六年級下冊關(guān)于欣賞的單元作文
六年級下冊關(guān)于欣賞的單元作文
寫作是學(xué)生認知能力和語言文字表達能力的綜合體現(xiàn)，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的六年級下冊關(guān)于欣賞的單元作文，僅供參考。
六年級下冊關(guān)于欣賞的單元作文篇一
記得培根曾經(jīng)說過說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵。”看完這句話后，我感慨萬千。的確，欣賞別人，其實就是欣賞自己。
我在《意林》上曾經(jīng)看到過一篇文章，講的是臺灣著名作家林清玄的人生。文中曾經(jīng)提到這樣一件事，令我深有感觸。林清玄在青年時代時當過一家報社的記者，他曾經(jīng)報導(dǎo)過一個得手上千次的神偷。他只是在當時不經(jīng)意的說了一小段話，但是，林清玄也許不知道，他的這樣一段話改變了這個小偷的一生。他說：“他的是動作這樣的靈敏，思維是這樣的活躍，我相信，如果它能夠改邪歸正，一定會做出一件令人震驚的大事業(yè)!”
林清玄也許不知道，他的這樣一番話，令小偷重新走上了正道;他的這樣一番話，鼓勵了那個小偷;他的這樣一番話，令小偷知道自己走上正道，也會做出一件大事業(yè)。欣賞他人的力量就是這樣，是無窮的!后來，那個小偷真的做出了一番大事業(yè)，他成為了一家知名酒店的老板。我相信，他一定會從心里感謝林清玄先生。
我們每一個人的身上都會有許許多多的優(yōu)點與缺點，但我們需要去欣賞別人的優(yōu)點，不能因為他身上的一個污點，就不去看他的優(yōu)點，把它想象得一無是處。其實，有的人善于去觀察別人的優(yōu)點，而有的人不善于去觀察別人的優(yōu)點。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的眼睛，我們就會越來越完美。正所謂：欣賞別人就等于欣賞自己。
大家都知道大象的身體十分龐大，而螞蟻的身體十分微小，他們相差十分大。但是我們卻很少聽過螞蟻與大象之間發(fā)生戰(zhàn)爭，這是為什么呢?因為它們都知道每一個生物都會有自己的優(yōu)點和缺點。大象可以很輕易地把小螞蟻踩扁，但是小螞蟻也可以反過來爬到大象身上令大象痛苦不堪。因此，它們和平共處。
學(xué)會欣賞別人是每一個人所需要的，我相信，只要我們學(xué)會去欣賞別人，我們一定會變得更加完美!
六年級下冊關(guān)于欣賞的單元作文篇二
欣賞是一種美德，欣賞大自然的美景，可以讓陶治我們的情操;欣賞人間美德，可以凈化我們的心靈;欣賞自己，可以使我們對生活更加自信。
以前我只會欣賞別人，欣賞別人的字寫的比我好;欣賞別人的舞跳得比我好;欣賞別人的考試比我考得好。
我們應(yīng)該學(xué)會欣賞自己，其實自己的身上有著別人沒有的優(yōu)點，只是你沒發(fā)現(xiàn)。
我學(xué)會了欣賞自己，當我的字沒有別人寫得好，我就會自己欣賞，然后給自己一點信心。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我變了，我又變成一個會欣賞自己的人，我對生活從新有了自信。
學(xué)會欣賞吧!它會讓你的明天更燦爛。
六年級下冊關(guān)于欣賞的單元作文篇三
我們在日常生活中，我們到處都可以欣賞，例如我們可以欣賞一件事物，欣賞一個行為，或一種美德，而我們在欣賞的同時也在修正自身。沒有經(jīng)過琢磨的鉆石是沒有人喜歡的，這種鉆石戴了也沒有好處。但是一旦經(jīng)過琢磨，加以鑲嵌之后，他們便生出光彩來了。美德是精神上的一種寶藏，但是使他們生出光彩的則是良好的禮儀。所以我們要學(xué)會欣賞。
在昨天下午我與我們小區(qū)的齊逸容一起來到了公園，我和她到了公園換上了滑冰鞋，我們圍著公園的廣場滑了一圈，兩圈。當我們將要滑第三圈時，她沒有跟上來于是我回頭對她說：“喂!你追不上我了吧!要不然我等你一會兒。”說完她沒有回應(yīng)我。她做了一個讓我過去的手勢，我不知道是怎么一回事便滑了過去。他一看我過來了，便指著對面說：“你看那有一個小妹妹摔倒了，咱們是不是應(yīng)該過去扶一下呢?”我說：“她又不是你撞摔的你干嘛去扶呀?萬一人家小孩的家長一會兒過來，說你弄摔的怎么辦?你怎么解釋。”她說：“你不該這樣說?”
我還沒說完，她便用飛快的速度滑到了小妹妹的身邊，我也跟著滑了過去。她把小妹妹扶了起來撣了撣小妹妹身上的土，便對小妹妹說：“小妹妹你哪里痛?”
那個小妹妹說：“大姐姐我現(xiàn)在哪也不痛了。”齊逸容又對小妹妹說：“小妹妹，你不要因為一次失敗而失去信心，不要灰心喪氣地去練習(xí)這樣會練不好的，在我剛開始練習(xí)的時候也和你一樣會摔，我曾聽人說過：在逆境中，只要自己的信心不倒，不利的環(huán)境并不能成為阻礙一個人成功的絆腳石。在逆境中，得到別人幫助的情況下實現(xiàn)自己的理想，是一種更大的成功。多練幾次就可以了你一定要相信你自己，同時我也相信你，我相信你會成功的。”她說完那個小妹妹又練了起來。最后我和齊逸容一起伴著夕陽回家了!
齊逸容的行為令我欣賞，這件事令我記憶深刻，因為這件事它告訴我一個道理，就是樂于助人，助人為快樂之本，所以我要從小盡自己的最大能力，去幫助他人……
六年級下冊關(guān)于欣賞的單元作文篇四
欣賞，是一種美德，是一種給予，是一種鼓勵;欣賞，還是一種動力。它能推動被欣賞者向更高的層次邁進，會讓欣賞者擁有一顆慈善之心，仁德之懷。
每一個人都有可能成為一名欣賞者，你無意間一句欣賞的話，就有可能使一個人就此脫胎換骨，重新做人。
作家林清玄在當記者時，曾報導(dǎo)過一名小偷犯案數(shù)起，并且做案手段十分細膩，不留下一點兒蛛絲馬跡。林清玄報道這條新聞時曾無意間說了一句：“一個小偷的心思如此的細膩，如果他不當小偷，那該是一種怎樣的景象啊!”林清玄的這句欣賞，提醒了那位小偷：為什么不做一些正當?shù)氖虑椋鲂⊥的?而現(xiàn)在這位小偷，已經(jīng)是一家火鍋店的老板了。誰會想到，讓這個小偷走上正路的，只是一句欣賞的話。
我也曾被欣賞過。那是次讀課文，我有一個地方讀得不錯，同學(xué)們捕捉到了這一點，在評論時，便說了出來。那是我第一次讀課文被欣賞，那次我嘗到了被欣賞的感覺。剎那間，我仿佛對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的熱情、動力。這種動力一直陪伴我到現(xiàn)在，讓我體會到了學(xué)習(xí)中的樂趣，知道了一句欣賞的話對別人、對自己有多大的幫助。
因此，欣賞與被欣賞者是互相推動的。欣賞者會讓自己有一種成就感，而被欣賞者則會產(chǎn)生一種強烈的自信，讓自己有永不言敗的精神。欣賞，還是人與人之間的溝通、快樂。因此，讓我們都學(xué)會欣賞，讓這個世界充滿美好!
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