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        小學(xué)三年級上冊語文期末試卷答案

        時(shí)間: 雪麗856 分享

        小學(xué)三年級上冊語文期末試卷答案

          對于小學(xué)三年級的學(xué)生來說,一定要打好語文基礎(chǔ),那就肯定少不了多做一些試卷來檢驗(yàn)自己的語文水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于小學(xué)三年級上冊語文期末試卷答案以供大家參考學(xué)習(xí)。

          小學(xué)三年級上冊語文期末試卷題目

          基礎(chǔ)知識 48分

          一、拼一拼,寫一寫。(10分)

          kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū

          wēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ

          二、同音字組詞。(6分)

          mì ( )切 ( )書

          jiāo ( )傲 ( )嫩

          jìnɡ 顯微( ) 學(xué)無止( )

          三、把詞語補(bǔ)充完整,再按要求寫詞語。(10分)

         ?、倥d高( )( ) ②相( )并( ) ③爭( )斗 ( )

         ?、軟]( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )頭( )氣 ⑧舍( )求( )

          寫出與第⑧個(gè)詞語結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(至少兩個(gè)):

          、

          四、照樣子,寫句子。(4分)

          例:五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉。

          春姑娘來到人間,小草 ,桃花 。

          例:“一定會(huì)飛回來的!”小男孩肯定地說。

          小男孩肯定地說:“一定會(huì)飛回來的!”

          “你為什么要這樣做呢?”教育家好奇地問。

          五、我會(huì)選擇正確的答案。(5分)

          1.“舉世聞名”中“舉”的意思是( ),“舉重”中“舉”的意思是( )。

          A.往上托 B. 全 C. 推選 D. 舉動(dòng)

          2.“每逢佳節(jié)倍思親”是唐朝詩人王維的詩句,詩中的“佳節(jié)”指的是( )

          A.春節(jié) B. 重陽節(jié) C. 中秋節(jié) D.端午節(jié)

          3.鉆在鐵屋子里( )安全,卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?;?yàn)觚敗?/p>

          A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然

          4.“英子猶豫了一會(huì)兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。”從這句話我們可以看出此時(shí)英子內(nèi)心非常( )。

          A.自卑 B.矛盾 C.激動(dòng) D.難過

          六、回顧課文內(nèi)容,并填空。(13分)

          這個(gè)學(xué)期,我們隨著課文走遍了祖國的大江南北。

          1.當(dāng)我們在長江上順流而下,看到天門山,便會(huì)吟誦起 寫的《 》:“天門中斷楚江開, 。兩岸青山相對出, 。”

          2.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》,主要描繪的是 的湖光山色,詩的后兩句是 , 。

          3.我們還一起去安徽黃山爬 ,那陡峭的山峰和美麗的云霧讓我想起這句諺語:“五岳歸來不看山, ”;我們欣賞了不但 而且 的趙州橋,感受了勞動(dòng)人民的智慧和才干;我們還去了西沙群島,那里 , ,是個(gè)可愛的地方。

          4.“聰明在于學(xué)習(xí), ”(列寧)告訴我們勤學(xué)習(xí),多積累,能讓大腦變得更聰明。學(xué)習(xí)時(shí),我們要腳踏實(shí)地,正所謂“千里之行, ”。

          閱讀理解 25分

          (一)《富饒的西沙群島》節(jié)選

          魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。

          1.“周身”的“周”字用音序查字法應(yīng)先查   ,再查音節(jié)   ;用部首查字法應(yīng)先查   部,再查   畫。“周”字在字典里的意思有:

          ①圈子;②周圍;③普遍,全;④星期。“周身”的“周”應(yīng)選   (填序號)(3分)

          2.這段話主要寫了魚的( )和(     )多。(2分)

          3.我從(      )、(      )等詞語中看出魚的數(shù)量多。(2分)

          4.用“ ”畫出描寫魚種類多的句子。(2分)

          5.這段話是圍繞哪句話寫的?請摘錄下來。(2分)

          6.對這段話中畫“   ”句子的理解,正確的是(   )(2分)

         ?、傥魃橙簫u的海里魚很多,魚和海水各占一半。

         ?、谶@是一種夸張的說法,為了說明西沙群島的海里魚非常多。

          (二)自由,你好!

          我是一只被囚(qiú)禁在籠子里的金絲雀,鳥籠外邊是多么(完美 美好)啊!

          春天,那剛從綠樹上長出的嫩芽,也在逐漸生長,春風(fēng)吹醒了小動(dòng)物,蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來,在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里,只能上下亂竄。

          夏天,池塘里的荷花正開得歡,蛙聲連成一片,蟬兒在樹陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(fēng)(吹 掃 刮)過,落葉飄飛,水果漲紅了臉,菊花在枝頭領(lǐng)略了秋天的風(fēng)姿。我還是一(幅 副)懶洋洋的樣子。

          中秋的月圓了,我看到萬家團(tuán)圓的喜悅氣氛,更加思念我的親人,他們現(xiàn)在怎么樣呢?

          冬雪降臨,所有的動(dòng)物都過起了歡樂的大年,而我卻在這籠子里瑟(sè)瑟發(fā)抖。

          我是一只囚禁在籠子里的鳥,十分想念我的親人和朋友。風(fēng)爺爺“呼呼”地從身邊經(jīng)過,我在鳥籠里(急切 親切)地打聽道□□風(fēng)爺爺□我的家人還好嗎□□風(fēng)爺爺鼓著腮幫子,說:“放心吧,金絲雀,他們都很好。”“風(fēng)爺爺,幫我捎個(gè)信兒給他們吧,我想他們了。”

          我是一只囚禁在籠子里的鳥,我希望主人能知道,

          。

          1.請?jiān)诶ㄌ柪镞x擇正確的詞語,并打“∨”。(2分)

          2.請?jiān)凇趵锾钌虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)

          3.從文中找出下列詞語的近義詞,寫在( )里。(4分)

          慢慢――( ) 思念――( )

          高興――( ) 眼睜睜――( )

          4.用“ ”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子,至少找出兩句。(2分)

          5.金絲雀希望主人知道些什么呢?請?zhí)顚懺谖闹械臋M線上。(2分)

          習(xí)作表達(dá) 25分

          題目: 的

          提示:在這個(gè)學(xué)期中,哪件事讓你印象深刻,哪個(gè)人讓你難以忘記,哪次活動(dòng)讓你興奮不已,哪處景物讓你特別喜歡……選擇自己最感興趣的一個(gè)內(nèi)容,把它寫下來。

          要求:內(nèi)容具體,語句通順,不寫錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)250個(gè)左右。

          小學(xué)三年級上冊語文期末試卷答案

          一、拼一拼,寫一寫。(10分)

          寬裕 鼓勵(lì) 姿勢 樸素 謙虛

          威武 迎候 欣賞 惱怒 進(jìn)攻(每詞1分,每字0.5分)

          二、同音字組詞。(6分)

          (密)切 (秘)書

          (驕)傲 (嬌)嫩

          顯微(鏡) 學(xué)無止(境)(每空1分)

          三、把詞語補(bǔ)充完整,再按要求寫詞語。(10)

         ?、倥d高(采)(烈) ②相(提)并(論) ③爭(奇)斗(艷)

         ?、軟](精)打(采) ⑤(奔)流不(息)或(川)流不(息)

         ?、?引)人(注)目 ⑦(垂)頭(喪)氣 ⑧舍(近)求(遠(yuǎn))

          (每詞1分,每空0.5分)

          寫出與第⑧個(gè)詞語結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(至少兩個(gè)):

          (每詞1分,只要含有一組反義詞即可。)

          四、照樣子,寫句子。(4分)

          第1句:擬人句。(如探出頭,笑紅臉……)

          第2句:教育家好奇地問:“你為什么要這樣做呢?”

          (每句2分,其中第2句中冒號1分)

          五、我會(huì)選擇正確的答案。(5分)

          1.B、A 2.B 3.D 4.B

          (每空1分)

          六、回顧課文內(nèi)容,并填空。(13分)

          1.李白 、 《望天門山》 (每空0.5分,兩空共1分)

          碧水東流至此回 、 孤帆一片日邊來 (每空1分,共2分)

          2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜(每空1分,共3分)

          3.天都峰、黃山歸來不看岳 (每空1分,共2分)

          堅(jiān)固、美觀 (每空0.5分,共1分)

          風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富 (每空1分,共2分)

          4.天才在于積累、始于足下 (每空1分,共2分)

          閱讀理解 25分

          (一)《富饒的西沙群島》(13分)

          1.Z zhou 丿或冂 7畫或6畫 (每空0.5分,共2分)應(yīng)選③ (1分)

          2.數(shù)量 種類(各1分,共2分)

          3.成群結(jié)隊(duì)各種各樣 數(shù)不清 (可任寫其中兩詞,每詞1分,共2分)

          4.有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓……鼓起氣來像皮球一樣圓。(2分)

          5.魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。(2分)

          6.② (2分)

          (二)自由,你好!(12分)

          1.選擇美好、掃、副、急切(每個(gè)0.5分,共2分))

          2.:“,?” (“”一組算1個(gè),共4個(gè),每個(gè)0.5分,共2分)

          3.逐漸 想念

          喜悅或歡樂 眼巴巴(每個(gè)1分,共4分)

          4.(1)我卻待在鳥籠子里,只能上下亂竄。

          (2)我只能眼巴巴地望著它們心酸。

          (3)中秋的月圓了,我看到萬家團(tuán)圓的喜悅氣氛,更加思念……他們現(xiàn)在怎么樣呢?

          (4)冬雪降臨,所有的動(dòng)物都過起了歡樂的大年,而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。

          (四選二,每句1分,共2分)

          5.提示:我們動(dòng)物和人類都是好朋友,誰都希望獲得自由。(2分,說到自由即可。)

          習(xí)作表達(dá) 25分

          (25-22.5分)內(nèi)容具體,層次清楚,語句通順,標(biāo)點(diǎn)使用正確,錯(cuò)別字極少。

          (22.5—20分)內(nèi)容比較具體,層次較清楚,語句通順,標(biāo)點(diǎn)使用比較正確。

          (20—15分)內(nèi)容欠具體,層次不夠清楚,語句基本通順,標(biāo)點(diǎn)使用大體正確,錯(cuò)別字多。

          (15分以下)內(nèi)容很不具體,層次不清,語句不通,標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和錯(cuò)別字多。


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