蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課夾竹桃生字
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課夾竹桃生字
《夾竹桃》是蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第19課，課文的第四、五自然段寫(xiě)夾竹桃的韌性及月光下的夾竹桃引起作者許多幻想是課文的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課《夾竹桃》生字，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課《夾竹桃》生字
1【榆】
讀音：yú
巧記：偷偷走了人(俞)，留下一根“木”。
字義：榆樹(shù)，落葉喬木，果實(shí)外面有膜質(zhì)的翅，叫榆莢或榆錢
組詞：榆樹(shù) 榆錢
造字：形聲法
造句：暮春時(shí)節(jié)，家鄉(xiāng)的榆樹(shù)上掛滿了榆錢。
筆順： 左邊窄些;“俞”撇捺伸展，覆蓋下部。
字歌：堅(jiān)貞志不渝 張口來(lái)理喻 榆樹(shù)陰涼爽 心靜人歡愉
2【熏】
讀音：xūn
巧記：“黑”上加“千”斤。
字義：①氣味刺激人 ②氣味或煙氣接觸物品
組詞：①臭氣熏天 ②熏臘肉
造字：會(huì)意法
造句：年關(guān)將近，家家戶戶都在熏臘肉。
筆順： 平撇稍短，第二筆橫最長(zhǎng)，中間“口”扁寬。
3【凄】
讀音：qī
巧記：西涼歸去(冫)來(lái)尋“妻”。
字義：①冷落寂靜 ②寒涼 ③悲傷
組詞：①凄涼 凄清 ②風(fēng)雨凄凄 ③凄慘 凄切 凄然 凄婉 凄苦
造字：形聲法
造句：一到深秋，草木凋謝，給人一種凄涼的感覺(jué)。
筆順： 右部橫畫(huà)間布局勻稱，“女”橫長(zhǎng)托上。
字歌：妻兒不停留 凄風(fēng)刮不休 搖船欲何往 萋萋芳草洲
4【藻】
讀音：zǎo
巧記：三水(氵)三“口”，一草(艸)一“木”。
字義：①藻類植物，沒(méi)有真正的根、莖、葉的分化，有葉綠素，大多生活在水里 ②華麗的文辭
組詞：①水藻 海藻 ②辭藻
造字：指事法
造句：池塘里的水藻密密麻麻的。
筆順： 上部窄，橫長(zhǎng);下部“木”稍扁，捺舒展。
字歌：有口噪音吵 煩躁直跺腳 干燥似火燒 水草有海藻
5【蛾】
讀音：é
巧記：“我”家養(yǎng)了一條“蟲(chóng)”，夜間到處飛。
字義：昆蟲(chóng)，略像蝴蝶。靜止時(shí)，翅左右平放
組詞：蛾子 飛蛾 菜蛾 枯葉蛾
造字：形聲法
造句：蛾子是害蟲(chóng)，我們要消滅它們。
筆順： 左窄右寬。“我”豎鉤挺拔流暢，斜鉤伸展。
字歌：有蟲(chóng)成飛蛾 鳥(niǎo)來(lái)是天鵝 山高真巍峨 月宮住嫦娥
6【乍】
讀音：zhà
巧記：怎把心兒放。
字義：①剛剛 ②忽然 ③張開(kāi)
組詞：①乍一看 乍暖還寒 ②乍冷乍熱 ③乍翅
造字：會(huì)意法
造句：乍暖還寒的時(shí)候，天氣變化不定，極易感冒。
筆順： 豎在豎中線上，要用力到底。
字歌：乍字朋友多 日在稱為昨 有火會(huì)爆炸 人來(lái)會(huì)工作
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課《夾竹桃》課外知識(shí)
夾竹桃：直立灌木，高可達(dá)5米。葉3～4片輪生，在枝條下部常為對(duì)生，長(zhǎng)7～15厘米，寬1～3厘米，中脈于背面突起，側(cè)脈密生而平行，邊緣稍反卷。花紅色(栽培品種有白花的)，常為重瓣，芳香，長(zhǎng)10～20厘米;種子頂端有黃褐色種毛。花果期4～12月。各地庭園常栽培作觀賞植物。
夾竹桃的故鄉(xiāng)在印度及伊朗，15世紀(jì)作為一種高雅的觀賞植物傳入我國(guó)。因?yàn)槿~片像竹，花朵如桃，所以叫做夾竹桃。 夾竹桃的葉面有蠟質(zhì)，既有很強(qiáng)的耐旱能力，又能在毒氣和塵埃彌漫的惡劣環(huán)境中照常生長(zhǎng)。據(jù)試驗(yàn)，在二氧化硫污染嚴(yán)重的環(huán)境中，一般植物均會(huì)花落葉枯，而夾竹桃卻仍枝繁葉茂，生長(zhǎng)如常。它對(duì)粉塵、煙塵也有較強(qiáng)的吸附力，每平方米葉面能吸附灰塵5克。因而被譽(yù)為“綠色吸塵器”，有過(guò)濾空氣的作用，適宜在工礦、公園、校園、庭院里栽種。夾竹桃的全身含有劇毒的夾竹桃生物苷，可以制作高效除蟲(chóng)藥。若把鮮葉切碎倒入糞池或污水中，蛆蟲(chóng)及孑孓都會(huì)斃命。但人若誤食，也會(huì)引起中毒。因此平時(shí)最好不要去攀摘夾竹桃的花、葉、枝。 據(jù)美國(guó)環(huán)境委員會(huì)1989年宣布，夾竹桃有致癌物質(zhì)，禁止在城鄉(xiāng)種植， 凡違反規(guī)定者，要罰款處理。
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課《夾竹桃》課文
夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花，但是對(duì)我說(shuō)來(lái)，它卻是最值得留戀最值得回憶的花。
我們家的大門內(nèi)也有兩盆夾竹桃，一盆紅色的，一盆白色的。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪。火與雪是不相容的;但是這兩盆花卻融洽地開(kāi)在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我的心里覺(jué)得這景象十分奇妙，十分有趣。
我們家里一向是喜歡花的：雖然沒(méi)有什么非常名貴的花，但是常見(jiàn)的花卻是應(yīng)有盡有。每年春天，迎春花首先開(kāi)出黃色的小花，報(bào)告春的消息。以后接著來(lái)的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等，院子里開(kāi)得花團(tuán)錦簇。到了夏天，更是滿院生輝。鳳仙花、石竹花、雞冠花、四色梅、江西臘等等，五彩繽紛，美不勝收。夜來(lái)香的香氣熏透了整個(gè)的夏夜的庭院，是我什么時(shí)候也不會(huì)忘記的。一到秋天，玉簪花帶來(lái)凄清的寒意，菊花則在秋風(fēng)中怒放。一年三季，花開(kāi)花落，萬(wàn)紫千紅。
然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開(kāi)出一朵，一嘟嚕花黃了，又長(zhǎng)出一嘟嚕。在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，無(wú)日不迎風(fēng)吐艷。從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無(wú)不奉陪。這一點(diǎn)韌性，同院子里那些花比起來(lái)，不是顯得非常可貴嗎?
但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊;但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來(lái)。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲(chóng)子爬過(guò)，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過(guò)，映在墻上的影子就是游魚(yú)。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫(huà)。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫(huà)竟變成活畫(huà)了。
這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想，我愛(ài)上了夾竹桃。
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