小學六年級期末語文測試題
小學六年級期末語文測試題
學習語文要做到自主復習，自我檢測。做試題是復習和檢測的最佳方法，我們可以多做試題。下面是學習啦小編為大家整理的小學六年級期末語文測試題，希望對大家有用!
小學六年級期末語文測試題一
一、看拼音寫詞語。(共6分)
kuí huā jū gōng chún hòu xián jiē wǎn zhuǎn tù hù
二、選擇加點字的正確讀音，用“√”標出。(共4分)
逞強(qiáng qiǎng)應用(yīng yìng) 模樣(mó mú)
興奮(xīng xìng) 不禁(jīn jìn) 幾乎(jǐ jī)
扎寨 ( zhā zhá) 似的(shì sì)
三、下面的幾組詞，完全正確的一組是( )(填序號)(共2分)
A 賞心悅目 目之所及 溫文爾雅 清爽誼人 面目全非
B 絡繹不決 追古撫今 妙不可言 千資百態 枝繁葉茂
C 興趣盎然 妙不可言 莫名其妙 漫無邊際 前仰后合
D 一往情深 永不泯災 無邊無垠 塵煙彰目 奇光異彩
四、根據積累填寫。(共28分)
1、(1)采菊東籬下， 。(2) ，還來就菊花。
(3)生活是 ，生活是 ，凡是有生活的地方 。
2、寫出兩句諺語、兩句慣用語。
諺語： 、
慣用語： 、 。
3、人與自然的關系是密不可分的，自然給予我們________，給予我們 ，給予我們__________________。
我還能寫出兩位田園詩人 、 。
寫出兩副描寫大自然的楹聯： 。 。
4、生活是 ，生活又多么芬芳， 就有快樂和寶藏。
5、“生命的意義在于______________，而不在于______________。”這句名言是教育我們______________ 。
6、趙本山小品表演得好，用句歇后語形容那就是 。
7、風，在它的枝頭 ;蟬，在它綠色的帷幕中 ; 在它的樹下 ;連那 ，一鉆進去，就 ……
8、《揠苗助長》這則寓言告訴我們的道理是 。你還知道的寓言故事有 ， 。
五、口語交際(5分)
小紅以前是個學習成績非常優秀的學生，可自從迷戀上網絡游戲后，學習成績一落千丈，性格也變得很孤僻，很少與人溝通，整天沉迷在虛擬的網絡世界里，難以自拔。你應該怎樣勸說她，讓她既接受你的勸告，還不傷害她的自尊心。
六、閱讀并回答問題。(共25分)
(一)課內閱讀
實際上，鳥兒一直都在樹上，在夏天的樹上，在秋天的樹上。只是由于樹上有了真正的花朵，有了枝繁葉茂的搖動，我們才看到了更多生命的美麗，因而忽視了樹上的鳥。我說，在一年四季，鳥兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風一起唱歌，夏天的蟬鳴由一只鳥定調，秋天的月夜被一聲鳥鳴切開。樹木本來就是鳥的家園。
我想 一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥 因為 我認定鳥是樹木的花朵 千姿百態的花朵 常開常新的花朵 跳著舞蹈的花朵 唱著歌的花朵
1、 片段選自課文《 》。
2、 給短文標點處加上標點。
3、 從文中找出“躲藏”“形狀各異”的近義詞：( )( )
4、 “鳥兒從來就是樹上的花朵”是個比喻句。把“ ”比作 “ ”，用“ ”比喻“ ”。
5、“我認定鳥是樹木的花朵，千姿萬態的花朵，常開常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌的花朵……”。用了( )修辭方法。
6、短文贊美了( )，表達了( )。
(二)課外閱讀
“成”與“功”
失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由 “成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。
晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。
一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年、兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?
李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷各山大川，博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。
1、解釋詞語
爐火純青：
忍辱負重：
2.根據文章內容填空。
“成”和“功”有著密切的關系，成是功的 ，功是成的 。成功對于懶漢來說是 的，對于奮斗者來說又是 的。
3.短文列舉了哪些人的事例說明“功到自然成”?分別用一句話作概括。
4.“水滴石穿”對你有什么啟示?請你結合自己的學習、生活實際，談談你的啟示。
5.用上 “成功”一詞，用一句話寫寫你讀了本文以后的收獲。
七、習作。(30分)
培根說過："如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。"在你的生活中，有過那些快樂和憂愁?你是怎樣和別人分享的?選一兩件事寫下來，題目自定。
小學六年級期末語文測試題二
一、看拼音寫詞語。
sì nüè fù yù chén xī fēng shuò jǐng tì jiào chē
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiōng yǒu chéng zhú bō xuē zhèng zhòng qí shì
( ) ( ) ( )
miǎn qiǎng miàn miàn xiāng qù
( ) ( )
二、組詞。
抿( ) 轎( ) 惕( ) 霄( ) 黏( ) 博( )
眠( ) 驕( ) 踢( ) 宵( ) 粘( ) 搏( )
撓( ) 藐 ( ) 竣( )
饒 ( ) 蔑( ) 俊( )
三、下列詞語全部搭配正確的的一組是( )。
A、 廣大軍民 廣泛開展 廣闊天地
B、 改善生活 改正缺點 改良工作
C、 發揮作用 發揚生產 發展成績
D、 開發產品 開展活動 開掘眼界
四、照樣子寫詞語。
1.楓葉如丹：( )、( )、( )
2.工工整整：( )、( )、( )
3.生機勃勃：( )、( )、( )
五、給下面的句子填上適當的關聯詞語。
無論……都…… 因為……所以…… 即使……也……
盡管……還…… 不但……而且…… 既然……就……
1.( )你已經答應了別人，( )應該按時到達。
2.小麗( )擅長舞蹈，( )唱歌也很棒。
3.將來( )你成了著名的文學家，( )不應該忘記你的啟蒙老師。
4.他家( )生活困難，( )是積極捐款支援災區人民。
5.( )敵人怎么威脅利誘，( )動搖不了革命者的堅定的信念。
6.爺爺( )經常鍛煉，( )身體十分健康。
六、修改病句。
1.我國有世界上沒有的萬里長城。
2.這學期，我們班同學普遍地閱讀能力提高了。
3.溫暖的和煦的春風吹進我們的美麗的校園。
4.通過主題隊會，激發了我們熱愛祖國的感情。
七、根據課文內容填空。
1.詹天佑是我國________的工程師，他非常________。他主持修筑了________鐵路，這是________完全由我國的工程技術人員設計是公共的鐵路干線。
2.逐漸地，我們懂得了，書本寫的、老師說的，并不是________，事實上沒有誰是________。我們應該時刻保持________，詠史詩、科學的方法，糾正錯誤，并且應當有________。同學們把這種學習方法稱為________。
八、課內閱讀。
詹天佑不怕困難，也不怕( )，( )接受了任務，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天 他攀山越嶺 勘測線路 晚上 他就在油燈下繪圖 計算 為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。”
1.按課文內容在( )填上適當的詞。
2.給“ ”的句子加上標點符號。
3.選詞填空。
精密 周密
( )的儀器 ( )的計劃
( )的觀察 ( )地勘測
4.用“√”畫出帶點字的正確讀音。
塞外：sài( ) sāi( ) 怒號 háo( ) hào( )
5.這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線劃下來。
6.用“——”劃出具體描寫詹天佑“始終堅持在野外工作”的句子。
7.詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。這句話的意思是：( )
A、說明詹天佑對工作較認真，不對工程人員說“大概”這類話。
B、說明詹天佑只喜歡干實事，不喜歡聽多余的話語。
C、說明詹天佑對工作一絲不茍，極端負責，對工作人員要求非常嚴格。
8.詹天佑這樣認真工作的力量源泉是什么呢?
9.從這段話中可以看出詹天佑在勘測線路時遇到 險峻和 惡劣這兩方面的困難。
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