pō)

　　二、請(qǐng)按照查字典的要求填空(3分)

　　“漓”字用音序查字法查，應(yīng)查音序( )中的音節(jié)( )，用部首查字法查( )部首，再杳第( )畫，“漓”字可組詞( )( )。

　　三、詞語(yǔ)接龍(2分)

　　跋山涉水——( )——( )

　　異口同聲——( )——( )

　　四、請(qǐng)按要求或提示填寫詞語(yǔ)(13分)

　　1、比一比，再組詞(4分)

　　嶄( ) 鉸( ) 卸( ) 胭( )

　　暫( ) 絞( ) 御( ) 咽( )

　　2、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)提示寫詞語(yǔ)(6分)。

　　①指( )為( ) ②( )輕( )重 ③( )陽(yáng)( )火④( )出( )廬

　　再寫一個(gè)含比喻的成語(yǔ)( )

　　仿照②再寫一個(gè)詞語(yǔ)( )

　　3、選擇合適的詞語(yǔ)填空(3分)

　　凝視 注視 俯視 環(huán)視

　　①他( )會(huì)場(chǎng)，大聲說(shuō)：“開會(huì)。”人們立刻安靜下來(lái)。

　　②我( )著那只燕子，它孤獨(dú)地飛走了。

　　③人們透過陰慘慘的薄霧，()著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

　　五、判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的在( )里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”(4分)

　　1、“山青水秀”、“甘敗下風(fēng)”、“變本加利”這三個(gè)詞都有錯(cuò)別字( )。

　　2、“留取丹心照汗青”，“汗青”指代“青天”( )。

　　3、“我到底沒有成為籃球運(yùn)動(dòng)員”，“你到底是去看電影，還是去踢足球”兩句中“到底”意思相同( )。

　　4、“奉公守法”成語(yǔ)故事中的主人公是平原君( )。

　　六、打開你的語(yǔ)言積累寶庫(kù)，根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境填空(10分)

　　1、_________________，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

　　2、綠遍山原白滿川，___________________。

　　3、見___________以知__________，見_____________以知___________。

　　4、朋友辭行可用詩(shī)句說(shuō)：“___________________________”。

　　5、寫一句三國(guó)歇后語(yǔ)：___________________。

　　6、《三國(guó)演義》、《西游記》、《____________》、《_____________》是我國(guó)四大古典名著。

　　7、看到梅花我會(huì)想起“_______________________________”這句詩(shī)。

　　8、夏天你去賞荷花，滿地的荷花映入眼簾，此時(shí)你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，于是你想起了_________________、_____________________這兩句詩(shī)可以恰如其分地表達(dá)這種美的享受。

　　9、桃花一簇開無(wú)主_________________________________，寫出了桃花的艷麗。

　　10、魯迅的名言以及他的人格深深地感染了舊中國(guó)的人民，請(qǐng)?zhí)顚懰拿?ldquo;橫眉冷對(duì)千夫指，_________________________________。”

　　七、請(qǐng)根據(jù)要求完成句子考查(10分)

　　1、修改病句(2分)

　　哥哥最喜歡打籃球和足球。

　　改正：____________________________________________________________

　　2、將下面的句子改寫為陳述句，且不改變句意。(2分)

　　這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?

　　_________________________________________________________________

　　3、根據(jù)場(chǎng)景補(bǔ)充的人物語(yǔ)言(2分)

　　學(xué)校正在實(shí)施20+20親近母語(yǔ)，提升小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)工程。你的好朋友吳天浩讀書結(jié)結(jié)巴巴添字、掉字現(xiàn)象嚴(yán)重。你想幫他提高朗讀能力，會(huì)這樣對(duì)他說(shuō)：“____________________________________________________________________________”

　　4、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。(加上關(guān)聯(lián)詞，把兩個(gè)小句子合成一句話)(2分)

　　_________________________________________________________________

　　5、下面的句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法是( )、( )(2分)

　　地球雖有缺點(diǎn)，可是比月球上的滿目凄涼，到處窟窿要強(qiáng)得多。地球有一個(gè)斜軸，造成一年四季的變化才有了綠葉之后賞紅葉的美景。

　　八、閱讀下在的語(yǔ)段，回憶所學(xué)過的課文，然后按要求答題。(8分)

　　說(shuō)實(shí)在的，田螺很好看。整個(gè)身子，圓乎乎的，被包裹在那個(gè)深綠色的硬殼里面。硬殼上，有一道向右施轉(zhuǎn)的溝紋，從頭轉(zhuǎn)到尾，越來(lái)越密。頭部，有個(gè)圓錐形的硬殼口，上面覆蓋著一層角質(zhì)的硬片，像道結(jié)實(shí)而又嚴(yán)密的門戶，時(shí)刻保護(hù)著田螺內(nèi)部的各種器官。

　　1、這段的構(gòu)段方式是_____________，主要介紹了___________________。(2分)

　　2、(用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括)田螺“奇妙”的外表(3分)

　　其一___________________________________________________________;

　　其二___________________________________________________________;

　　其三___________________________________________________________。

　　3、“像道結(jié)實(shí)而又嚴(yán)密的門戶，時(shí)刻保護(hù)著田螺內(nèi)部的各種器官”是________句，形象地說(shuō)明了_____________________________________________。(3分)。

　　九、閱讀下面的短文，然后按要求答題(16分)

　　___________________

　　一個(gè)女孩毫無(wú)道理地被老板炒了魷魚。

　　中午，她坐在單位噴泉旁邊的一條長(zhǎng)椅上黯然傷神，她感到她的生活失去了顏色，變得黯淡無(wú)光。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩站在她的身后咯咯地笑，她好奇地問小男孩，你笑什么?

　　“這條長(zhǎng)椅的椅背是早晨剛剛漆過的，我想看看你站起來(lái)時(shí)背是什么樣子。”小男孩說(shuō)話時(shí)一臉得意的神情。

　　女孩一怔，猛地想道：昔日那些刻薄的同事不正和這小家伙一樣躲在我的身后想窺探我的失敗和落魄嗎?我絕不能讓他們的用心得逞， 我絕不能丟掉我的志氣和尊嚴(yán)。

　　女孩想了想，指著前面對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)，你看那里，那里很多人在放風(fēng)箏呢;等小男孩發(fā)覺自己受騙而惱怒地轉(zhuǎn)過臉時(shí)，女孩已經(jīng)把外套脫掉拿在手里，她身上穿的鵝黃色的毛線衣讓她看起來(lái)青春且漂亮。小男孩甩甩手，嘟著嘴，失望地走了。

　　生活中的失意隨處可見，真的就如那些油漆未干的椅背在不經(jīng)意間讓你苦惱不已。但是如果已經(jīng)坐上了，也別沮喪， 以一種“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的心態(tài)面對(duì)，脫掉你脆弱的外套，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，新的生活才剛剛開開始!

　　1.給短文加上最合適的題目：_____________________

　　2.聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。(3分)

　　被老板炒了魷魚：________________________________________________

　　失意：__________________________________________________________

　　不經(jīng)意間：______________________________________________________

　　3.用“～～～”畫出與上文畫線的句子相互照應(yīng)的句子。(2分)

　　4.小男孩想看到女孩¬______________，實(shí)際上是想看到女孩________，以此來(lái)取笑失意的女孩;但是失意的女孩卻脫掉了被油漆玷污的外套，也就脫掉了________________;她讓男孩看到了青春漂亮的鵝黃色的毛線衣，實(shí)際上是讓男孩看到她的____________________________________________。(4分)

　　5.猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的意思是_____________________

　　________________________________________________________________。

　　6.我們每個(gè)人生活都不可能一帆風(fēng)順。讀了這篇文章，請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勅绾蚊鎸?duì)失意。(3分)

　　_______________________________________________________________________。

　　十、習(xí)作(30分)

　　明天，你們將要畢業(yè)，回顧六年的小學(xué)生活，同學(xué)們一定收獲很多!有的收獲成功，有的收獲了喜悅，有的收獲了……，請(qǐng)以“我收獲了”為題，寫一篇不少于400字的作文。

　　要求：1、題目補(bǔ)充完整;2、注意先想清楚，然后再寫;3、文面整潔，書寫規(guī)范，不出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。

　　六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試題2

　　一、請(qǐng)用正楷字抄寫下面的句子，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

　　業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。(唐●韓愈《進(jìn)學(xué)解》)

　　二、選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音，用“√”標(biāo)出。(4分)

　　徘徊(huái huí)悼念(diào dào)省略(lüè luè)孿生(luán nán)

　　斬首(zhǎn zǎn)哺育(bǔ fǔ) 跋涉(bá pá) 解剖(pōu pāo)

　　三、請(qǐng)按照查字典的要求填空。(3分)

　　“截”字用音序查字法，應(yīng)查音序( )中的音節(jié)( )，用部首查字法，應(yīng)先查部首( )中的第( )畫，“截”字可組詞( )。

　　四、語(yǔ)言積累(19分)

　　1、寫出四個(gè)稱贊音樂美妙的成語(yǔ)：(4分)

　　2、寫出下列成語(yǔ)中的主人公：(4分)

　　大器晚成——( ) 奉公守法——( ) 杯弓蛇影——( ) 入木三分——( )

　　3、填空：(2分)

　　① 胡馬依北風(fēng)， 。 ② 考當(dāng)今之得失。

　　4、老師常用《滿江紅》中的“ ， ， ”勸勉我們珍惜時(shí)間。我們常用“ ， ”歌頌魯迅先生的精神。(2分)

　　5、我國(guó)古代四大名著是 作者 ; 作者 ; 作者 ; 作者 。在《空城計(jì)》中，我們認(rèn)識(shí)了 的諸葛亮， 的司馬懿;在《魯智深行俠桃花莊》中，魯智深 的性格特點(diǎn)給我們留下了深刻的印象。(7分)

　　五、句子訓(xùn)練營(yíng)(16分)

　　1、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。

　　縮句： 。(1分)

　　2、多得些知識(shí)是好事。

　　改為雙重否定句： 。(1分)

　　3、“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”

　　改為陳述句： 。(1分)

　　4、小烏龜對(duì)蝸牛說(shuō)：“非常感謝你給我指路。”

　　改為轉(zhuǎn)述句： 。(1分)

　　5、我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。

　　修改病句： 。(1分)

　　6、按課文原文填空并仿寫句子：(7分)

　　愛是什么?是( )，是( )，是( )，是( )，是( )，是( )。

　　書是什么?是 ，是 ，是 ，是 。

　　7、填關(guān)聯(lián)詞，并選一個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫一句話(4分)

　　(1)太陽(yáng)( )離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，( )它和我們的關(guān)系非常密切。

　　(2)這件事( )是昨天發(fā)生的，( )深深地印在我的腦海里。

　　( )…( )……

　　六、口語(yǔ)交際。(5分)

　　你就要離開生活六年的母校了，美麗的校園，可愛的同學(xué)，敬愛的老師，這一切都讓你無(wú)限留戀，把你真實(shí)的感受寫下來(lái)，給老師或同學(xué)寫一個(gè)畢業(yè)贈(zèng)言。

　　七、課內(nèi)閱讀(5分)

　　啊!閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

　　1、這段話把閏土和“我”往常的朋友進(jìn)行 ，用“無(wú)窮無(wú)盡”表現(xiàn)閏土

　　的 (2分)

　　2、從這段話中，我們體會(huì)到作者不只是表達(dá)對(duì)少年閏土的喜愛，也是借此表

　　達(dá)了 (2分)

　　八、閱讀短文。(15分)

　　一步有多遠(yuǎn)

　　人的一步有限，上前一步，不上前或退后一步，粗看并無(wú)多大差異。可生活就是這么有趣，許多時(shí)候，上前一步便與不上前一步大相徑庭。

　　君不見，垃圾箱附近遍地是垃圾，痰盂周圍盡是痰跡?這些司空見慣的現(xiàn)象，不正表明，有為數(shù)不少的人，缺少了上前一步的素質(zhì)?把垃圾倒在垃圾箱外，把痰吐到痰盂周圍，雖然也有了講衛(wèi)生的意識(shí)，可惜只因少上前一步，便前功盡棄了。

　　公共汽車前，還有另外一種上前一步的現(xiàn)象：本來(lái)，排隊(duì)候車，長(zhǎng)龍靜臥，但車一到，總有人搶前一步。只因?yàn)檫@一步上前，便攪驚了臥龍，破壞了秩序，爭(zhēng)先恐后的擁擠，導(dǎo)致了汽車門口的喉梗阻。這種做法不文明姑且不論，單說(shuō)速度也遠(yuǎn)不及魚貫而入了。而擠到車上密不容針;里面空，疏可走馬。在這里，搶著上前與不上前一步，正好像一面鏡子，映照出某些人心里的畸形，映照出市容的病態(tài)，多么值得咀嚼的一步呀!

　　在榮譽(yù) 利益 艱苦 危險(xiǎn) 責(zé)任 義務(wù)等底面前 上前或退后一步 往往是檢驗(yàn)人的思想品格的試金石 戰(zhàn)場(chǎng)上，有躍上一步，舍生取義的英雄;也有退后一步，心驚膽裂的孬種。亦有見困難就上，見到搶劫、行兇的歹徒，有人上前一步，堵住了罪犯;有人退后一步，放走了罪犯。

　　一步雖小，卻往往見出風(fēng)格、精神、品貌。關(guān)鍵時(shí)刻，小小一步，更是意義重大。競(jìng)技場(chǎng)上，一步之差，常有天壤之別;人生路上，一步之錯(cuò)，往往終成遺恨，珍重腳下，走好這“一步”，馬虎不得哩。

　　1、(3分)解釋詞語(yǔ)。前功盡棄：

　　大相徑庭:

　　高風(fēng)亮節(jié)：

　　2、(2分)寫出詞語(yǔ)近、反義詞。 近義詞：大相徑庭( )司空見慣( )

　　反義詞：密不容針( )前功盡棄( )

　　3、(2分)給短文第四自然段中加標(biāo)點(diǎn)。

　　4、(4分)問答：①“許多時(shí)候，上前一步便與不上前一步大相徑庭。”作者為說(shuō)明“大相徑庭”，舉了兩個(gè)事例，請(qǐng)加以簡(jiǎn)要概括：⑴

　　⑵

　　②“上前一步”與“不上前一步”有什么區(qū)別?請(qǐng)用文中的兩句話問答。⑴

　　⑵

　　5、(4分)作者在第四小節(jié)用了( )的手法寫出了上前一步與退后一步的區(qū)別，請(qǐng)你仿照這樣的寫法，再寫一個(gè)這樣的例子。

　　九、習(xí)作。(30分)

　　小學(xué)六年的生活中，發(fā)生過許許多多的事，總有一些事、一些人物讓你難忘，請(qǐng)你選擇一件你印象最深刻的事，以《一件小事》為題,寫一篇不少于400字的作文。

　　提示：1、用具體事件來(lái)寫，寫出自己真實(shí)感受。

　　2、書寫規(guī)范，卷面整潔。