人教版三年級上冊語文期末試卷
人教版三年級上冊語文期末試卷
對于廣大小學生朋友，語文的學習是一個循序漸進的過程，需要日積月累。下面是學習啦小編整理的人教版三年級上冊語文期末試卷以供大家閱讀。
人教版三年級上冊語文期末試卷：
一、基礎知識。(49分)
1、拼音寫漢字(10分)
jī liè
cōng míng
cái fù
jū gōng
bō li
2、選擇正確的讀音，劃掉不正確的。(3分)
仍然(rēng réng) 守衛(wèi)(shǒu sǒu) 教誨(huǐ huì)粗糙(zào cāo) 兇相(xiāng xiàng) 汲取(xī jí)
3、多音字組詞( 8分)
撒{
sā
sǎ
擔{
dān
dàn
磨{
mò
mó
朝{
zhāo
cháo
4、根據(jù)讀音寫出不同的漢字并組詞(5分)
wáng{
滅( )
子( )
jiē{
坊( )
班( )
lián{
長( )
歡( )
jí{
病( )
體( )
5、連線。(4分)
白花花的
綠油油的
金色的
紅潤的
臉蛋
面粉
禾苗
晨霧
抽出
張開
實現(xiàn)
背誦
單詞
理想
雙臂
枝條
6、用所給的字組成不同的詞語，再填空。(5分)
( )續(xù)、( )續(xù)、( )續(xù)
(1)我軍傷員，( )從火線上抬下來。
(2)小廟非常危險，但白求恩大夫仍然( )給傷員做手術。
(3)小明( )三年被評為優(yōu)秀學生。
(4)電影快開演了，觀眾們( )走進電影院。
7、按要求完成句子。(14分)
(1)大風刮倒了大樹。
變“把”字句： ____________________
變“被”字句 ：____________________
(2)他很后悔，不應該不接受街坊的勸告。
(變成肯定句)_____________________
(3)造句：________________________
贊嘆：______________________________
(4)修改病句。
A. 會場上響起了激烈的掌聲。
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B. 教室里很安靜，也很肅靜。
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C. 我送給小利同學。
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二、積累運用、(15分)
1、詞語填空 。(4)
廢寢( )( ) 如( )似( ) 持( )以( ) 亡羊( )( )
2、填空。( 6 分)
(1)不知__________，不能________。
(2)玉不琢，_____。 人不學，_____。
(3)好事________，惡事____________。
3、古詩。(5分)
(1)空山不見人，但聞人語響。________，________。
(2)《江畔獨步尋花》的作者是( )。江畔是( )意思，獨步尋花是( )意思。
三、閱讀。(18分)
《“了不起的音樂家”》
在鄉(xiāng)下一家并不豪華而且有些簡陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞樓上傳來的優(yōu)美的鋼琴曲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢;低的時候如珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼大地。
“這是誰彈的呢?”旅客想著。忽然，“滴答”一聲，一滴水滴在他的臉上。他睜眼一看，又一滴水滴入他的眼里，他氣極了，大聲喊：“來人!”服務員慌慌張張地跑來。旅客生氣地問：“樓上是誰?怎么往地上倒水呢?服務員趕忙答道：“是音樂家貝多芬!” 旅客一聽名字，怒氣消了一半。
“要不要我去關照他，不要讓水滴下來?“不，不，我自己去。”
旅客轉步上樓，透過門縫見貝多芬正全神貫注地彈著鋼琴，琴邊有盆水。他正納悶，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈。啊!原來貝多芬苦練得手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
這位旅客在門外站了很久才離開，當他下樓時，暗暗感嘆道：“了不起的音樂家!”
1、這篇文章共有( )個 自然段，第四自然段共有( )句話。(2)
2、根據(jù)詞語的意思，在文中找出相對應的詞語，寫在括號里。(2)
( )：全部注意力集中在一件事上。(1)
( )：心理部沉著，動作很忙很亂。(1)
3、從第一自然段找出兩組反義詞。(2)
( )-( ) ( )-( )
4、用“——”畫出具體寫琴聲優(yōu)美的句子。(2)
5、用“~~”畫出直接寫貝多芬苦練的句子。(2)
6、根據(jù)短文寫出客人態(tài)度的三次變化。(6)
A、樓上一滴水滴在樓下客人的臉上，他很( )。
B、當服務員告訴他樓上是貝多芬時，客人( )。
C、當客人看到貝多芬的彈琴后，客人發(fā)出( )。
四、作文。(18分 )
每個人都有自己的家，在家里發(fā)生過許多有趣的事情，請你選擇一件寫出來，讓大家一起分享你的快樂。要求：題目自擬;要把事情的經(jīng)過寫具體;句子要通順;不寫錯別字。
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