人教版小學三年級語文上冊第三單元試卷
為了幫助同學們更好地進行人教版小學三年級語文上冊第三單元試卷的學習，學習啦小編為你準備一份試題，歡迎大家閱讀參考。
人教版小學三年級語文上冊第三單元試卷題目（一）
一、識字寫字部分。(24分)
(一)選擇正確的讀音。(6分)
隨即(jí jì) 富翁(wōng wēng) 相似(sì shì)
湖泊(pō bó) 興奮(xìng xīng) 幾乎( jī jǐ )
(二)看拼音，寫詞語。(10分)
jiàng luò mí huò shí pǐn pò bù jí dài
( ) ( ) ( ) ( )
bài fǎng yáo huàng fǔ mō hú zuò fēi wéi
( ) ( ) ( ) ( )
(三)比一比，再組詞。(8分)
或( ) 仍( ) 麥( ) 絨( )
感( ) 扔( ) 表( ) 線( )
防( ) 搖( ) 砍( ) 住( )
訪( ) 遙( ) 歡( ) 注( )
四、下列詞語你能歸類寫一寫嗎?(5分)
垂頭喪氣 打量 快活 注視 橙黃
翠綠 觀察 難過 桃紅
1、 表示心情的詞：_____________________________________________________
2、 表示顏色的詞：_____________________________________________________
3、 表示看的詞：_____________________________________________________
五、 填上恰當的詞。(6分)
( )地喊叫 ( )的衣裳
( )地奔跑 ( )的顏料
( )地飛舞 ( )的歌
六、 選詞填空。(4分)
1、歡樂 快活
(1)落葉在風中( )地舞蹈。
(2)小溪唱著( )的歌流向遠方。。。。。。
七、對對子。(4分)
對云橫 山花對
雨中山果落， 。 大陸對
八、默寫我們這個單元所學的其中一首詩，記住要寫上作者的姓名!(5分)
( )
閱讀與感悟(30分)
一、 讀下面一段話，回答問題。(15分)
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的( )。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝( )，松鼠( )當糧食，小青蛙在加緊( )，準備舒舒服服地睡大覺。松柏( )厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子( )樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。
1、在文中的括號里填上適當的詞。(5分)
2、在文中找出關于描寫顏色的詞語，再抄下來。(2分)
3、第一自然段是圍繞哪一句話寫的?抄在橫線上。(1分)
人教版小學三年級語文上冊第三單元試卷題目(二)
第一部分 積累(45分)
一、讀拼音，寫詞語。(8分)
yán rè bēn pǎo mò fánɡ xún zhǎo xiāng tián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīnɡ liánɡ fēi wǔ pīn mìnɡ
( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(8分)
異( ) 精( ) 遍( ) 枚( )
導( ) 睛( ) 篇( ) 玫( )
三、選字填空。(4分)
【搖 遙】( )遠 ( )晃 ( )望 ( )擺
【楊 揚】飛( ) 飄( ) 白( ) ( )樹
四、我會填。(8分)
匆匆地( ) 悄悄地( ) 輕輕地( ) 甜甜地( )
快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 認真地( )
五、在括號里填上合適的詞。(6分)
一( )歌 一( )郵票 一( )鑰匙 一( )葉子
一( )秋雨 一( )汗水
六、按要求填空。(6分)
1、“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”這首詩的題目是____________，作者是____代詩人______。這兩句詩的意思是
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 。
七、根據原文填空。(5分)
1、獨在( )為異客，每逢( )倍思親。
2、秋天的( )，帶給( )的是一曲豐收的歌，帶給( )的是一首歡樂的歌。
第二部分 理解(20分)
(一)、聽讀短文，完成練習。(5分)
1、給短文加一個合適的題目：____________(2分)
2、這篇短文，先寫楓樹林的顏色是__________，再寫楓葉的響聲是__________，還寫楓葉投入了__________。(3分)
(二)、閱讀短文，完成文后練習。(15分)
神奇的表演
初秋的一天，我跟媽媽游覽福州森林公園，觀看了鳥的神奇表演。
我和媽媽隨著人流來到森林公園的鳥園。那里的鳥真多，天上飛的，樹上站的，草叢中鉆的，地上走的……鳥兒“嘰嘰喳喳”地歌唱，到處都是鳥聲鳥影，我真是目不暇接。
不知誰叫了一聲：“趕快去觀看鳥的表演!”我和媽媽隨著叫聲，來到了鳥的樂園。噢，觀看的人真多!你瞧，長著金黃色羽毛的小黃鳥“嘰嘰喳喳”地鳴叫著;貓頭鷹拍打著翅膀，張大嘴巴尖叫著;最有趣的是八哥鳥，它真聰明，一會兒學人“嗚嗚嗚”地哭，一會兒又學人“咯咯咯”地笑，逗得臺下觀眾不時地“哈哈哈”大笑。
這次觀看鳥的神奇表演，真是讓我大開眼界。鳥是多么聰明，鳥的鳴聲是多么悅耳動聽啊!只有大家都來保護鳥，保護生態環境，才能讓我們的家園更加美好!
1、找出短文中的四個象聲詞。(4分)
__________ 、__________、 __________、 __________
2、用“||”把第3自然段分為兩層。(2分)
3、“目不暇接”的意思是： (2分)
_____________________________________________________________________
4、第3自然段寫了__________、__________、__________的聲音表演，最有趣的是__________，一會兒學_________________，一會兒又學____________________。(3分)
5、用“一會兒……一會兒……”造句。(2分)
____________________________________________________________________
6、讀了短文之后，你覺得鳥的表演怎樣?說一說為什么要保護鳥類?(2分)
________________________________________________________________________
第三部分 表達(35分)
1、你的好朋友王磊學習成績非常優秀，但這次測驗時，由于粗心沒能得滿分，心里非常難過，你打算怎樣安慰他? (5分)
___________________________________________________________________
2、按要求寫句子。(4分)
(1)、秋雨打開了秋天的大門。(改成“把”字句)(2分)
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(2)讀下面的句子，再仿寫一句。
紅紅的楓葉像一只小蝴蝶，飛呀飛，飛來了秋天的涼爽。(2分)
___________________________________________________________________
3、給下面的句子加上標點符號。(6分)
(1)村里人看見了 說 放得這么高
(2)是的 小男孩站起來 鞠了個躬 請讓我進去吧
(3)老人不緊不慢地說 干嗎生氣呢 先聽我說
4、秋天是迷人、美麗的，你眼中的秋天是什么樣的呢?拿起手中的筆，寫寫你看到的秋景，也可以寫發生在秋天里的趣事，題目自擬。(20分)
(一) 聽讀題內容(5分)
揮手告別了果園，又來到一片楓樹林。到處是紅紅火火，像一片紅色的海洋。只見楓葉像一位位害羞的姑娘漲紅著臉，秋風一吹，楓葉“沙沙沙”地搖搖擺擺，像一只只紅蝴蝶在秋風中翩翩起舞，舞姿十分優美，它們慢慢地打著卷兒投入了大地的懷抱。我情不自禁地跟著跳起舞來。啊，秋天多么關!我要盡情地歌唱。
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