六年級(jí)語(yǔ)文試卷下冊(cè)單元檢測(cè)試題及答案
六年級(jí)語(yǔ)文試卷下冊(cè)單元檢測(cè)試題及答案
單元測(cè)試是為了考察我們單元知識(shí)的學(xué)習(xí)情況，我們可以多找一些單元測(cè)試題來(lái)練習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的六年級(jí)語(yǔ)文試卷下冊(cè)單元檢測(cè)試題，希望大家喜歡!
六年級(jí)語(yǔ)文試卷下冊(cè)單元檢測(cè)試題
一、按范例趣寫(xiě)成語(yǔ)(11分)
例：最大的手-- (一手遮天)
最巧妙的賊 ( ) 最精明的扒手( )
最高深的手藝-( ) 最快的速度-- ( )
最大的手術(shù)-- ( ) 最大的謊言-- ( )
最安靜的地方--( ) 最大的影集--( )
最反常的氣候--( )
例：盛氣(凌)人 垂頭( )氣 頑強(qiáng)不( ) 窮途( )路 口蜜( )劍 好意難( ) 口( )懸河 青蠅點(diǎn)( )
( )牙相錯(cuò) ( )武揚(yáng)威 前俯后( )
二、先將詩(shī)句補(bǔ)充完整，后在《 》里填出古詩(shī)的題目，在( )寫(xiě)出作者。(6分)
(1) __________________________，不及汪倫送我情。 《 》 ( )朝 ，詩(shī)人 ( )。這首詩(shī)寫(xiě)了( )。 (2) 梅子黃時(shí)日日晴，________________________。 《 》 ( )朝 ，詩(shī)人( )。這首詩(shī)，寫(xiě)( )的情景。第一句寫(xiě) (* )，第二句寫(xiě)行程。
(3) 天街小雨潤(rùn)如酥，_______________________。 《 》 ( )朝 ，詩(shī)人 ( )。
三、選用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把下面兩個(gè)分句連接起來(lái)，寫(xiě)在橫線上。(6分)
如果……就……。 無(wú)論……都……。
因?yàn)?hellip;…所以…… 。 只有……才……。
不但……而且……。 只要……就……。
不管……總……。 雖然……但是……。
金華人民共同努力， 能成為全國(guó)文明城市。 (1)__________________
(2)_______________________
(3)____________________________
四 、修改病句(在原句上)，并在句后括號(hào)里寫(xiě)上病因。(4分)
① 他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽(yáng)帽。 ( )
② 天空布滿了烏云，陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼睛。 ( )
五、按要求的內(nèi)容填空或默寫(xiě)。7分
1.中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：" "
2. 《匆匆》文中的一個(gè)比喻句，用于說(shuō)明時(shí)間過(guò)得飛快的。
____________________________________________________
3.已得履，乃曰：" " 反歸取之。 ，遂不得履。
4.表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的一句古詩(shī)。
5.描寫(xiě)春天美景的的一句古詩(shī)。
6.有關(guān)讀書(shū)的一句格言。
六、填空。(5分)
(1)"才"字按部首查字法，應(yīng)先查部首________，再查_(kāi)_______畫(huà)。用音序查字法，應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)________。"他才從學(xué)校回來(lái)"中的"才"字意思是________。
(2)"卻"字按部首查字法，應(yīng)先查部首________，再查_(kāi)_______畫(huà)。用音序查字法 應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)________。"我卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水"中的"卻"字意思是________。
七、讀懂課文內(nèi)容填空。 (7分)
興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹(shù)與樹(shù)之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開(kāi)著各種小花，招來(lái)各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。
1.本段第一句話運(yùn)用了( )和( )的修辭手法。"衫"指( )，"裙"指( )，"繡花鞋"指( )。 2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞
缺乏—— 親熱——
八、閱讀(20分)
閱讀短文，完成練習(xí)。
從"胸有成竹"談起 宋朝有個(gè)畫(huà)家叫文同，擅長(zhǎng)畫(huà)竹子。他畫(huà)竹子的時(shí)候從不打稿，隨意揮灑，樣樣翠竹便栩栩如生地呈現(xiàn)于眼前。人們幾用"胸有成
竹"來(lái)稱(chēng)贊他的嫻(xián)熟筆法和精妙記憶，他能達(dá)到這等妙筆神功是對(duì)竹子長(zhǎng)期觀察的結(jié)果。①如果我們能象文同觀察竹子那樣，長(zhǎng)期地、精心的觀察周?chē)纳睿y道一幅幅生活畫(huà)卷不會(huì)待之于心，應(yīng)之于手嗎? 魯迅曾說(shuō)過(guò)，如要?jiǎng)?chuàng)作，"第一須觀察"。是不是把我們遇到的每一個(gè)人，碰到的每件事都觀察一番，并把觀察的印象記錄下來(lái)呢?不是的。主要是要做生活的"有心人"，多注意從那些平凡的生活中發(fā)掘有意義的東西。特別是要觀察有特點(diǎn)的人和物，不僅觀察人的外貌特征，還要觀察人的性格特點(diǎn)和思想感情的變化，正如老舍講的："你要仔細(xì)觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點(diǎn)，隨時(shí)注意，隨時(shí)記錄下來(lái)，這樣的記錄很重要，它能鍛煉你的文字表達(dá)能力。" ②養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,不僅可以提高我們的寫(xiě)作能力,而且可以促進(jìn)我們關(guān)心生活,熱愛(ài)人民,同時(shí),對(duì)豐富情感,開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)都是大有裨(bì)益的。
1.默讀短文，在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
益處——( ) 仔細(xì)——( ) 熟練——( ) 活靈活現(xiàn)——( ) 2.讀讀文中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)并仿寫(xiě)兩個(gè)句子(4分)
①
②
3請(qǐng)用你自己的話，寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。(4分)
4.魯迅曾說(shuō)要做生活的"有人心"這是指什么?(3分) 。
5.讀短文，選一句你最喜歡的句子抄在橫線上，并說(shuō)明你喜歡的理由。(5分)
你喜歡的句子： 你喜歡的理由：
九、作文。(30分)
題目：《謝謝你-- 》 在我們的生活中，有許多關(guān)心我們的人：老師、父母、同學(xué)……有許多事情令我們感動(dòng)，給我們的生活帶來(lái)了快樂(lè)，使我們健康成長(zhǎng)。我們對(duì)此都有一顆感恩的心,滿懷感激。那么，就讓我們用筆寫(xiě)出我們的這份感謝吧!請(qǐng)通過(guò)一件具體的事，寫(xiě)出你的感動(dòng)。字?jǐn)?shù)在500字以上。
六年級(jí)語(yǔ)文試卷下冊(cè)單元檢測(cè)試題答案
一、按范例趣寫(xiě)成語(yǔ)(11分) 最巧妙的賊:偷梁換柱 最精明的扒手:鑿壁偷光 最高深的手藝:點(diǎn)石成金 最好的記憶過(guò)目成誦 最大的謊言 彌天大謊 最安靜的地方--萬(wàn)簌俱寂 最大的影集--包羅萬(wàn)象 最反常的氣候 晴天霹靂 最快的速度--風(fēng)馳電掣 最大的手術(shù)--脫胎換骨 垂頭( 喪 )氣 頑強(qiáng)不(息 ) 窮途( 末 )路 口蜜 ( 腹 )劍 好意難( 卻 ) 口( 若 )懸河 青蠅點(diǎn)(素) ( 犬)牙相錯(cuò) (耀)武揚(yáng)威 前俯后( 仰 )
二、先將詩(shī)句補(bǔ)充完整，后在《 》里填出古詩(shī)的題目，在( )寫(xiě)出作者。(15分) (1) (桃花潭水深千尺，)不及汪倫送我情。 《贈(zèng)汪倫》 (唐 )朝 ，詩(shī)人 (李白)。這詩(shī)寫(xiě)了(朋友間真摯、深厚的情誼)。 (2) 梅子黃時(shí)日日晴，(小溪泛盡卻山行。) 《三衢道中》(南宋 )朝 ，詩(shī)人(曾幾)。這首詩(shī)，寫(xiě)(一次初夏時(shí)節(jié)詩(shī)人在三衢山中旅行)的情景。第一句寫(xiě)(天時(shí))，第二名寫(xiě)行程。 (3) 天街小雨潤(rùn)如酥，(草色遙看近卻無(wú)。) 《早春呈水部張十八員外 》 (唐 )朝 ，詩(shī)人 (韓 愈 )。
三、選用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把下面兩個(gè)分句連接起來(lái)，寫(xiě)在橫線上。(6分) (1)只有金華人民共同努力，才能成為全國(guó)文明城市。 (2)只要金華人民共同努力，就能成為全國(guó)文明城市。 (3)如果金華人民共同努力， 就能成為全國(guó)文明城市。
四 、修改病句(在原句上)，并在句后括號(hào)里寫(xiě)上病因。(4分) ① 去掉"和"添上"戴著" 病因(搭配不當(dāng)) ② 把"布滿了烏云"換成"萬(wàn)里無(wú)云" 病因 (前后矛盾)
五、按要求的內(nèi)容填空或默寫(xiě)。7分(每空格1分) 1.中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)："人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。" 2.《匆匆》文中的一個(gè)比喻句，用于說(shuō)明時(shí)間過(guò)得飛快的是：太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn) 3.已得履，乃曰："吾忘持度。"反歸取之。及反，市罷，遂不得履。 4.表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的一句古詩(shī)。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 宋o陸 游<<示兒>> 5.描寫(xiě)春天美景的的一句古詩(shī)。 春江花月夜 張若虛]春江花月夜 春江潮水連海平，海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。
六、有關(guān)讀書(shū)的一句格言。 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。(高爾基 理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。(托爾斯泰) 書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。(莎士比亞)
七、讀懂課文內(nèi)容填空。 (7分) 1.本段第一句話運(yùn)用了( 比喻 )和( 擬人 )的修辭手法。"衫"指( 高大的青松 )，"裙"指( 白樺林 )，"繡花鞋"指( 地上的野花 )。 2.反義詞 缺乏—— 充足 親熱——冷淡
八、閱讀(20分) 閱讀短文，完成練習(xí)， 1.默讀短文，在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分) 益處——( 裨益 ) 仔細(xì)——( 精心 ) 熟練——( 嫻熟 ) 活靈活現(xiàn)——(栩栩如生 ) 3.短文的主要內(nèi)容：養(yǎng)成用心觀察的好習(xí)慣,可以使我們畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作都胸有成竹。 4.魯迅曾說(shuō)要做生活的"有人心"。這是指：關(guān)心生活，多注意從那些平凡的生活中發(fā)掘有意義的東西。
九、作文。(30分)
以上是由小編分享的六年級(jí)語(yǔ)文試卷下冊(cè)單元檢測(cè)試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
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