2017六年級語文期末考試題
2017六年級語文期末考試題
六年級的學生只有堅持不懈的去復習，不斷地加強做題，才會對語文知識更加了解。下面是學習啦小編為大家整理的2017六年級語文期末考試題，希望對大家有用!
2017六年級語文期末考試題一
一、看拼音寫詞語。(10)
diǎn yǎ qǐ méng quán suō chōu yē jī’è
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dàn shēng juān zèng pèi fú gǔ lì róng yù
( ) ( )( )( ) ( )
二、選字填空。(5)
1. 段 斷 繼 概 慨 溉
( )續 片( ) ( )落 灌( ) 梗( ) 慷( )
2. 的 地 得
①項目監理有助于發揮第三方( )專業化服務功能。
②企業或公眾要辦一件事，常常必須了解各個政府部門的職能權限、處室分工，然后逐個部門( )去辦，來回( )報批。
③通過大數據實現精準扶貧，政府對扶貧工作的進展掌握( )更加準確。
三、趣填成語。(6)
舍( )逐( ) ( )為( )用 ( )獨( )偶 ( )倒( )歪 請另外寫四個這樣的成語
四、寫出帶有“然”字的成語，并選詞填空。(5)
( )然起敬 ( )然無恙 ( )然大悟
( )然而止 ( )然一新 ( )然正氣
1.李大釗在法庭上大義凜然，他大無畏的革命精神令人 。
2.一陣春風吹過，早晨推開窗戶一看，到處 。
3.大地震中，周圍的房屋都倒塌了，這座樓房竟 。
4.經他這么一解釋，我才 。
五、按要求完成下面的句子練習。(8)
1.請用“你真了不起呀!”開頭，續寫兩句意思完全不同的話。
你真了不起呀!(含有表揚的意思)
你真了不起呀!(含有批評的意思)
2.老師的音容笑貌，引起我的思念。(改為反問句)
3.“喂，給我一本字典。”(改為有禮貌的句子)
六、與古詩同行。(6)
1. ，任爾東西南北風。(《竹石》)
2.我勸天公重抖擻， 。(《已亥雜詩》)
3.誰道人生無再少? !(《浣溪沙》)
4. ，又送君歸去。(《卜算子•送鮑浩然之浙東》)
5.白日放歌須縱酒， 。(《聞官軍收河南河北》)
6.粉骨碎身全不怕， 。(《石灰吟》)
七、經典誦讀。(14)
1.心不在焉， ， ，食而不知其味。
2.日暮鄉關何處是， 。
3.雄關漫道真如鐵， 。
4.人學始知道， 。
5. ，換了人間。
6.人生百年幾今日， 。
7.待到山花爛漫時， 。
8.國家不以利為利， 。
9.近來始覺古人書， 。
10.無可奈何花落去， 。
11.道得眾， ;失眾， 。
12.回首向來蕭瑟處，歸去， 。
八、對話名著、名人。(10)
本學期，我們學習了好幾篇名著，認識了許多名人。其中有丹麥作家安徒生寫的《 》;有俄國作家 寫的《凡卡》;有笛福著的《 》;有美國作家 著的《河姆•索亞歷險記》。我認識了鐳的發現者 ，乘著“神舟五號”飛船遨游太空的航天員 以及“神舟六號”航天員 、 。其中我喜歡課文里描寫的一個人是 ，因為 。
九、智力PK園。(10)
1.寫出下列各組英文的中文意思
TAXI USA UFO
CCTV WTO
2.你知道下面的詩句分別描寫了哪種植物，請填寫。
①野火燒不盡，春風吹又生。( )
②遙知不是雪，為有暗香來。( )
③碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。( )
④愿君多采擷，此物最相思。( )
⑤接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。( )
十、閱讀。
生之喜悅
美國西海岸的邊境城市圣迭(dié)戈的一家醫院里，長年住著因外傷全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉•馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬 修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺(xiàn)由 于藥物的副作用而萎縮。
年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”
馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞(shū)神經發出“痛”的信號。
在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒.唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。
過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣(yuán)的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種 意義上說，這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐(nuè)狂，他把痛楚作為契(qì)機，進而康復，享受到正常 人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。
1.聯系上下文解釋詞語意思。(4分)
以手掩面——
契機——
2.破折號的主要用法有：
①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的( )中。(4分)
A.當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。( )
B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。 ( )
3.你對“生之喜悅”這個題目的理解：____________________________(2分)
4.在短文中找出表現馬修所經受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。(4分) A.____________________________________________________________________ B.____________________________________________________________________
5.馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(2分) ________________________________________________________________________________________
十一、作文(30)
親愛的小伙伴們，轉眼間，快樂的小學生活就要結束了，在這六年的學習生活中，有哪些難忘的人和事令你印象深刻呢?請自擬題目，寫一篇不少于五百字的作文。
2017六年級語文期末考試題二
一、選擇合適答案的序號。(12分)
(1)找出帶點字讀音錯誤的一項。( )
A依戀(liàn) 哺育(bǔ ) 收斂(liǎn) 悄然無聲(qiǎo)
B諾言(nuò) 堤(dī)岸 . 凌晨 (línɡ) 系(jì)著繩子
C殲滅(jiān) 明晃晃(huǎnɡ) 拘束(shù ) 蒙(ménɡ)騙
(2)下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是( )
A悄(qiǎo)然 稟告(bǐng) 按照(ān) 菩薩(sà)
B專心致志 東張西望(看) 凌(líng)晨 家喻戶曉(天剛亮)
C石筍(sǔn) 風卷殘云 猝不及防(突然) 承諾(nuò)
(3)下列詞語搭配有錯誤的一組是( )
A戰事激烈 打消念頭 躲過障礙 辨別方向
B聆聽教誨 開發新產品 哺育生靈 優雅的樂曲
C個性鮮明 激發希望 增強才干 熾熱的心跳
(4)下面的句子，表達正確的一句是( )
A小山似的涌浪一個接著一個，鍥而不舍地撲向堤岸。
B突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。
C“如夢令” “漁歌子” “卜算子”不都是詞牌名。
(5)填入下列橫線上的句子，最恰當的一項是( )
學習知識要一點一滴，善于積累： ;平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。
A能鋪出千里路的是細小的不顯眼的沙子。
B細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。
C不顯眼的石子，卻能鋪出千里路。
D千里路的鋪成，是有了細小的顯眼的石子。
(6)下列加點字解釋錯誤的是( )
A鮮有人知(稀少、很少) B 同仇敵愾 (憤怒)
C興盡晚回舟(盡了興致) D 鑒往知來(可以使人警戒或效仿的事)
二、看拼音寫詞語。(8)
ɡuàn ɡài tián jìnɡ zhàn lán tún bù
cí ài zhànɡ ài biàn bié yǐn mán
>>>下一頁更多精彩“2017六年級語文期末考試題”