三年級下冊語文第三單元測試題
三年級下冊語文第三單元測試題
多做題有助于同學們及時檢測自己的學習情況，下面學習啦小編為大家帶來三年級下冊語文第三單元測試題的內容，希望大家喜歡。
三年級下冊語文第三單元測試題題目
第一部分 基礎積累與運用(45分)
一、我看拼音寫詞語。(12分)
kū lonɡ jiē fɑnɡ bēi cǎn xiàn mù
（ ） （ ） （ ） （ ）
dài tì dīnɡ zhǔ shú xī fèn nù
（ ） （ ） （ ） （ ）
yuán ɡù qī piàn yù hé wèi ɡuó
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我會比一比，再組詞。(8分)
悔（ ） 晌（ ） 悅（ ） 截（ ）
誨（ ） 響（ ） 說（ ） 載（ ）
具（ ） 暮（ ） 捧（ ） 既（ ）
俱（ ） 慕（ ） 棒（ ） 即（ ）
三、我會給多音字組詞。(2分)
沒mò （ ） méi（ ） 圈 quān（ ） juàn（ ）
四、我會選擇合適的詞語填空。(8分)
審視 注視
1.翠鳥一動不動地（ ）著水面。
2.經過這次教訓，我要重新（ ）自己的言行。
嚴厲 嚴格
3.小紅處處（ ）要求自己，是我們學習的榜樣。
4.今天，我上學遲到子，受到了老師（ ）的批評。
教育 教誨
5.老師天天（ ）我們要好好學習。
6.我雖然離開了母校，但是王老師對我的（ ），使我永遠不忘。
愛惜 珍惜
7、學了《和時間賽跑》這篇課文，我懂得了要（ ）生活。
8、每個少先隊員都要（ ）公共財物。
五、我會填。(5分)
1、親身下河知深淺，（ ）。
2、（ ），鳥籠里飛不出雄鷹。
3、日日行，（ ）;常常做，（ ）。
4、（ ） ，老大徒傷悲。
5、花有重開日，（ ）。
六、我會照樣子，把句子換一種說法。(4分)
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?
馬跑得越快，離楚國就越遠了。
1.這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
（ ）
2.你像他那樣認真學習，能不取得好的成績嗎?
（ ）
七、把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。(4分)
（ ）我獨自在街上走著，聽見克萊蒂從后面跟上來。
（ ）終于挨到放學。
（ ）他走近了我，我舉起了戒尺。
（ ）我手里拿著戒尺站住等他。
八、我知道(2分)
《南轅北轍》這則寓言告訴我們：
①只要做好充分準備，就不怕路途遙遠。（ ）
②只要有決心，再難的事也能做得到。（ ）
③比喻行動與目的相反，做事背道而馳。（ ）
第二部分：閱讀積累與運用(25分)
(一)我會閱讀短文，回答問題。(12分)
老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看別人是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”
這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。
1.我會在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
陌生—（ ） 懷疑—（ ） 哭—（ ）
2.我會選詞填空。(6分)
雖然……但是…… ……因此…… 如果……就……
(1)（ ）觀察的角度不同，楊桃的樣子（ ）不同。
(2)今天下雨，（ ）展期推后。
(3)楊桃（ ）被畫成了五角星，（ ）好笑嗎?
3.“他們的教誨使我一生受用。”你從中受到什么啟示?(3分)
（ ）
(二)我會閱讀短文，回答問題。(13分)
兩個好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向著他們走來。一個人連忙逃跑，爬到樹上躲起來。另一個來不及跑，只好躲在地上裝死。
熊走到他身邊，用鼻子嗅他的臉。這時候，他屏住呼吸。熊以為他是個死人，就走開了。
等熊走了 那個朋友從樹上下來 笑瞇瞇地說 喂 熊跟你咬耳朵說了些什么呀
“它告訴我，在危急的時候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”
1.這篇短文共有 個自然段。(1分)
2.照樣子寫詞語。(3分)
笑瞇瞇 （ ）（ ）（ ）
3.按短文內容填空。(4分)
兩個好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向著他們走來。一個人（ ） 。另一個人（ ）。
4.給短文第三自然段加上標點符號。(3分)
5.這篇短文告訴我們什么道理，請你用橫線在文中畫出來。(2分)
第三部分：習作(30分)
題目：我學會了（ ）
小朋友會不假思索的回答，會畫畫、會游泳、會滑冰、會照相、會做飯、會干農活等，回憶一下，把它寫下來。
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