人教版小學語文三年級試卷
人教版小學語文三年級試卷
在語文學習過程中，做好試卷的練習是很有必要的。下面是學習啦小編收集整理關于人教版小學語文三年級試卷以供大家參考學習。
人教版小學語文三年級試卷題目
一、基礎知識。(56分)
1、看拼音寫詞語。(8分)
tuò mò chèn shān kū long xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( )
fán zhí yóu yù cái jiǎn guàn gài
( ) ( ) ( ) ( )
2、給加點的字選擇正確的讀音用“√”劃出來。(8分)
干涸(hé kū)拉弦(xián xuán) 半晌(xiǎng shǎng)教誨(huǐ huì )
嫉妒(jì jí)稚拙(zhuō chuō)紅彤彤(tōng tóng)縫補(féng fèng )
3.給加點的字選擇恰當的意思。(4分)
抽：①打。②(植物)長出。③吸。④把夾在中間的東西取出來。
1)抽煙對健康有害。 ( )
2)小麥抽穗了。 ( )
3)他從書架上抽出了一本故事書。 ( )
4)趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛跑起來。 ( )
4、辨一辨，組詞。(10分)
端( ) 載( ) 稻( ) 聚( ) 秒( )
瑞( ) 截( ) 蹈( ) 驟( ) 抄( )
5、把下面的成語補充完整。(6分)
群芳( )( ) 迫不( )( ) ( )( )悅色
專心( )( ) ( )( )交迫 ( )( )無聲
6、按要求寫詞語。(8分)
愛憎____________ ___________
七上八下____________ __________ _
欣欣向榮_________ ___________ _
有關讀書、治學的四字詞語： _________________ ________________
7、按要求完成句子。(6分)
①這恰好表明有數不盡的駱駝。(改成反問句。)
②翠鳥蹬開葦稈，飛了過去。(改為比喻句)
③春天到了，桃花開了。(改為擬人句)
8、比一比，誰的積累多。(6分)
①千里送鵝毛,________________ _ 。
②本冊書，我積累的有關珍惜時間的格言或詩句：
。
③ ;常常做，不怕千萬事。
④我能從本學期學過的古詩句“________________ ，_____________ ___ 。”中感受到無私偉大的母愛。
⑤本冊書，我積累的氣象諺語有: ___________________，
。
⑥本冊書，我積累的描寫月亮的詩句有：
二、口語交際(3分)
攀枝花市正在開展“五創聯動”活動，為了我們有一個潔凈美麗的校園環境，作為一位小學生，你準備怎么去做一名環保小衛士呢?
三、閱讀積累與運用(14分)
(一)閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答問題。(6分)
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。 不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。 什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
出現——( ) 增加——( ) 縮小——( )
2、樹木被人們砍去做什么了?請用“ ”在文中畫出有關的語句。(1分)
3、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是
。(2分)
(二)閱讀下面文章,然后回答問題。(8分)
夏天到了,學校安排了午休時間,我當然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了，兩點半準時叫我。每天兩點半我都是準時被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。
一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前，“呀!”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時往下垂;旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼......霎時，我全明白了：爸爸就是這樣準時地叫我的。頓時，我鼻子一酸 ，淚水涌了上來，心里默念著：爸爸呀爸爸， 明天——明天我不午睡了。我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗珠......我愣住了，喉頭像堵住了什么東西，什么也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來。我百感交集，心想：媽媽呀媽媽，明天——明天我不喝綠豆湯了……
1.給這篇短文定個題目，寫在短文前的橫線上。(1分)
2.讀畫“——”句子，找出寫爸爸的動作的詞，并寫下來。(4分)
3.從文中找出一句比喻句，用“～～～”劃出來。(1分)
4.讀了這篇短文，你有什么感受?(2分)
四、習作(25分)
請你把最想寫的內容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件難忘的事或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的愿望、想象……總之,寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內容寫具體，把句子寫通順。
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