2017六年級下冊語文期中考試試題
2017六年級下冊語文期中考試試題
做試題也是一種有效的學習方法，不但可以鞏固知識，還能增長課外知識，鍛煉自己的思考能力。下面是學習啦小編為大家整理的2017六年級下冊語文期中考試試題，希望對大家有用!
2017六年級下冊語文期中考試試題一
第一部分:基礎知識積累與運用(30分)
一、看拼音，寫字、詞語。(4分)
nuó wěi duàn liàn wú yuán wú ɡù
( )移 枯( ) ( ) ( )
二、下列各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是( )。(2分)
A、 轉(zhuǎn)化 喝(hè)彩 赤裸裸(luǒ)
B、 曲(qǔ)線 徘(pái)徊 剎(shà)那間
C、 薄(báo)弱 附和(hè) 頭涔涔(cén)
三、下面各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )。(2分)
A、 英俊 艱難 無原無故 意想不到
B、 考驗 名義 狂風暴雨 專心致志
C、 插秧 副度 養尊處優 精心動魄
四、下列三組各有兩個句子，其中意思差別最大的一組是( )(3分)
A、我們學校就在商店附近。學校就在我們商店附近。
B、李明是我們班的學生。李明不能說不是我們班的學生。
C、大街上的積雪足有一尺多深。大街上足有一尺多深的雪。
五、在句子中填上合適的關聯詞語。(4分)
1、( )在不確定中生活的人，( )能比較經得起生活的考驗，能鍛煉出一顆獨立自主的心。
2、( )金錢買不到它，地位留不住它，( )時間是最寶貴。
3、( )你遇到了巨大的困難，你( )會選擇放棄嗎?
4、他喜歡畫畫，( )會畫梅花，( )會畫孔雀，( )會畫人物，內容也不一定。
六、下列一組句子中，沒有語病的一組是( )。(3分)
A、在“抗洪救災獻愛心”會上，小明同學首先第一個捐款。
B、我們要多讀好書，可以提高我們的知識。
C、為了迎接檢查，提前做好了各項準備工作。
D、他經常保持艱苦樸素的作風。
七、請將左右兩邊相對應的內容用線連起來，并完成填空。(5分)
甘瓜苦蒂，天下物無全美。 《文心雕龍》
人非生而知之者，孰能無惑? 《左傳》
一鼓作氣，再而衰，三而竭。 《墨子》
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。 《師說》
這么有哲理的話語你一定也積累了不少，請你也來寫一句，試試看吧!
八、判斷下面的說法，正確的打“√”。(3分)
1、“邯鄲學步”這個成語用來比喻一味模仿別人，學到了很多的本事。( )
2、作家趙麗宏先生曾在上海大世界的露天劇場里看了一場驚心動魄的雜技表演，使他受到了很大的人生啟迪。 ( )
九、讀文言文要注意其節奏和韻味，下列朗讀停頓最正確的一句是( )。(2分)
A、為/是/其/智/弗若/與? B、為是/其/智/弗若/與?
C、為是/其智/弗/若/與? D、為是/其智/弗若與?
十、根據下面這段話的意思，用“抱”組成詞語填在括號里。(2分)
面對磨難，有的人哭天抹淚，( )生活的不公平。而有的人在逆境中不忘記自己的遠大( )，仍然用快樂( )生活。面對前者，生活會( )地說：“你將被我拋棄。”面對后者，生活會高興地說：“我將送你走向成功。”
第二部分：閱讀積累與運用(30分)
一、 閱讀《桃花心木》片斷，回答問題。 (12分)
種樹人( )地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯 (kū ɡū)萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨， 也會一吹就倒。”
他的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆( )的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那么優雅自在，顯示出勃勃(bó bú)生機。
種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。
1、在文中相應的括號中填上成語。(2分)
2、選擇帶點字的正確讀音，在下面畫“——”。 (2分)
3、在文中找出下詞語的近義詞。(2分)
磨煉——( ) 依靠——( )
4、讀畫橫線的句子，回答問題。(2分)
“不確定”指 這句話的含義是
5、桃花心木為什么不會枯萎了? (2分)
____________________________________________________________________________
6、你從“種樹的人不再來了”這一舉動，再結合自己成長的經歷，感悟出什么? ___________________________________________________________________________________________ ____ _ (2分)
二.閱讀短文，回答問題。(18分)
英國少年艾金森，因為長得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學們的戲謔對象，甚至教師們都不愿意給他上課。有位教“詩歌欣賞課”的教師哀求他必選別的課。雖然艾金森是個按時交作業的好學生，但他朗誦作品時滑稽的表情總是讓同學們捧腹大笑，每堂課都會被他攪成一鍋粥，令教師無法繼續講課。而給了他35分的歷史教師則說：“他沒有半點歷史感，當然，他什么感也沒有。”艾金森的父親更是認定了他的腦子有問題，不是白癡就是智障，甚至從不跟他說話。
走向社會的艾金森又因為那張憨態十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作，極度自卑的艾金森四處碰壁，苦惱至極，于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。
只有艾金森的母親認為他是優秀的。艾金森的母親是個花匠，她將獨兒子帶到她的花園里，指著各種各樣的花草說：“每種花都有開放的機會，那些還沒有開放的，只是未到季節。人也一樣，每個人都有機會成功，只是還沒有遇到適合你的時機。但是，花草在沒有遇到適合自己開放的季節時，需要吸收養分和陽光，儲蓄足夠的能量等待屬于自己的季節來臨。所以，你現在也要儲蓄足夠的能量，那就是學習更多的知識，經歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節一到，你自然會綻放出美麗的人生之花。”
艾金森從母親對自己充滿信心的目光中站了起來 盡管后來的好長一段日子里 他找工作時依然碰壁 但他沒有氣餒 他深深地記住了母親的話 不是他無能 只是適合他的季節還沒有到來
直到英國《非9點新聞》劇組的導演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來，艾金森才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點笨拙、有一點幼稚、有一點單向思維(腦筋不轉彎)、有一點靦腆，深受觀眾喜愛，于是他在英國迅速走紅。
如今，憨豆先生傻乎乎地飛往全世界，這個穿戴整齊，但是頭腦簡單，常常闖了禍就落荒而逃的家伙，以《憨豆先生》大鬧好萊塢的姿態進軍洛杉磯，進行他擅長的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已突破1億美元，在美國公開放映時，亦好評如潮。
艾金森終于等到了自己開花的季節。
1、請在文中的橫線上填上短文的題目。(2分)
2、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(4分)
近義詞：哀求( )欣賞( )
反義詞：笨拙( )消極( )
3、在第四自然段的橫線上填上恰當的標點符號。(3分)
4、請概括本文的主要內容(3分)
5、談談你對文中“開花的季節”含義的理解。(2分)
6、第3段中“你現在也要儲蓄足夠的能量”，其中“足夠的能量”指的是什么?(請用波浪線在原文畫出)(2分)
7、從艾金森的成長經歷中，你得到什么啟示?(2分)
第三部分：習作(40分)
羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”請你用自己的眼睛去發現身邊的事物，選擇一個使你有所感觸的事物寫一寫，要寫清楚事物的特點和你從中受到的感悟，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。
2017六年級下冊語文期中考試試題二
第一部分 基礎知識積累與運用(30分)
一、看拼音寫字詞。(4分)
Xīng wàng cán bào choū tì bù jùn
( ) ( ) ( ) 恐( ) 嚴( )
二、下列各組詞語中，加點字讀音完全正確的一組是( )。(2分)
A、無賴(lǎn)兇悍(hàn)救援(yuān)
B、教誨(huì)撇嘴(piē)倔強(jiàng)
C、正月(zhèng)長工(cháng)供給(gòng)
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )。(2分)
A 乘巧 圍裙 硬幣 裂縫
B 櫥窗 饑餓 禮拜 生銹
C 揉皺 昏暗 瞇逢 一縷
D 欺付 打攪 孤兒 抽噎
四、給下列詞語中帶點的字選擇恰當的解釋，把序號填寫在括號里。(2分)
花：①可供觀賞的植物 ②煙火的一種 ③模糊迷亂 ④不真實的 ⑤比喻事業的精華 ⑥用，消耗
花錢( )文藝之花( )眼睛花了( ) 花言巧語( )
五、按要求改寫句子。，(3分)
1、沿著這條小路走，能到金明家(改成反問句)
2、天上的星星在閃爍。(改為擬人句)
3、天氣太熱了，簡直叫人受不住。(改為夸張句)
六、判斷。(正確的打“√”，錯的打“×”)(2分)
1、《拇指姑娘》《海的女兒》《丑小鴨》都出自丹麥著名童話作家安徒生之手。( )
2、《凡卡》這篇文章是按寫信的過程記敘的。( )
七、名言警句填空。(5分)
守信是( )不應該( )。
人是為了( )才活著的( )。
正直是( )。
朱自清的《匆匆》感嘆時間匆匆，一去不復返，請寫幾句類似的名言。
八、把《凡卡》和《賣火柴的小女孩》對比著讀讀，寫幾句話，分別贈給兩位小主人公。(4分)
九、亂句重組。(6分)
( )然后，它們就帶著食物爬下窗臺，漸漸地從我視野中消失了。
( )原來它發現了窗臺上邊的一堆面包屑。
( )只見它圍著面包屑轉了一圈，名優后掉轉頭同原路回去了。
( )它們撲向各自選定的目標，有的推，有的拉，有的拖。
( )一天，我看見一只小螞蟻爬上窗臺。
( )過了一會兒，這只小螞蟻帶來一群伙伴又爬上了窗臺，直奔面包屑。
第二部分 閱讀積累與運用(30分)
一、 閱讀課文片斷，回答問題。(12分)
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。，一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮，奶奶從沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過的了的火柴梗。
她想給自己暖和一下 人們說 誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西 她曾經多么幸福 跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、 給最后一個自然段打上標點。(2分)
2、 這是小女孩第幾次擦火柴?她看到了什么? (2分)
3、 “飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。”這句話是什么意思?(3分)
4、 她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。對這句話中的兩個“幸福”你是怎樣理解的? (2分)
5、 用------畫出描寫新年里的小女孩的語句。看到這些，你最想說什么? (3分)
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