六年級下冊語文真理誕生于一百個問號之后生字

　　六年級下冊語文《真理誕生于一百個問號之后》課文要求同學們會寫5個生字，正確讀記“誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍”等詞語。學習啦小編在此整理了六年級下冊語文《真理誕生于一百個問號之后》生字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　六年級下冊語文《真理誕生于一百個問號之后》生字

　　1【澡】

　　讀音：zǎo

　　巧記：“木”上三張“口”，水(氵)在身旁流。

　　字義：洗澡，沐浴，洗全身

　　組詞：洗澡 澡堂 澡盆 擦澡 澡塘

　　造字：形聲法

　　造句：我們要勤洗澡。

　　筆順： 右部上“口”大，居中，中間兩“口”稍小。

　　字歌：室外去做操 天氣真干燥 焦躁汗水流 浴室洗個澡

　　2【械】

　　讀音：xiè

　　巧記：此“木”名“戒”作武器，戰場拿起能殺敵。

　　字義：①器物，家伙 ②武器 ③刑具

　　組詞：①機械 器械 機械化 ②軍械 繳械 械斗

　　造字：形聲法

　　造句：現在的工廠都是機械化生產。

　　筆順： 書寫時右部宜緊湊，斜鉤宜長而有力。

　　3【逆】

　　讀音：nì

　　巧記：前頭()山加撇()，走之(辶)在下邊。

　　字義：①向著相反的方向，跟“順”相對【引】不順利 ②抵觸，不順從

　　組詞：①逆水行舟 倒行逆施 【引】逆境 ②忠言逆耳

　　造字：形聲法

　　造句：他在逆境中鼓足勇氣，發憤圖強，終于取得了成功。

　　筆順： “”橫不宜過長;“辶”捺為平捺。

　　4【玫】

　　讀音：méi

　　巧記：小“王”的文(攵)章頂呱呱。

　　字義：【玫瑰】落葉灌木，枝上有刺，花有紫紅色、白色等多種，香味濃

　　組詞：紅玫瑰 玫瑰紅 黃玫瑰

　　造字：形聲法

　　造句：他準備在這里建一個紅玫瑰種植基地。

　　筆順： “王”最后一筆變提;“攵”捺要向右穩住重心。

　　5【域】

　　讀音：yù

　　巧記：“或”者多點“土”，就成一塊地。

　　字義：①在一定疆界內的地方 ②泛指某種范圍

　　組詞：①流域 區域 海域 域外 領域 疆域 ②音域

　　造字：會意法

　　造句：黃河流域是中華民族的發祥地。

　　筆順： “土”偏上，末筆變提;斜鉤長而有力。

　　六年級下冊語文《真理誕生于一百個問號之后》課文結構

　　課文可分為三大部分。

　　第一部分(第1段)開門見山，提出觀點。明確指出：“真理誕生于一百個問號之后”本身就是“真理”。

　　第二部分(第2段至第6段)運用事例，證明觀點。這是文章的主體部分。首先概括地指出千百年來的科學技術發展史上，科學真理的發現，那些定理、定律、學說都是在發現者、創造者解答了“一百個問號之后”才獲得的。然后，由此引出科學發展史上的三個有代表性的事例。

　　第一個事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發現問題，通過反復的試驗和研究，發現水的漩渦的旋轉方向和地球的自轉有關。

　　第二個事例是英國的著名化學家波義耳偶然發現鹽酸會使花瓣變紅，繼而進行了許多實驗，終于發明了酸堿試紙。

　　第三個事例是奧地利醫生從兒子做夢時眼珠轉動這個現象，經過反復觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉動時都表示在做夢的普遍規律。

　　最后對三個典型事例作總結，強調這三個事例“都是很平常的事情”，卻都發現了真理。因此，只要有“打破砂鍋問到底”的精神，就一定能“從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就”。

　　第三部分(第7段至第8段)總結全文，重申觀點。指出科學并不神秘，也不遙遠，關鍵在于“知微見著”，不斷探索，善于獨立思考，具有鍥而不舍的精神。

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