六年級語文閱讀及答案

六年級語文閱讀及答案

　　閱讀是一個人依靠腦中的原有知識，主動獲取資訊，從文章中建構意義的過程。下面是學習啦小編網絡整理的六年級語文閱讀題目及其參考答案以供大家學習。

　　六年級語文閱讀題(一)

　　耍龍燈也叫“舞龍”、“龍燈舞”，是我國獨具特色的民間娛樂活動。從春節到元宵燈節，我國城鄉廣大地區都有耍龍燈的習俗。經過千百年的沿襲、發展，耍龍燈已成為一種形式活潑、表演優美、帶有浪漫色彩的民間舞蹈。耍龍燈起源于人們對龍的迷信，距今已有兩千多年的歷史。在古代人們用舞龍祈禱龍的保佑，以求得風調雨順，五谷豐登。

　　耍龍燈的主要道具是“龍”。龍用草、竹、木紙、布等扎制而成，龍的節數以單數為吉利，多見九節龍、十一節龍、十三節龍，多者可達二十九節。十五節以上的龍就比較笨重，不宜舞動，主要是用來觀賞，這種龍特別講究裝潢，具有很高的工藝價值。還有一種“火龍”，用竹篾編成圓筒，形成籠子，糊上透明、漂亮的龍衣，內燃蠟燭或油燈，夜間表演十分壯觀。

　　龍燈的耍法有多種，九節以內的側重于花樣技巧，較常見的動作有：蛟龍漫游、龍頭鉆檔子、頭尾齊鉆、龍擺尾和蛇蛻皮等。十一節、十三節的龍，側重于動作表演，金龍追逐寶珠，飛騰跳躍，時而飛沖云端，時而入海破浪。非常好看。

　　舞龍的習俗在海外華人那里得到了發揚和光大。每逢中國人的傳統節日和重大慶典活動，他們就會舞起獅子，耍起龍燈，呈現出一片濃濃的東方氣概。

　　1.找出下列各詞的近義詞。

　　祈禱一(　 ) 習俗—(　 ) 吉利—(　 ) 壯觀一(　 )

　　2.給下列畫線的詞選擇恰當的解釋。

　　沿襲(　 ) ①襲擊;②照樣繼續下去;③成套的衣服。

　　風調雨順(　 ) ①沿著;②趁便;③服從;④和諧，順利。

　　五谷豐登(　　) ①上，升;②刊載，記載;③成熟。

　　3.根據文章的內容填空。

　　(1)舞龍燈是____國獨具特色的_____娛樂活動。每逢_____和______，就會舞龍燈、其用意是______。

　　(2)“龍”用____、____、____、____等扎制而成。耍龍燈常見的動作有：_______ 、_______、_______ 、_______ 和_________ 。

　　4.文中介紹龍燈的節數用的是列數字的方法，你從那一連串的數字中發現了一個什么規律?

　　5.你最喜歡哪種龍燈?能說說你喜歡的原因嗎?

　　六年級語文閱讀題答案：

　　1.祈求 風俗 吉祥 壯麗(答案不唯一)

　　2.②④③

　　3.(1)我 民間 春節 元宵節 舞龍祈禱龍的保佑，以求得風調雨順，五谷豐登。(2)草 竹 木紙 布 蛟龍漫游 龍頭鉆檔子 頭尾齊鉆 龍擺尾 蛇蛻皮

　　4.龍的節數都是單數，因為龍的節數以單數為吉利。(意思對即可)

　　5.“略”

　　六年級語文閱讀題(二)

　　深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。

　　和以往一樣，他下班回家，孩子也放學了。晚飯后，孩子照例要求聽他講故事。

　　“爸爸，講你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模樣。

　　他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻，盡管他已將這個故事說了不下數十遍，但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象。

　　“那是小琪琪還在媽媽肚里的時候，一天晚上，小偷進入我們的家，爸爸為了保護媽媽，和小偷打起來——小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉。”他隨著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

　　“痛不痛?”孩子照例問，關切地。

　　“不痛不痛，爸爸保護媽媽和小琪琪是應該的。”

　　孩子得到她心中滿意的回答，再次高興地笑了。

　　但是，只有他心里明白，他不過是一個最平凡的爸爸。那拇指傷痕，只是他一個愛心的表露罷了，那算不了什么的。他婚結得很遲，而可憐的小琪琪一生下來就成了沒媽媽的孩子。兩年前的一個夜晚，就是孩子剛滿六歲的那晚她發高燒，口里吐著白沫。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚嫩的舌頭，于是，他僅遲疑了一會兒，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。那夜過后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。

　　小床上，月光下的孩子正睡得香甜。

　　他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。

　　偶然，睡夢中的孩子翻了翻身。

　　他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。

　　1.把下面句子中加粗的詞語換成意思相近的詞語。

　　(1)良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。( 　)

　　(2)和以往一樣，他下班回家，孩子也放學了。( 　)

　　(3)他不過是一個最平凡的爸爸。( 　)

　　(4)他僅遲疑了一會兒，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。( 　)

　　2.根據文章內容填空。

　　(1)阿久伯手指上有傷痕。他對女兒說這傷痕是____________造成的。

　　(2)事實上，阿久伯手指的傷痕是____________造成的。

　　(3)他之所以不愿對女兒說實情，是因為__________________________________。

　　3.阿久伯十分疼愛他的女兒琪琪，哪些言行最能表現人物的這一特點?請在文中畫出來。

　　4.讀下面的句子，找出句子中的重點詞，體會這些詞語對表現人物的品質特點起什么作用。

　　(1)一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。

　　(2)他僅遲疑了一會兒，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。

　　(3)他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。

　　5.交章開頭說“深秋的月光斜照在小床上，豫子正睡得香甜。”臨近結尾又說“小床上，月光下的孩子正睡得香甜。”這兩句在表達效果上起什么作用?

　　六年級語文閱讀答案：

　　1.(l)很久　(2)以前　(3)平常　(4)猶豫

　　2.(1)為了保護媽媽和琪琪，和小偷搏斗。

　　(2)琪琪發燒時咬的

　　(3)不想讓孩子為他擔心

　　3.“不痛不痛，爸爸保護媽媽和小琪琪是應該的。”他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚嫩的舌頭，于是，他僅遲疑了一會兒，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。

　　4.(1)“凝視”“眼淚靜靜滑落”，這幾個詞語表現了阿久伯對女兒深沉的愛。

　　(2)“僅”“決然”“洗凈”，這幾個詞表現了阿久伯為了女兒寧愿犧牲自己，并且還不忘將自己的手指洗凈。

　　(3)“輕輕”，表現了阿久伯對女兒的細心照顧和關心。

　　5.前一句交代故事背景，并描寫渲染寧靜溫馨的氣氛。后一句在介紹女兒的曲折遭遇和父親的無私奉獻后再寫這句話，既渲染了寧靜溫馨的氣氛，也表現了這份溫馨來之不易，突出父愛的偉大。