西師版三年級數學下冊單元測試題
西師版三年級數學下冊單元測試題
在對三年級數學進行復習的時候一定要仔細，通過試卷的練習與總結，相信你會對自己的學情情況有一個更好地掌握!下面是學習啦小編網絡整理的三年級數學下冊單元測試題以供大家學習參考。
三年級數學下冊單元測試題
一、 我會算。
1.直接寫得數。
21×40= 300+400= 560÷7= 60×30= 140÷5= 125×8= 560+80= 56÷8+3=
0×4÷2= 26-5×4= 4.8+7.9= 9.7-5.6=
2.用豎式計算，帶 *要驗算。
24×21= 2.7+10.5= *89×46=
980÷7= 9.2-8.8= *615÷3=
二、我會填。
1.四個小朋友每兩個人互相握一次手，一共可以握( )次手。
2.644÷7的商是( )位數，商的最高位在( )位上，商是( )。
3.2008年奧運會在中國北京舉辦，這年是( )年，二月份有( )天。
4.小麗早上8：00到校，中午11：10放學，小麗上午在校時間是( )小時( )分。
5.下午5時15分，用24時計時法是( )。
6.35厘米=( )米 800平方厘米=( )平方分米
3噸=( )千克 3角5分=( )元
7.填上合適的單位。
教室長8 一頭大象重約6
數學書的封面面積約300 小明跑100米用時15
8.先寫小數，再比較大小。
( ) ( ) ( ) ( )
9.一個周長是36分米的正方形，它的面積是( )。
10.把7.1、1.7、17、7.3這四個數按從小到大的順序排列起來。
( )<( )<( )<( )
三、想一想，填一填。
教室 實驗室 餐廳 圖書室 廁所
四、我會畫。
(下面每一個小方格代表1平方厘米，請你在格子紙上任畫一個長方形并算出它的周長和面積各是多少。)
五、下面是王強調查的本班同學喜歡的小動物情況，請你根據下表回答下面的問題。
小兔 小松鼠 小白鼠 小熊
一組 4 2 1 2 二組 5 2 0 2 三組 2 1 3 3 四組 3 2 1 5
(1)一組喜歡( )的人數最多，喜歡( )的人數最少。
(2)四組喜歡小白兔的人數比喜歡小白鼠的人多( )人。
(3)王強一共調查了多少名同學?
(3)你還能提出什么數學問題?并解答。
六、解決問題。
1. 同學們幫王爺爺摘黃瓜。共分4個小組，每個小組有12人，平均每人摘11千克，我們幫助王爺爺一共摘了多少千克黃瓜?
2.超市里的數學。
18.9元/盒 9.8元/個 180元/個 270元/3盒
(1)買一盒桃子和一個帽子一共需要多少錢?
(2)一個臺燈比一盒茶葉貴多少錢?
(3)如果你有200元錢，你想買什么? 還剩多少錢?
(4)你還能提出哪些問題?并解答。
3. 5輛車一天可以送貨6000千克，照這樣計算，一個星期可以送貨多少千克?有40噸貨物，一個星期能送完嗎?
4.一個長方形紙片，從中間剪開后正好是兩個邊長為40厘米的正方形，原來長方形的面積是多少平方分米?
小學三年級數學復習措施
(一)教師方面：
1.針對本班的學習情況，制定好復習計劃，備好、上好每一節復習課。
2.采用各種手段激發學生的學習興趣，提高教學效果，注意知識的整合性、連貫性和系統性，引導學生對已學過的知識進行歸類整理。
3.在抓好基礎知識的同時，全面培養學生的數學素養，培養學生總結與反思的態度和習慣，提高學生的學習能力。
4.復習作業的設計體現層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發現問題，查漏補缺，做到知識天天清。
5.注重培優轉困工作，關注學生的學習情感和態度，與家長加強溝通。
(二)學生方面：
1.要求在態度上主動學習，重視復習，敢于提問，做到不懂就問。
2.要求上課專心聽講，積極思考、發言，學會傾聽別人的發言。
3.要求課后按時、認真地完成作業，及時進行自我反思。
轉困措施
1.對各學困生的不同原因，對癥下藥，從態度、習慣、知識、方法入手，制定不同的目標，目標要小、細、實。
2.將課內課外轉化相結合，采用“一幫一”的形式，發動學生幫助他們一起進步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進步。
3.時刻關注學困生，做到課上多提問，作業多輔導，練習多講解，多表揚、鼓勵，多提供表現的機會。
小學二年級期末復習計劃
一、復習內容：
本冊教材共分九個單元：認識乘法、乘法口訣(一)、認識圖形、認識除法、口訣求商、位置與方向、乘法口訣和口訣求商(二)、時、分、秒，觀察物體、統計與可能性。以上各單元內容涉及數與代數、空間與圖形、統計與概率(數學思想方法)與實踐與綜合應用領域四大領域的兩個整理與復習穿插在乘法與除法的學習后面，對知識的中段復習起到了很好的總結作用。而最后的總復習對整冊的知識點進行了整體的濃縮和提煉。
二、復習指導思想：
復習的目的既要幫助學生整理知識，使知識條理化，形成體系，又要適當進行技能的訓練，以培養學生一定的解決問題的能力為目標。在此過程中，重點是幫助學困生，查漏補缺，解決他們在知識與技能上的缺失。
三、復習目標：
1、通過整理和復習，使學生感受乘除法與現實生活的關系，提高學生提出問題、解決問題的能力。
2、通過整理和復習，使學生進一步學會乘法、除法的意義。
3、通過整理和復習，使學生比較熟悉地掌握從前后左右四個方向觀察到的簡單的物體的形狀。
4、通過整理和復習，使學生能根據簡單的問題使用適當的方法收集數據并將數據記錄下來。在統計中能根據統計表提出并回答簡單的問題。
5、通過整理和復習，使學生能能說明物體的方向與位置關系，發展學生的空間觀念。
6.通過整理和復習，培養學生初步的推理能力。
四、復習重點、難點：
1、通過復習，使學生感受乘除法與現實生活的關系，提高學生提出問題、解決問題的能力。
2、使每一個學生都能準確熟練背誦、運用乘法口訣。
3、進一步體會從不同位置觀察到的物體是各不相同的。
4、鐘表的運作規則，認識時刻是幾時幾分。掌握認識幾時幾分的方法。
5、培養初步推理能力。
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