冀教版三年級下冊數學期中測試卷
冀教版三年級下冊數學期中測試卷
親愛的同學們，時間過得飛快，轉眼我們的期中考又快到了，我們一定要做好三年級期中數學考試的練習卷。學習啦小編為收集了三年級的期中考試試卷，歡迎您閱讀，希望能對你有所幫助。
三年級下冊數學期中測試卷1
一、填一填，你能行!( 每空1分，共15分)
1、 汽車行駛時，( )就會旋轉。
2、 150是6的( )倍，24的12倍是( )。
3、 □37÷6，如果商是兩位數，□中最大能填( )，如果商是三位數，□中最小能填( )。
4、 下午2時30分，用24時計時法表示是( )。
5、 1999年12月20日澳門回歸祖國，到今年12月20日，是澳門回歸祖國( )周年。
6、 最大的三位數與最大的一位數的商是( )。
7、 公元2008年在我國首都北京召開第29屆奧運會。2008年是( )年，全年( )天，2月有( )天。
8、 一個數除以7，商是23，余數是5，這個數是( )。
9、 38×9≈( )，76×41≈( )。
10、亮亮三次的跳遠成績分別是169厘米、164厘米、165厘米，你認為亮亮的跳遠成績應該是( )厘米。
二、相信你能做出準確的判斷:(對的打√，錯的打×)(10分)
1、公歷年份是4的倍數的一定是閏年。。 ( )
2、50×40的積的末尾有兩個0。 ( )
3、聰聰每4年才能過一次生日，因為他的生日是2月29日。( )
4、被除數的中間有0，商中間就有0。 ( )
5、“國慶節”的前一天是9月31日。 ( )
三、快樂A、B、C。(將正確答案的序號填在括號里。)(10分)
1、從今年的三八婦女節到五一勞動節，中間經過了( )天。
A、50 B、52 C、53
2、兩位數乘兩位數，積最多是( )位數。
A、4 B、 2 C、3
3、2006年上半年有( )天。
A、180 B、181 C、182
4、當你看到一個水龍頭正在滴水時，應( )它的柄。
A、旋轉 B、平移 C、不能確定
5、在一個除法算式里，余數是7，除數最小應是( )。
A、6 B、 7 C、8
三年級下冊數學期中測試卷2
一、你是計算小能手嗎?看清題目、精心計算吧!(26分)
1、看誰算得又對又快:(5分)
23×11= 99×9= 24×30= 480+90= 240÷8=
68÷4= 105÷5= 90×40= 9+8×3= 0×99=
2、用豎式算一算，帶“*”的要驗算。(12分)
* 39×25= 648÷6= *258÷7= 30×26=
3、脫式計算(9分)
516-216÷6 27×9×8 18×(86-27)
二、快來畫一畫。(8分)
1、畫出向上平移2格后的長方形。
2、畫出向下平移3格后的長方形。
3、畫出向左平移6格后的長方形。
4、畫出向左平移4格后的長方形。
三、活用知識、解決問題。(31分)
1、一個科技展覽館每天上午8時開館，下午5時閉館。每天展覽幾個小時?(5分)
2、王老師計劃給幼兒園買7盒小汽車，帶400元夠嗎?(5分)
3、前進小學三年級有3個班，平均每班40人，每人發5個作業本，一共需要多少個作業本?(5分)
4、紅紅看一本350頁的書，5天看了160頁。
(1)再有5天時間，紅紅能看完這本書嗎?(5分)
(2)如果紅紅在一個星期內看完這本書，她每天要看多少頁?(5分)
5、亮亮上學期期末考試的成績記錄如下:
學科 數學 語文 英語 音樂 體育
成績(分) 94 93 94 96 93
(1)你了解到了哪些數學信息?(1分)
(2)亮亮的平均分數是多少?(5分)
探索園地:(10)
一個跳繩長3米，一根長612米的繩子，能剪成幾根跳繩，要剪幾次?
三年級數學復習計劃
一、學情分析
我班學生學習興趣濃厚，在課堂上積極性高，表現欲強。大部分學生學習較為主動，具有良好的學習習慣，基礎知識也比較扎實。但有部分學生較為浮躁，特別是在計算方面，粗心現象普遍存在，經常出現抄錯數，寫錯符號，忘記進位等情況。少數學生對于獨立解決實際問題存在一定的問題，主要是由于不能很好地理解題意。另外還有要老師和家長做好思想引導工作。
二、復習內容
這一冊教材主要包括下面一些內容：
(一)數與代數：
1、萬以內的加減法
2、倍的認識
3、多位數乘一位數
4、時、分、秒和千米和噸
5、分數的初步知識
(二)空間與圖形：
周長的認識;長方形、正方形的周長計算
(三)統計與概率：
可能性與搭配中的學問，這兩部分內容是為培養學生數學思想方法而安排的，只要學生了解就可以了，因此，在總復習中沒有單獨安排復習。
三、復習主要目標
1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養成回顧和反思的習慣。
2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統化。鞏固所學的知識，進行查漏補缺。
3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。
4、有針對性地輔導，幫助學生樹立學習數學的信心，使每個學生都得到不同程度的發展。
四、復習重難點
1、萬以內加減法中連續進位加法和連續退位減法。
2、倍數在實際生活中的應用。
3、分數的含義。
4、聯系生活實際發展學生的空間觀念。
五、復習的具體措施
首先要全面了解和分析本班學生的掌握各部分內容的情況，然后針對本班實際情況有的放矢，制定出切實可行的復習計劃。
1、精講多練，練習的形式要多樣化。
2、引導學生歸納，整理所學知識，幫助學生系統地把握知識。
3、多聯系生活實際，加深學生對知識的認識和運用。
4、注重學困生的轉化工作，在課堂上要加強關注程度，多進行思想交流，并和家長進行溝通，最大限度地轉化他們的學習態度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學生有所進步。
5、注意針對學生復習過程中出現的問題及時調整復習計劃。
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